- Мастер-класс по изготовлению муляжей овощей и фруктов
- Мастер-класс по изготовлению книжки-малютки «Овощи и фрукты» для детей младшего дошкольного возраста
- Добро пожаловать на мой мастер-класс! Я расскажу Вам как выполнить в домашних условиях книжку-малютку своими руками.
- Дидактическое пособие из фетра для детей «Овощи — фрукты — ягоды»
Мастер-класс по изготовлению муляжей овощей и фруктов
Мастер-класс по изготовлению муляжей овощей и фруктов
Здравствуйте, уважаемые коллеги, друзья! Хочу поделиться с вами идеями изготовления муляжей фруктов и овощей своими руками. Материал — будет полезен педагогам, работающими с детьми дошкольного возраста.
Назначение: для сюжетно — ролевой игры «Магазин», «Чудесный мешочек».
Материал для выполнения мастер – класса: клейстер, газета (или туалетная бумага, медовые краски, кисть, вода, прозрачный лак.
1. На первом этапе мастер – класса используя способ папье – маше, формируем овощи и фрукты. Этот раз, для изготовления муляжей, я использую туалетную бумагу, быстрее сохнет.
2. Когда, заготовки готовы – даём им время высохнуть. (1 — 2 суток)
3. Затем, берём заготовки муляжей — и красками раскрашиваем их поверхность.
4. Даём время высохнуть.
5. Берём лак, и покрываем муляжи лаком.
Фрукты, и овощи готовы!
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!
Конспект открытой НОД «Волшебная страна овощей и фруктов» Тема НОД: «Волшебная страна овощей и фруктов» Цели: 1. Образовательные: • Развивать умение различать цвет, форму, величину овощей и фруктов,.
Мастер-класс по изготовлению «Травянчика» Введение В своей педагогической деятельности я стараюсь использовать как традиционные, так и нетрадиционные приемы декоративно-прикладного.
Нетрадиционная техника аппликации — арчимбольдески (аппликация из овощей и фруктов). Родительское собрание Нетрадиционная техника аппликации — арчимбольдески (аппликация из овощей и фруктов) Родительское собрание в старшей возрастной группе.
Осенний праздник для детей старшего дошкольного возраста «Королевство овощей и фруктов» Осенний праздник для детей старшего возраста «Королевство овощей и фруктов» Цель: создание праздничной атмосферы. Задачи: развивать музыкальные.
Источник
Мастер-класс по изготовлению книжки-малютки «Овощи и фрукты» для детей младшего дошкольного возраста
Мастер-класс по изготовлению книжки-малютки «Овощи и фрукты» для детей младшего дошкольного возраста
Добро пожаловать на мой мастер-класс! Я расскажу Вам как выполнить в домашних условиях книжку-малютку своими руками.
Яркая книжка является неизменным спутником ребенка практически с момента его рождения. С помощью разнообразных картинок малыш развлекается, всесторонне развивается, узнает много нового и интересного.
Любая мама без проблем может самостоятельно или с привлечением детей изготовить книжки малышки на различную тематику.
Детские книжки малы шки — это просто неограниченный полет фантазии и творчества, их можно сделать практически из любого подручного материала, создавая тем самым очень интересные и полезные для ребенка поделки.
Развивающая поделка обладает огромным количеством преимущест в:
— легко складывается, не занимает много места, поэтому ее можно взять с собой в путешествия либо на прогулку;
— если книжка изготовлена из фетра, ее можно постирать;
— существует возможность периодически менять страницы, добавлять новые;
— многофункциональность в зависимости от содержимого, развивает мелкую моторику ребенка, обучает письму и другим навыкам;
— при желании из поделки можно сделать целый игровой комплекс, придав ей форму домика, машины и прочего;
— по книжке из фетра можно играть в игры, сооружать здания и многое другое.
Материалы и инструменты[ /b]
— кольца для соединения листов.
Пошаговый мастер-класс
1Для изготовления понадобится два листа плотного картона. Каждый из них нужно разделить на 2 равных части.
2. Проколоть дыроколом места соединения листов;
3. обклеить горячим клеем лентой края;
4. Используя шаблоны вырезать фигуры для иллюстраций, затем горячим клеем приклеиваем на картон корзинку, ствол дерева
5. Затем пришиваем к иллюстрации дерева одну деталь липучки, а вторую деталь пришиваем на одну часть яблок, после чего части яблок плотно склеиваем между собой
Одна страничку книжки- малютки готова
6. Затем приступаем к следующей странички. Приклеиваем травку, заборчик и ствол дерева груши к листу
7. Пришиваем одну деталь кнопки на дерево, а вторую деталь кнопки на одну часть груши, а затем обе части груши плотно склеиваем между собой.
8. Приклеиваем цветные пуговички на травку
Готова вторая страничка
9. Приступаем к изготовлению огорада на грядке которого растет морковь. Приклеиваем грядку серого цвета по краям, оставляем корман, для того чтобы сажать в него морковь. Так же обе части моркови плотно склеиваем между собой.
10. Приступаем с страничке с грядкой на которой растут помидоры и репка. Грядку приклеиваем так же, оставляя кормашек для посадки репки. приклеиваем веточки, на которых растут томаты, на томаты так же пришиваем кнопки, как и на груши, приклеиваем к картону
Последняя страница готова
11. Распечатываем титульную и последнюю страницу (можно так же на них приклеить иллюстрации, приклеиваем, соединяем листы кольцами, приклеиваем ленту для того, чтобы закрывать книжку.
Спасибо большое за внимание, приятной работы!
Источник
Дидактическое пособие из фетра для детей «Овощи — фрукты — ягоды»
Дидактическое пособие из фетра для детей «Овощи — фрукты — ягоды»
Это пособие было сшито мной. Материал изготовления – плотный фетр. Отличительной чертой пособия являются вышитые личики на плодах, которые передают различные эмоции. Каждый персонаж как будто живой, одушевленный, он имеет характер, может рассказать детям свою историю.
Такие муляжи с успехом применяются мной в качестве дидактического пособия, как персонажи кукольного театра, а также для сюжетно-ролевых игр.
Дидактическое пособие «Овощи-фрукты-ягоды»
Цель: систематизировать знания детей о свойствах овощей, фруктов, ягод.
• Учить различать различные овощи, фрукты, ягоды;
• Развивать речь у детей;
• Развивать творческие способности, воображение, фантазию;
• Развивать память, внимание, логическое мышление;
• Развивать мелкую моторику пальцев рук и сенсорное восприятие;
• Развивать отзывчивость, умение сопереживать ближнему.
Источник