Презентация пособий своими руками

Презентация на тему: Дидактические игры для малышей своими руками
презентация к уроку (младшая группа) по теме

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_did.igry_svoimi_rukami.ppt	1.09 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Презентация на тему: Дидактические игры для малышей своими руками МБДОУ детский сад №102 «Подснежник» г.Якутск Подготовила из опыта работы воспитатель 2 младшей группы: Топоркова Л.П.

«Игра – основное условие развития ребенка, при котором он может проявить способности, открывающие его зону ближайшего развития». Л. С. Выготский Чтобы подготовить ребёнка к взрослой жизни, с ним необходимо заниматься. Но не каждый ребёнок хочет тратить своё время на обучение, что же делать? Тут на помощь приходят «хитрые» игры, суть которых — обучение в процессе развлечения (дидактические игры).

Игра для ребёнка-дошкольника это жизнь, естественный процесс, без которого невозможно полноценное развитие личности. В игре ребёнок учится дружить, проигрывает ситуации из жизни, сочиняет сказки, придумывает интересные истории. Сейчас в магазинах достаточно разнообразных игрушек — умеющих разговаривать, повторяющих слова и предложения, поющих песенки, но эти игрушки носят недостаточно развивающий характер. В то же время дети любят мастерить игры сами, помогая взрослым. Успех и достоинство развивающих игр, изготовленных «своими руками» в том, что они не требуют дорогостоящих материалов, их можно сделать из того, что всегда «под руками». А дети очень любят играть в такие игры.

Дидактическая игра «Наши котятки потеряли перчатки». В КОМПЛЕКТЕ : Изображения перчаток разного цвета, игровое поле с изображением контура детских ладошек. ЦЕЛЬ ИГРЫ : Учить детей подбирать пару перчаток определенного цвета и рисунка, запоминать и называть цвет; развивать воображение, логическое мышление, память, внимание, речь. ПРАВИЛА ИГРЫ : Настольная игра «Наши котятки потеряли перчатки» предназначена для детей раннего и младшего дошкольного возраста. В жизни часто так бывает — ни как ни находится пара носков, рукавичек или перчаток. В данной игре малышам необходимо помочь котятам найти пару перчаток одинакового цвета и с одинаковым рисунком. Перед началом игры целесообразно прочитать английскую песенку «Перчатки»

«Перчатки» Потеряли котятки На дороге перчатки И в слезах прибежали домой. Мама, мама, прости, Мы не можем найти, Мы не можем найти Перчатки! Потеряли перчатки? Вот дурные котятки! Я вам нынче не дам пирога. Мяу-мяу, не дам, Мяу-мяу, не дам, Я вам нынче не дам пирога! Набежали котятки, Отыскали перчатки И, смеясь, прибежали домой. Мама, мама, не злись, Потому что нашлись, Потому что нашлись, Перчатки! Отыскали перчатки? Вот спасибо, котятки! Я за это вам дам пирога. Мур-мур-мур, пирога, Мур-мур-мур, пирога, Я за это вам дам пирога!

Дидактическая игра «Учим животных» В КОМПЛЕКТЕ : картинки с изображением домашних диких животных, картинки с изображением сельского двора и леса. ЦЕЛЬ : игра учит детей запоминать названия разных животных, где они обитают, чем питаются; развивать память, образное мышление, внимание, восприятие; способствует развитию добрых чувств к природе. ПРАВИЛА ИГРЫ : Игра имеет несколько вариантов. 1 вариант : Знакомство с животными Разложить карточки с изображением животных. Выбрать первую карточку и рассказать кто это, где живет, чем питается. Попросить ребенка повторить название животного, попытаться подражать его голосу. 2 вариант : Кто, где живет ? Предложить детям подумать и сказать, где могут жить животные, изображенные на карточках, почему они так решили. Поместить домашних во дворе, а диких в лесу.

Дидактическая игра «Расскажи сказку» В КОМПЛЕКТЕ: изображение героев русской народной сказки «Репка» ЦЕЛЬ: игра знакомит детей с русским народным творчеством, с русской народной сказкой «Репка», учит запоминать содержание сказки, ее героев. Развивает речь, внимание, память. ПРАВИЛА ИГРЫ: Игра «Расскажи сказку» предназначена для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Предложить детям поиграть в сказку: сначала самим рассказать и показать сказку, затем предложить детям помочь ее рассказать и показать, расставив героев сказки в нужном порядке.

Дидактическая игра «Веселые прищепки» В КОМПЛЕКТЕ : прищепки разного цвета, веревочка, различные фигурки. ЦЕЛЬ: развитие мелкой моторики рук, обогащение словаря детей, создание условий для познавательной активности детей. Можно использовать игры с прищепками для развития у детей творческого воображения, логического мышления, закрепления цвета, счёта. ПРАВИЛА ИГРЫ: Игра имеет несколько вариантов. 1вариант: предложить открывать и закрывать прищепку, сопровождая это действие стихами о животных. 2 вариант : предложить развесить на веревочке кукольную одежду и закрепить ее прищепкой. 3 вариант: Для развития воображения стоит предложить ребенку набор прищепок и фигурок. Сначала нужно показать, как можно сделать из них солнышко, цветочек, человечка, а потом и самому ребенку предложить собрать самостоятельно.

Преимуществами собственноручно сделанных дидактических игр являются: Стоимость. Их можно сделать из подручных средств, или из некоторых материалов: карандашей, цветной бумаги, красок.… Это гораздо дешевле, чем приобрести готовую игру в магазине. Большой выбор (многовариантность) – «полёт» творческих фантазий. При этом Вы можете делать игру вместе с ребёнком, что он обязательно оценит. Формирование творческих навыков у ребёнка. Делайте игры вместе.

Источник

Презентация дидактического пособия своими руками «Математика в детском саду «Эврика»

Светлана Заплитная
Презентация дидактического пособия своими руками «Математика в детском саду «Эврика»

Предлагаю Вашему вниманию, дидактическое пособие сделанное собственными руками. Взяв обыкновенную папку — накопитель для файлов и посмотрев несколько видео роликов на Ютубе появилась идея по созданию данного пособия.

В книге всего четыре двухсторонних страниц и внутренние стороны обложки папки.

Страницы могут легко выниматься и использоваться по отдельности.

Пособие предназначено для индивидуальных игр с детьми дошкольного возраста на развитие математических способностей. Данное пособие универсально тем, что страницы можно использовать по одной – вынимаю каждую страницу из общей папки. Возможны варианты изменения ходов игр в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей детей.

Страница 1

(оборотная сторона обложки) Данная страница содержит стихотворения для разучивания с детьми последовательности названий связанных с временными понятиями: — Время суток — Дни недели — Месяцы. Загадки, задачки по дням недели и месяцам. — Зрительная гимнастика по дням недели.

Основная задача

данной страницы: — Формировать представления и понятия о времени с использованием художественного слова.

Страница 2

(съемная) Это 6 дисков на кнопках, с изображением времен года, режимных моментов в детском саду, месяцев и дней недели. Детям предлагается в игровой форме показать время года, день недели, время суток, месяц – прикрепив яркие крышки кнопки в определенное место.

Основная задача:

Закрепление знаний в ориентировке во времени.

Страница 3 и 4

– объединены одной темой «Бабочки на поляне». Семь бабочек на лентах могут улететь с поляны, как и три на кнопках, цветы с цифрами можно снять и разложить в новом порядке. В кармане есть и другие бабочки с примерами на сложение и вычитание.

Основная задача:

Количество и счет. Знакомство с цифрами. Решение задач на сложение и вычитание.

Страница 5

— Будильник. Полностью выполнен с съемными картинками на липучах, стрелки вращаются в нужном направлении.

Основная задача:

Все цифры на липкой ленте, при знакомстве с будильником предлагается простая игра «Разберем на наш будильник». Изучая внутренний круг, внешние цифры следует убрать. Когда дети научатся определять в какое время тигренок встает, играет, спит, обедает, можно перейти к внешним цифрам на циферблате.

Страница 6

– литературная подсказка для взрослого «Веселый счет» С. Я. Маршака

Страницы 7 и 8

– объединены одной темой «День рождение у Нюши»

На 7 странице

– торт для Нюши с свечками на липкой ленте, дети могут просто отсчитать нужное количество свечек или выбрать свечки из цифр, взрослый сообщает, сколько лет исполнилось Нюше – положив в кармашек под тортом цифру.

На 8 странице

– Нюшины подарки: шарики с крючками, которые необходимо повесить за веревочки одного цвета. И подарки разной формы, которые надо разложить по форме.

Страница 9

— Веселая гусеница, ножки разного цвета с фигурами в центре.

Основная задача:

Закрепление знаний геометрических фигур.

С более подробными фотография книги можно ознакомиться на моей страничке зайдя в альбом «Дидактическое пособие Математика для детского сада «Эврика».

Презентация многофункционального дидактического пособия «Логокороб» Название: «ЛОГОкороб» многофункциональное дидактическое пособие по развитию навыков практического употребления в речи лексико –грамматических.

Летний участок в детском саду своими руками Лето – самая любимая пора для детей. Можно много времени проводить на свежем воздухе, что является значительным фактором для укрепления.

Презентация «Нестандартное оборудование по физической культуре в детском саду своими руками» Нестандартное оборудование по физической культуре в детском саду своими руками Что главное в воспитании детей? Ребенок должен расти здоровым.

Оформление стендов в детском саду своими руками [Как красиво украсить стены в детском саду своими руками? Сегодня хочу представить вашему вниманию наши идеи осеннего, зимнего, весеннего.

Оформление веранды в детском саду своими руками Обязательным в детском саду являются прогулки на свежем воздухе. Они происходят на закрепленном за группой участке, на котором находится.

Презентация многофункционального дидактического пособия «Чудо-счет» Образовательная область: «Познавательное развитие» Раздел: «ФЭМП» Тема: «Количество и счет», «Ориентация в пространстве», «Величина» Цель:.

Развивающая среда в детском саду своими руками Вашему вниманию я хотела бы представить макеты, которые я сделала своими руками для развивающей среды в своей группе. Данные макеты рассчитаны.

Развивающая среда в детском саду своими руками Вашему вниманию я хотела бы представить макеты, которые я сделала своими руками для развивающей среды в своей группе. Данные макеты рассчитаны.

Сенсорная зона в детском саду своими руками Уважаемые коллеги. Представляю Вашему вниманию сенсорную зону, созданную специалистами нашего детского сада. Однажды в студёную зимнюю.

Театр своими руками в детском саду Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки впечатлений, знаний. Универсальность театрализованной игры позволяет.

Источник

Презентация «Дидактические пособия своими руками для развития тактильных ощущений»

Маркова Татьяна Юрьевна
Презентация «Дидактические пособия своими руками для развития тактильных ощущений»

Дидактические пособия своими руками для развития тактильных ощущений.

Тактильные ощущения — одна из форм общения ребенка с окружающим миром. Руки, пальцы, ладошки детей — едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности.

Цель создания развивающего пособия: Развитие сенсорного восприятия и тактильной чувствительности детей раннего возраста.

Задачи: расширять представления детей об окружающем мире; развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память; воспитывать познавательный интерес, усидчивость. Формировать у детей творческое воображение. Развивать умение устанавливать по тактильным ощущениям поверхность материала (гладкий, шершавый, колючий, пушистый и т. д.)

Дети в возрасте 3-4лет становятся более самостоятельными,возрастает стремление самоутвердиться: «Я сам!». Для этого нужно использовать игры, повышающие интерес малыша к знаниям, создавая пособия, которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием. Размышляя над тем, как заинтересовать их и одновременно закрепить полученные умения и навыки родилась идея создания вот таких пособий.

Прикреплённые файлы:

prezentacija-taktilnye-oschuschenija_v6oit.pptx | 1346,35 Кб

Игровые дидактические пособия своими руками для развития эмоциональной сферы дошкольников «Общительные игрушки» Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным,.

Дидактические игры для развития тактильных ощущений «Ощупай и слепи» Новикова ЗаираДидактические игры для развития тактильных ощущений «Ощупай и слепи».Дидактические игра » Ощупай и слепи «Цель. Учить изображать.

Дидактические игры для развития тактильных ощущений у детей с РАС Дошкольный возраст в жизни ребенка с РАС – очень важный период для его дальнейшего развития. Ведь в это время развивается и формируется.

Дидактические пособия для развития тактильных ощущений и мелкой моторики рук Дидактические пособия для развития тактильных ощущений и мелкой моторики рук. Для детей 1 года – 3 лет В раннем возрасте основной деятельностью.

Дидактические пособия из фетра своими руками Использование нетрадиционных пособий в логопедической практике. В работе логопеда умение делать что-то своими руками одно из важных условий.

Консультация для родителей детей 1,5–3 лет «Дидактические игры и пособия своими руками для сенсорного развития ребёнка» Уважаемые мамы и папы! Потратьте пожалуйста немного своего времени для ознакомления этой информации. Дочитайте текст до конца и мы уверенны,.

Мастер-класс изготовления пособия «Солнышко» для развития тактильных ощущений детьми старшей группы Из фанеры и различного природного материала мы с детьми старшей группы изготовили пособие для развития тактильных ощущений. Идею такого.

Дидактические пособия из фетра, сделанные своими руками Здравствуйте, уважаемые коллеги. Очень рада нашей новой встречи. Хочу поделиться идеей создания новых, развивающих пособий своими руками.

Дидактические пособия для развития мелкой моторики и тактильных ощущений детей раннего возраста Я работаю воспитателем в первой младшей группе. Эти дидактические игры я изготовила своими руками для развития мелкой моторики и тактильных.

Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника. Для малыша развитие тактильных ощущений имеет очень большое значение.

Источник