Мастер-класс по изготовлению пособия для дыхательной гимнастики из подручных материалов «Игрушка-вертушка»
Мастер-класс по изготовлению пособия для дыхательной гимнастики из подручных материалов «Игрушка-вертушка»
детский сад комбинированного вида №24 станицы Медведовской муниципального образования Тимашевский район
Мастер-класс по изготовлению пособия для дыхательной гимнастики из подручных материалов «Игрушка-вертушка»
Воспитатель: Голополосова Татьяна Анатольевна
Мастер-класс по изготовлению поделки
«Игрушка-вертушка»
из подручных материалов.
Воспитатель: Голополосова Татьяна Анатольевна
Материал для творчества всегда рядом с нами, самое главное найти идею и не отправить в мусор то, что нам еще может пригодиться.
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению пособия для развития дыхания у детей.
При выполнении дыхательной гимнастики кровь активно насыщается кислородом, при этом улучшается работа легких, головного мозга, нервной системы, сердечно-сосудистой системы ребенка, также гимнастика положительно влияет на работу органов пищеварения.
Дыхательная гимнастика является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма.
Всем известно, что ведущей деятельностью дошкольников является игра. А что как не яркое, интересное пособие может стать ее составляющим элементом. Пособия для дыхательной гимнастики можно приобрести в магазинах. А можно сделать их своими руками.
Для этого нам понадобиться:
• Два листа цветной бумаги для печати (цвет на выбор);
• Две коктейльные трубочки
• Две плоские тарелки разного диаметра или циркуль
• Картонная коробка из- под обуви
Процесс изготовления:
Для начала рисуем на бумаге круги разного диаметра.
Разрезаем по линиям на сегменты и загинем под углом каждый сегмент.
Дополняем заготовки аппликацией – глазки, ротик.
При помощи зубочисток или спичек крепим заготовки на подставку из коробки.
Острый верх зубочисток можно задекорировать наклейкой или обмотать бумагой, или срезать.
Направляем воздушную струю в лопасть, тем самым приводим игрушку в движение.
Играем с друзьями или родителями. А также используем как пособие для дыхательных упражнений.
Источник
Мастер-класс для педагогов «Изготовление и применение тренажеров для проведения дыхательной гимнастики с детьми»
Мастер-класс для педагогов «Изготовление и применение тренажеров для проведения дыхательной гимнастики с детьми»
Цель мастер-класса: обучение изготовлению и применению тренажеров для дыхательной гимнастики.
-рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей;
-учить изготавливать тренажеры для дыхательной гимнастики;
-создать благоприятную атмосферу для педагогов, посредством увлечения общим делом.
Оборудование и материалы: цветная бумага, ножницы, клей-карандаш, трафареты для листиков, нитки.
Ход мастер- класса:
1. Вводная часть.
– Здравствуйте, уважаемые педагоги. Я рада видеть вас и предлагаю Вам сегодня узнать, как можно изготовить простые, но в тоже время интересные тренажёры для дыхательной гимнастики. Но сначала несколько слов о том, почему так важно заниматься дыхательной гимнастикой с детьми.
Развитие дыхания – является одной из важных задач в работе с дошкольниками. Упражнения на дыхание широко используются как в работе по развитию речи детей (при постановке сложных звуков, работе над темпом, громкостью, интонационной выразительностью и плавностью речи, так и в оздоровительной работе.
— насыщению каждой клеточки организма кислородом,
— повышению общего жизненного тонуса,
— сопротивляемости организма к различным простудным заболеваниям дыхательной системы (бронхитов, синуситов, ларингитов и др.)
— стимулируют работу сердца, головного мозга, нервной системы.
Существует очень много интересных упражнений (комплексы дыхательной гимнастики) для развития дыхания детей дошкольного возраста,которые обязательно включаются в различные виды детской деятельности: занятия по развитию речи, познавательному развитию, физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения и как самостоятельные игры-упражнения с различными атрибутами, игрушками – тренажёрами.
Тренажеры для дыхательных упражнений можно сделать своими руками, они не требует больших материальных затрат. Вот, например, изготовленные тренажёры: «Буря в стакане», «Помоги лягушке добраться до кувшинки», «Посади бабочку на цветок».
Цель упражнений с тренажёром — укрепление дыхательных мышц, стимуляция работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечение вентиляции легких во всех его отделах.
-Ну, а сейчас я покажу вам как быстро и несложно можно изготовить интересный тренажер для дыхательной гимнастики «Сдуй шапку одуванчика». (фото)
. Перед вами лежит бумага, клей, ножницы, шаблоны лепестков и белые нитки. Сначала рисуем стебель с листьями одуванчика, вырезаем и приклеиваем на основу, затем берём нитки, связываем их между собой, и приклеиваем к верней части стебля, далее вырезаем серединку и клеем на ниточки, затем обводим с помощью шаблона лепестки, вырезаем и приклеиваем к ниточкам.
вот, наш тренажёр готов.
Сейчас мы его испробуем, нам необходимо закрыть лепестками ниточки, сделать глубокий вдох через нос подуть на лепестки. (необходимо, прежде всего, сформировать у детей плавный ротовой выдох).
Однако, помните, что дыхательные упражнения быстро утомляют детей, могут вызвать головокружение, поэтому они должны быть ограничены во времени.
Спасибо вам большое за то, что приняли участие в мастер-классе. Надеюсь, полученная информация пригодится вам.
– Спасибо за участие. До свидания!
Конспект утренней гимнастики с элементами дыхательной гимнастики, упражнениями для профилактики нарушения осанки Конспект организации и проведения утренней гимнастики (с элементами дыхательной гимнастики, упражнениями для профилактики нарушения осанки).
Мастер-класс для педагогов «Технология лэпбук и ее применение» Мастер-класс для педагогов «Технология лэпбук и ее применение» Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области поддержки.
Мастер-класс «Применение методов ТРИЗ в совместной деятельности педагога с детьми» Добрый день, уважаемые коллеги! У человека всё предназначено для самого себя: глаза – чтобы смотреть и видеть, рот – чтобы поглощать пищу.
Семинар-практикум для педагогов «Методика проведения утренней гимнастики в разных возрастных группах» Задачи: 1. Познакомить педагогов с разными видами утренней гимнастики. 2. Совершенствовать практические навыки по методике проведения утренней.
Сообщение из опыта работы «Применение дыхательной гимнастики в речевом развитии дошкольников» Современные дошкольники испытывают значительные умственные перегрузки, а так же вредное воздействие гиподинамии. Для компенсации недостаточной.
Источник