Презентация «Наш любимый детский сад»
ВИКТОРИЯ Никоноренкова
Презентация «Наш любимый детский сад»
Слайд 1:Наш любимый детский сад! МБДОУ «Детский сад №11 комбинированного вида».
Слайд 2: группа»Капелька».
Слайд 3: Проснуться нам помогает зарядка.
Слайд 4: Чтобы сильными быть с утра, надо питаться правильно.
Слайд 5: Творчеством Мы занимаемся всегда.
Слайд 6: Что бы сильными быть Нужно спорт любить
Слайд 7: Есть и музыка у нас, И поем мы просто класс.
Слайд 8: Днем и вечером гуляем и здоровья набираем. Свежий воздух малышам
Нужен и полезен!Очень весело гулять нам!И никаких болезней.
Слайд 9: Всегда играть хотим. Раз, два,три,четыре,пять Мы пришли с вами играть.
Мы с игрой очень дружны, Как взрослые так и малыши.
Слайд 10: Руки моем после игры И после туалета. С улицы пришли — опять
Не забыли это. И еще закон такой Руки мой перед едой
Слайд 11: Больше всего мы любим строить.
Слайд 12: Наши праздники.
Слайд 13: Новый год.
Слайд 14: Спортивные развлечения.
Слайд 15: Осенние посиделки.
Слайд 16: Проходят выставки у нас на разные тематики.
Слайд 17: Это все наш любимый детский сад.
Прикреплённые файлы:
| prezentatsia1_irtad.pptx | 9760,34 Кб |
Фотоотчет «Наш любимый детский сад» В нашей группе «Лучики» живет самый веселый и дружный народ. Каждое утро мы приходим в наш любимый детский сад «Алёнка».Воспитатели нас всегда.
Фотоотчет о занятии-экскурсии «Наш любимый детский сад» Программное содержание: — учить детей ориентироваться в помещениях детского сада; — знакомить с трудом сотрудников детского сада; — воспитывать.
Конспект занятия «Наш любимый детский сад» 10.12.2017г. НОД В ФОРМЕ ИГРОВОЙ СИТУАЦИИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «АППЛИКАЦИЯ» ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
Конспект НОД «Наш любимый детский сад» НОД «Наш любимый детский сад» в первой младшей группе (Явления общественной жизни: ближайшее окружение – детский сад) Программное содержание:.
Наш любимый детский сад Я представляю вам несколько работ, моих воспитанников, детей подготовительной к школе группы, которые были сделаны совместно с родителями.
Фотоотчет «Наш любимый детский сад» Наш любимый детский сад – Это домик для ребят! В нём задорный шум и гам, Развесёлый тарарам, Топотушки, хохотушки И зарядка по утрам!.
Наш любимый детский сад! Детский сад – это радость, тепло и уют Детский сад-это дом, где тебя всегда ждут. Да, очень верно сказано! Детский сад и для меня был.
Презентация «Мой любимый, детский сад!» Презентация «Мой любимый, детский сад!» Подготовила воспитатель автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета.
Презентация проекта по адаптации детей раннего возраста «Наш любимый детский сад» Проект по адаптации детей раннего возраста «Наш любимый детский сад» Актуальность проекта Разная степень социальной готовности обусловлена.
Фотоотчет «С юбилеем наш любимый детский сад — 60 лет!» Отмечает юбилей наш детский сад, И родитель, и ребенок очень рад Приходить сюда в веселый коллектив. Поздравляем с праздником большим!.
Источник
Презентация детского сада (программы, предметно-развивающая среда, наши конкурсы)
Елена Дмитриева
Презентация детского сада (программы, предметно-развивающая среда, наши конкурсы)
Наш детский сад впервые открыл двери детям 28 октября 1985 года на базе предприятия треста «Сибнефтехиммонтаж». Сначала было открыто 4 группы старшего дошкольного возраста, а спустя некоторое время – остальные 8 групп разного возраста. Наполняемость групп среднего и старшего возраста – 30-35 человек, ясли – до 20 чел. Трест «Сибнефтехиммонтаж» выделял все необходимые средства на «нужды» детского сада.
Педагогический коллектив был молодой: 9 воспитателей – выпускники пед. училищ, 1 – с пед. института, остальные – с других детских садов. Сначала с высшим образованием был лишь 1 воспитатель, но в процессе работы остальные воспитатели учились и получали высшее образование.
Затем детский сад был передан на баланс Открытому акционерному обществу «Омское монтажное управление специализированное №1» (ОМУС-1).Группа № 12 была перестроена под методический кабинет и кабинет педагога – психолога. В 1999 г. «Ясли-сад № 345» переименован в «Детский сад № 345». В 2001 г. – в «Центр развития ребенка – детский сад № 345».
С 2012 г. детский сад является бюджетным дошкольным образовательным учреждением.
Коллектив БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка – детский сад № 345»ставит перед собой цель: создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, способствующих полноценному развитию и социализации дошкольника, обеспечивающих равные стартовые возможности и успешный переход ребенка к обучению в общеобразовательных учреждениях.
Предназначение БДОУ состоит в том, чтобы оказывать помощь семье в формировании гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности ребенка, обладающей творческими способностями к индивидуальному самовыражению через различные формы творческой деятельности.
Коллектив сотрудников детского сада составляет 97 человек. Из них — 42 педагога, включая педагога-психолога, учителя –логопеда, двух старших воспитателей, трех музыкальных руководителей.
Весь педагогический состав систематически проходит педагогическую аттестацию и повышает свой квалификационный уровень. В детском саду трудятся два специалиста высшей категории, 24 педагога имеют первую квалификационную категорию. 9 педагогов награждены почетной грамотой Департамента образования города Омска, 8 человек награждены Почетной грамотой Министерства образования по Омской области, Почетной грамотой Министерства науки и образования Российской Федерации – 3 чел., Званием Почетный работник РФ — 1 чел. Таким образом, коллектив перспективный, креативный (46% педагогов имеют стаж до 10 лет, ядро коллектива представлено преимущественно опытными сотрудниками (54% педагогов имеют стаж свыше 15 лет). Дошкольное учреждение полностью укомплектовано кадрами, коллектив объединен общими целями и задачами.
Коллективом детского сада в 2015 году разработана основная образовательная программа с целью осуществления деятельности по развитию детей по нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое, физическое.
В программе дана характеристика возрастных особенностей психического и физического развития детей, определена организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.
Основная общеобразовательная программаБДОУ разработана на основе:
— примерной основной общеобразовательной программой развития и воспитания детей в детском саду «Детство», авт. В. И. Логинова, под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М.Гурович: Изд. 3-е, переработанное. – СПб. : Детство-Пресс, 2000 – (от 2 лет до 7 лет).
и ряда парциальных программ:
— Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2 – 7 лет «Цветные ладошки» И. А. Лыкова;
— «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, О. Л. Князевой, Р. Б. Стеркиной;
— «Азбука безопасности», автор-составитель Н. В. Коломеец.
Данные авторские программы предоставляют широкие возможности в творческо-личностном самораскрытии ребенка, его духовном и эмоциональном обогащении.
Структура дошкольного учреждения:
Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста.
В учреждении функционирует 18 групп:
• 2 группы детей раннего возраста (от 2 до 3 лет,
• 16 групп для детей дошкольного возраста
• 4 группы 2е младшие (3 – 4 года,
• 4 средние группы (4-5 лет,
• 4 старшие группы (5-6лет,
• 4 подготовительные к школе группы (6-7 лет).
Режим работы ДОУ: 16 групп работают в режиме 12 часового пребывания детей в детском саду, 2 группы – в режиме 10 часового пребывания.
В ДОУ создана система непрерывного здоровьесберегающего образования, что позволяет своевременно диагностировать состояние здоровья детей, проводить оздоровительную работу, внедряя здоровьесберегающие технологии и компоненты в воспитательно — образовательный процесс.
В своей работе педагоги используют релаксационные упражнения, гимнастику после сна, пальчиковую гимнастику, оздоровительные игры, игровой массаж, комплексы оздоровительных физкультминуток с учётом индивидуальных особенностей воспитанников. Непосредственно образовательная деятельность с использованием здоровьесберегающих компонентов позволяет детям получать необходимые знания без переутомления, повышает работоспособность, вызывает интерес. Каждый воспитанник получает первоначальные знания о профилактике заболеваний, учится осознанно относиться к своему здоровью.
Дополнительные образовательные программы
Кружок художественной гимнастики «Грация»
Работа секции организуется мастером спорта по художественной гимнастике в средней и старшей группах детского сада. Программа кружка рассчитана на 2 года обучения. Группы комплектуются с учетом общефизической и спортивной подготовленности детей, их интересов и желаний заниматься ритмопластикой.Режим работы: 1 раз в неделю в соответствии с расписанием во 2 половину дня. Группы формируются до 15 человек. Продолжительность — 25 – 30 минут. Программный материал разработан в определенной последовательности, от простого к сложному с учетом возрастных возможностей детей.
Цель: создать прочную основу для воспитания здорового, сильного и гармонично развитого молодого поколения.
Программа дополнительного образования по спортивным бальным танцам (хореография).
Работа по хореографии организуется тренером-преподавателем по спортивным бальным танцам Балабинской Еленой Юрьевной, автором программы дополнительного образования. Программа рассчитана на 3 года обучения.Режим работы: 2 раза в неделю в соответствии с расписанием во 2 половину дня. Группы формируются до 15 человек. Продолжительность занятия — 25 – 30 минут. Программный материал разработан в определенной последовательности, от простого к сложному с учетом возрастных возможностей детей.
Цель программы: развитие индивидуальных способностей воспитанников, приобщение ребенка к миру танца, воспитание любви и интереса к бальному танцу, формирование средствами музыки и культуры движений разнообразных умений,способностей: пластики, музыкальности, выразительности, ритмичности, артистизма.
Второе приоритетное направление в нашем ДОУ – это коррекционно-развивающее, направленное на речевое развитие детей. С этой целью в саду работает учитель-логопед, воспитатели ведут дополнительные программы: кружок по развитию речи «Эрудит»
Образовательная среда в детском саду предполагает специально созданные условия, такие, которые необходимы для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. В ДОУ имеются бассейн, музыкальный, физкультурный залы, методический кабинет, кабинет логопеда, кабинет дополнительного образования, кабинет музыкальных руководителей, медицинский кабинет и ряд служебных помещений. В группах за последние три года практически полностью обновилась предметно-пространственная среда, на прогулочных площадках появилось новое оборудование
Дети детского сада участвуют в конкурсах различных уровней: от уровня детского сада до международного
Не только дети, но и педагоги нашего ДОУ активно участвуют в конкурсах, конференциях, семинарах.
Источник
Презентация «Лучший прогулочный участок в ДОУ по ФГОС»
Ануфриева Надежда
Презентация «Лучший прогулочный участок в ДОУ по ФГОС»
Лето, ах лето! Это самая замечательная пора для отдыха! Большую часть времени дети проводят на свежем воздухе. На прогулкедети много двигаются: они прыгают, бегают, играют в подвижные игры Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной. Как сделать отдых приятным и полезным, поучительным и развивающим? Конечно с помощью желания, мастерства и фантазии. Каждое лето в нашем детском саду объявляется конкурс на лучший прогулочный участок. Красиво оформленная территория участка имеет большое значение для эстетического воспитания ребёнка. Для реализации идей привлекла родителей воспитанников. Я благодарна родителям, которые проявили свою инициативу и творчество.
Поделки для детской площадки, сделанные своими руками, смотрятся оригинально и необычно. Пусть у ваших детей будет эксклюзивный игровой уголок, которой не встретится ни в одном модном проекте. Заниматься таким творчеством приятно и что самое главное – малозатратно. Подходящих материалов везде предостаточно, причем взять их можно абсолютно бесплатно. Все, что от вас требуется – это фантазия и креативное мышление. А еще к творческому процессу всегда можно приобщить детей.
Для того чтобы ребятам было интересно и занимательно обыгрывать свои поделки совместно придумали к ним стихи и четверостишия.
Приятно находиться и играть там, где тебя окружают красота и уют. Где испытываешь положительные эмоции, прививается любовь к красоте окружающего мира.
Мы старались создать условия для обеспечения разных направлений развития детей: игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной деятельности. и вот что получилось.
Прикреплённые файлы:
| luchshaja-progulka-v-dou-po-fgos_0tu7u.pptx | 2127,95 Кб |
Фотоотчет «Как мы украсили свой участок на конкурс «Лучший участок» Лучший участок в ДОУ. Оформление зимних участков — работа непростая, требующая больших физических затрат. Для того, чтобы вдохновить педагогов.
Конкурс «Лучший участок в нашем саду» Цели : Обогощение окружающей среды участка для развития детей; Познание нового; Оформление участка для младшей восрастной категории детей;.
Лучший участок в детском саду. В нашем детском саду прошел смотр-конкурс на «Лучший участок детского сада». педагоги и родители с пониманием отнеслись к важности данного.
Оформление участка на конкурс «Лучший участок ДОУ-2018» Этот конкурс проходил в рамках МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» г. Калача-на-Дону! И наша группа №5 «Капельки» не раздумывая решили принять.
Презентация «Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС» В соответствии с требованиями ФГОС ДО возрастает роль родителей в воспитании ребенка. Родители становятся полноправными участниками образовательного.
Прогулочный участок группы в летний период Участок оборудован различными предметами и играми,которые способствуют развитию мелкой моторики. В беседке на лицевой стороне расположены.
Прогулочный участок как часть образовательной среды Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством.
Прогулочный участок. Лето — 2018 Город Тольятти МБУ № 162 «Олимпия» группа № 13 «УМКА» воспитатель Чистякова Яна Алексеевна. Добрый день, хотела бы поделится новыми.
Смотр-конкурс «Лучший участок ДОУ 2018 года» Цели смотра-конкурса: подготовка территории МКДОУ к летнему периоду; поиск новых форм; оформительского дизайна; пропаганда лучшего опыта.
Презентация «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ в соответствии ФГОС» «Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС ДО» В настоящее время одной из наиболее важных.
Источник
