Презентация будущее своими руками

Презентация экологического проекта «Будущее в наших руках»

Алеева Айгуль
Презентация экологического проекта «Будущее в наших руках»

Мир вокруг нас стремительно меняется. Изменение эти вызваны научно-техническим процессом, новыми технологиями, новыми материалами. Человек все активнее влияет на окружающую среду своей жизнедеятельностью, поэтому многие происходящие изменения носят экологический характер.

Сегодня в дошкольном образовании, направленном в будущее, экологическая составляющая должна стать доминантной. Именно экологическое воспитание формирует подлинно человеческое отношение к природе, определяет допустимые пределы ее преобразования, усвоения социоприродных закономерностей и нормативов поведения, при которых возможно дальнейшее существование и развитие человека. Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т. е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры.Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.

Прикреплённые файлы:

yekologicheskii-proekt-budusche-v-nashih-rukah-novoe-kopija_o3905.pptx | 23746,34 Кб

Конкурсное испытание «Воспитатель года — 2019». Сочинение «В моих руках будущее» Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, — это творение будущего и взгляд в будущее. (В. А. Сухомлинский) Я мама троих.

Презентация «Проект «Наше здоровье в наших руках» ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование представления о здоровом образе жизни; знаний детей о том, как важно ежедневно заботиться о своём здоровье, сохранять.

Презентация «Проект «Наше здоровье в наших руках» Проект во второй младшей группе по формированию культуры здоровья «Наше здоровье в наших руках!» Вид проекта: информационно-творческий.

Эссе «В моих руках будущее» Сочинение «В моих руках будущее» «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых…» К. Гельвеций В некотором.

Сочинение воспитателя «В моих руках будущее» Сочинение «В моих руках будущее» Ивановой Виктории Леонидовны, воспитателя МАДОУ «Детский сад «Звездочка» г. Малая Вишера Эпиграфом к своему.

Формирование негативного отношения подростков и молодежи к наркотикам. Вечер протеста в ДК «Будущее в твоих руках» Вечер-протеста «Будущее в твоих руках» Сценарий тематического вечера-протеста, направленного на формирование негативного отношения молодежи.

Презентация экологического проекта для детей средней группы «Почему пожелтели листья?» Экологический проект для детей средней группы «Почему пожелтели листья? » Проблема – в программе «От рождения до школы» по ознакомлению.

Презентация экологического проекта «Пернатые соседи» Паспорт проекта: Тема : экологическое воспитание Тип проекта: групповой, информационно-творческий Вид проекта: краткосрочный Участники.

Презентация экологического проекта «С любовью к России мы делами добрыми едины» Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели. Цель: формировать у детей.

Презентация экологического проекта в первой младшей группе «Зимушка-зима» Дом с окнами в детство — детский сад — значимая часть жизни для тех, кто его посещал и посещает. Каждое утро малыши вместе с родителями.

Источник

Презентация на тему «Строим будущее своими руками»

Презентация на тему: «Строим будущее своими руками». Автор: 1. Файл: «Строим будущее своими руками.ppt». Размер zip-архива: 1254 КБ.

Строим будущее своими руками

Строим будущее своими руками

Трунина Евгения 10 класс Санкт-Петербург 2012

Содержание

Фрезеровщик Профессиональные функции Виды фрезеровочных работ Организация рабочего места фрезеровщика Обучение Правила безопасности Профессиональные заболевания Известные фрезеровщики Примечания

Фрезеровщик

Фрезеровщик (от нем. Fr?ser; рабочий-станочник) — специалист по работам на фрезерном станке.

Профессиональные функции

К профессиональным функциям фрезеровщика 5-го разряда относятся: Фрезерование металлических (чугун, металлы и их сплавы)и неметаллических (дерево, пластмасс, эбонит и др.) изделий. Обработка поверхностей путём снятия стружки дисковыми, цилиндрическими, торцовыми, фасонными, сферическими, сфероконическими, а так же концевыми фрезами различных диаметров видов и форм. Обработка заготовок с применением твёрдого сплава, рапида, метало — керамики, минерало -керамики. Фрезерование сложных деталей и инструмента по 6 — 7 квалитетам. Изготовление и реставрация механизмов, составляющих узлов или других конструкций к ним.

Профессиональные функции

Чтение чертежа и чёткая последовательность технологическому процессу в совокупности с поставленным нарядом (допуском) на изготовление деталей. Работа с мерительным инструментом (угломер, угольник, рейсмус, штангенциркуль микрометр). Применение и правильное использование вспомогательных механизмов и средств оснастки, таких как: цанговый патрон, тиски, прижимы, делительная головка, поворотный стол, вспомогательные призмы и др.

Профессиональные функции

Знание инструкций по охране труда и техники безопасности на рабочем месте. Поддержание в чистоте и порядке вверенного оборудования, а также умение принять правильное решение в нестандартных ситуациях технологического процесса в ходе работы. Прививание своих навыков и личный опыт фрезеровщика — молодому поколению, с целью пополнения специалистов в данной профессии.

Виды фрезерных работ

В зависимости назначения и модели фрезерного станка, а так же габарита деталей, массы или формы изделия, обработка заготовок ведётся в двух независимых положениях — вертикальном или горизонтальном, т.е: — вертикально — фрезерным, или горизонтально — фрезерным способом соответственно. Торцевание длины или ширины заготовок в заданный размер, изготовление изделий или резку с применением дисковой фрезы, нарезание шлицов, зубчатых шестерёнок и другие работы — фрезеровщик осуществляет на горизонтально — фрезерном станке. Более точные работы, связанные с техникой вертикальных и горизонтальных углов фрезерования, применение двух механических подач одновременно а так же фрезерование шпоночного паза и т.д, — фрезеровщик выполняет на вертикально — фрезерном станке.

Организация рабочего места фрезеровщика

Организованное рабочее место фрезеровщика, предусматривает рациональное расположение оборудования и оснастки. Продуманное расположение инструмента, заготовок и готовой продукции создаёт удобные и безопасные условия труда на рабочем месте. Все предметы и инструменты, органы управления оборудованием должны находится в пределах досягаемости вытянутых рук рабочего, так, чтобы не делать лишних наклонов, поворотов и других движений, вызывающих дополнительные затраты времени и ускоряющих утомляемость рабочего.

При расположении рядом нескольких фрезерных станков, инструментальные шкафы должны быть вынесены за пределы рабочих мест так как это может мешать передвижению самого фрезеровщика. Пол должен быть ровным, без выбоин и неровностей на полу не должно быть потёков и капель масел. Следует своевременно очищать станок от стружки и охлаждающей жидкости специальными средствами. Уровень шума на рабочем месте должен быть не выше 70 дБ. Оптимальная освещаемось — 200 лк.

Обучение

В СССР профессия фрезеровщика была поставлена на поток. Существовали ПТУ в которых учащиеся помимо среднего образования получали теоретические и практические знания, навыки по специальности, ежемесячную стипендию а так же квалификацию и разряд по профессии, с последующим устройством на работу. В некоторых странах, профессия фрезеровщик — это имеющий высшее образование инженер-технолог.

В настоящее время в странах СНГ — нет единой системы обучения профессии фрезеровщика. Существует только спрос на данную рабочую специальность. В таких случаях обучение профессии обычно ведётся непосредственно самим работодателем. В рамках выполняемого объёма работ, предприятие само регулирует наличие специальности и разряд рабочего а так же сроки обучения.

Правила безопасности

К самостоятельной работе на фрезерных станках допускаются: лица не моложе 18 лет; прошедшие медицинский осмотр; обучение по программе фрезеровщика; инструктаж по охране труда на рабочем месте; ознакомленные с правилами пожарной безопасности и усвоившие безопасные приемы работ на фрезерном механизме.

Профессиональные заболевания

Не соблюдение правил техники безопасности с вращающимся фрезерным механизмом, а также не соблюдение правил к средствам индивидуальной защиты может повлечь за собой производственный травматизм. Среди часто встречающихся травм фрезеровщика это ожоги (от раскалённой стружки), переломы конечностей (при падении заготовок) и травмы глаз.

Известные фрезеровщики

Эли (Илай) Уитни(англ. Eli Whitney, 8 декабря 1765-8января 1825) — американский изобретатель и промышленник. Изобрёл хлопкоочистительную машину (коттон -джин), одним из первых сконструировал фрезерный станок, заложил основы организации массового производства в машиностроении.

Примечания

Для изготовление сложных механизмов, где требуется особая точность,применяются фрезерные станки с числовым программным управлением (ЧПУ). Фрезерование такого рода полностью выполняет программа, сам фрезеровщик (чаще оператор) контролирует только установленный процесс, а так же следит за исправностью режущего инструмента и надёжным фиксированием заготовки (детали). Станки такого назначения как правило используют в серийных потоках производства, где количество, — должно быть гарантированно качеством. Крупные металлообрабатывающие заводы и предприятия, широко применяют многошпиндельные — продольно-фрезерные станки. Станки такого типа способны обрабатывать изделия весом до 10 тонн и более. Обработка обычно осуществляется непосредственно двумя или более фрезами одновременно. Так же арсенал фрезеровщика имеет следующую классификацию фрезерных станков : — Фрезерные непрерывного действия (карусельные и барабанные). — Копировально — фрезерные (для контурного и объёмного фрезерования). — Гравировально — фрезерные, специализированные (резьбо — фрезерные, шпоночно — фрезерные, шлицефрезерные). — Бытовые

Источник

Строим будущее своими руками Трунина Евгения 10 класс Санкт-Петербург 2012. — презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователем671.obrpeterhof.ru

Похожие презентации

Презентация на тему: » Строим будущее своими руками Трунина Евгения 10 класс Санкт-Петербург 2012.» — Транскрипт:

1 Строим будущее своими руками Трунина Евгения 10 класс Санкт-Петербург 2012

2 Содержание Фрезеровщик Профессиональные функции Виды фрезеровочных работ Организация рабочего места фрезеровщика Обучение Правила безопасности Профессиональные заболевания Известные фрезеровщики Примечания

3 Фрезеровщик Фрезеро́вщик (от нем. Fräser; рабочий-станочник) специалист по работам на фрезерном станке.

4 Профессиональные функции К профессиональным функциям фрезеровщика 5-го разряда относятся: Фрезерование металлических (чугун, металлы и их сплавы)и неметаллических (дерево, пластмасс, эбонит и др.) изделий. Обработка поверхностей путём снятия стружки дисковыми, цилиндрическими, торцовыми, фасонными, сферическими, сфероконическими, а так же концевыми фрезами различных диаметров видов и форм. Обработка заготовок с применением твёрдого сплава, рапида, метало — керамики, минерало — керамики. Фрезерование сложных деталей и инструмента по квалитетам. Изготовление и реставрация механизмов, составляющих узлов или других конструкций к ним.

5 Профессиональные функции Чтение чертежа и чёткая последовательность технологическому процессу в совокупности с поставленным нарядом (допуском) на изготовление деталей. Работа с мерительным инструментом (угломер, угольник, рейсмус, штангенциркуль микрометр). Применение и правильное использование вспомогательных механизмов и средств оснастки, таких как: цанговый патрон, тиски, прижимы, делительная головка, поворотный стол, вспомогательные призмы и др.

6 Профессиональные функции Знание инструкций по охране труда и техники безопасности на рабочем месте. Поддержание в чистоте и порядке вверенного оборудования, а также умение принять правильное решение в нестандартных ситуациях технологического процесса в ходе работы. Прививание своих навыков и личный опыт фрезеровщика молодому поколению, с целью пополнения специалистов в данной профессии.

7 Виды фрезерных работ В зависимости назначения и модели фрезерного станка, а так же габарита деталей, массы или формы изделия, обработка заготовок ведётся в двух независимых положениях вертикальном или горизонтальном, т.е: вертикально — фрезерным, или горизонтально — фрезерным способом соответственно. Торцевание длины или ширины заготовок в заданный размер, изготовление изделий или резку с применением дисковой фрезы, нарезание шлицов, зубчатых шестерёнок и другие работы фрезеровщик осуществляет на горизонтально — фрезерном станке. Более точные работы, связанные с техникой вертикальных и горизонтальных углов фрезерования, применение двух механических подач одновременно а так же фрезерование шпоночного паза и т.д, фрезеровщик выполняет на вертикально — фрезерном станке.

8 Организация рабочего места фрезеровщика Организованное рабочее место фрезеровщика, предусматривает рациональное расположение оборудования и оснастки. Продуманное расположение инструмента, заготовок и готовой продукции создаёт удобные и безопасные условия труда на рабочем месте. Все предметы и инструменты, органы управления оборудованием должны находится в пределах досягаемости вытянутых рук рабочего, так, чтобы не делать лишних наклонов, поворотов и других движений, вызывающих дополнительные затраты времени и ускоряющих утомляемость рабочего. При расположении рядом нескольких фрезерных станков, инструментальные шкафы должны быть вынесены за пределы рабочих мест так как это может мешать передвижению самого фрезеровщика. Пол должен быть ровным, без выбоин и неровностей на полу не должно быть потёков и капель масел. Следует своевременно очищать станок от стружки и охлаждающей жидкости специальными средствами. Уровень шума на рабочем месте должен быть не выше 70 дБ. Оптимальная освещаемось 200 лк.

9 Обучение В настоящее время в странах СНГ нет единой системы обучения профессии фрезеровщика. Существует только спрос на данную рабочую специальность. В таких случаях обучение профессии обычно ведётся непосредственно самим работодателем. В рамках выполняемого объёма работ, предприятие само регулирует наличие специальности и разряд рабочего а так же сроки обучения. В СССР профессия фрезеровщика была поставлена на поток. Существовали ПТУ в которых учащиеся помимо среднего образования получали теоретические и практические знания, навыки по специальности, ежемесячную стипендию а так же квалификацию и разряд по профессии, с последующим устройством на работу. В некоторых странах, профессия фрезеровщик это имеющий высшее образование инженер- технолог.

10 Правила безопасности К самостоятельной работе на фрезерных станках допускаются: лица не моложе 18 лет; прошедшие медицинский осмотр; обучение по программе фрезеровщика; инструктаж по охране труда на рабочем месте; ознакомленные с правилами пожарной безопасности и усвоившие безопасные приемы работ на фрезерном механизме.

11 Профессиональные заболевания Не соблюдение правил техники безопасности с вращающимся фрезерным механизмом, а также не соблюдение правил к средствам индивидуальной защиты может повлечь за собой производственный травматизм. Среди часто встречающихся травм фрезеровщика это ожоги (от раскалённой стружки), переломы конечностей (при падении заготовок) и травмы глаз.

12 Известные фрезеровщики Эли (Илай) Уитни(англ. Eli Whitney, 8 декабря января 1825) — американский изобретатель и промышленник. Изобрёл хлопкоочистительную машину (коттон -джин), одним из первых сконструировал фрезерный станок, заложил основы организации массового производства в машиностроении.

13 Примечания Для изготовление сложных механизмов, где требуется особая точность,применяются фрезерные станки с числовым программным управлением (ЧПУ). Фрезерование такого рода полностью выполняет программа, сам фрезеровщик (чаще оператор) контролирует только установленный процесс, а так же следит за исправностью режущего инструмента и надёжным фиксированием заготовки (детали). Станки такого назначения как правило используют в серийных потоках производства, где количество, должно быть гарантированно качеством. Крупные металлообрабатывающие заводы и предприятия, широко применяют многошпиндельные продольно-фрезерные станки. Станки такого типа способны обрабатывать изделия весом до 10 тонн и более. Обработка обычно осуществляется непосредственно двумя или более фрезами одновременно. Так же арсенал фрезеровщика имеет следующую классификацию фрезерных станков : Фрезерные непрерывного действия (карусельные и барабанные). Копировально — фрезерные (для контурного и объёмного фрезерования). Гравировально — фрезерные, специализированные (резьбо — фрезерные, шпоночно — фрезерные, шлицефрезерные). Бытовые

Источник