Полюбить ребенка своими руками

25 прекрасных способов показать детям, как вы их любите

«Живи так, чтобы твои дети, задумавшись о справедливости и честности, вспомнили о тебе». Джексон Браун-младший

Как стать самым лучшим родителем на свете? Как подарить своему ребенку счастливое детство? Вряд ли можно дать единственно верный ответ на эти вопросы, но главное, что вы должны обязательно сделать — это научиться выражать свою любовь!

1. Самое важное – это прикосновения!

Самый главный и действенный способ показать ребенку, как вы его любите – это не экономить на теплых объятиях и утешительных прикосновениях. Малыш нуждается в вашем тепле и ласке!

2. Добрая теплая улыбка

Если вы будете сопровождать свои любящие прикосновения искренней радостной улыбкой, то такой добрый и дружественный посыл полностью поглотится сознанием ребенка и навсегда останется в его памяти.

3. В сдержанности таится холод

Существует слишком много семей, где родители, воспитывая детей, не имеют с ними никакого эмоционального контакта. Обычно такие «традиции» передаются из поколения в поколение, и взрослые считают, что поскольку они дают ребенку пищу и кров, они уже хорошие родители. Ничто не может быть настолько далеким от истины, как подобные мысли.

4. Значение примеров доброты

Ребенок хорошо учится на примерах проявления доброты и, видя ваши хорошие поступки, он научится быть добрым и отзывчивым человеком также легко, как по вашему примеру он научился ходить и говорить.

5. Детские дома показывают ценность заботы

Как любящий и заботливый родитель вы должны понимать, что для поддержки ребенка человеческий контакт, ваше общение и взаимодействие со своим чадом имеет очень важное значение. Это можно наглядно пронаблюдать, ознакомившись с историями жизней сирот в детских домах и приютах, которые воспитывались лишенными искренней родительской заботы.

«Детям больше нужен пример для подражания, чем критика». (Ж. Жубер)

6. Эмоциональное поощрение

Стимулирование эмоционального роста и поощрение развития индивидуальных особенностей ребенка просто необходимо, чтобы ребенок мог понять, что такое доброта, поддержка и любовь.

7. Нужна целая деревня

Есть замечательная старинная поговорка, которая гласит: «Нужна целая деревня, чтобы воспитать ребенка». Для гармоничного воспитания чада в этот процесс должны быть вовлечены все бабушки, тети, дяди, друзья и знакомые. То есть ребенку с самого детства нужно дать достойное окружение, чтобы он научился взаимодействовать с другими людьми. Ведь все отношения, так или иначе, формируют характер и взгляды вашего малыша.

8. Создавайте всеохватывающие и наиболее благоприятные условия для жизни ребенка

Родитель или опекун каждого ребенка должен обеспечить ему такой уход и заботу, которые будут длиться, даже когда ребенок повзрослеет. Ваше чадо будет вам очень благодарно, если вы уже в детстве заложите хороший фундамент для его счастливого будущего и на протяжении всей жизни будете оказывать посильную помощь. Все ваши усилия обязательно воздадутся сторицей. Но помощь не значит тотальный контроль и привычку решать за ребенка, не забывайте об этом!

9. Похвала за достижения

Похвала – это замечательный способ проявить свою любовь к ребенку. Для малыша это как манна небесная, она питает душу и формирует характер ребенка. Одна из важнейших ваших обязанностей – это воспитать в своем ребенке чувство собственного достоинства, чтобы он вырос успешным и уверенным в себе человеком.

10. Храните творческие работы малыша

Настоящее произведение искусства, созданное вашим ребенком, будет замечательно смотреться на холодильнике или на стене вашей гостиной. Благодаря этому ваш сын или дочка будут по-настоящему чувствовать свою ценность.

«Относись к своему ребенку, как к лучшему гостю в доме» (Индийская пословица)

11. Притеснения в отношениях малыша

Не позволяйте издевательствам или домогательствам быть частью отношений вашего ребенка с его братьями, сестрами или приятелями. Старайтесь рубить такие попытки на корню.

12. Научите его правильно воспринимать других

Учите ребенка состраданию и одинаковому отношению ко всем. Тогда он будет расти сильным, независимым и достойным членом общества.

13. Не теряйте доверие своих детей

Не дразните, не смейтесь и не рассказывайте нелестные истории о своем ребенке другим взрослым или детям, так как это разрушит уверенность в себе у любого ребенка и доверие малыша к вашей защите и любви будет очень тяжело вернуть.

14. Активно участвуйте в жизни ребенка

Показывайте неподдельный интерес к тому, как прошел его день в школе, интересуйтесь всеми событиями в его жизни. Таким образом, он будет понимать, что важен и дорог для вас.

15. Ребенок – это полноправный член семьи

Привлекайте своего ребенка в решение семейных вопросов, которые входят в круг интересов его возраста, что позволит ему чувствовать, что с ним считаются и что он полноправный участник процесса принятия решений в вашей семье.

«Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей, которыми не обладаете сами. Ведь дети наблюдают за нами и делают выводы». Андре Моруа

16. Разберитесь со своим списком приоритетов

После развода отец спрашивает своих сыновей, не чувствуют ли они, что он теперь уделяет им мало внимания, ведь они встречаются только по выходным дням. Ребята недоумевают и оживленно отрицают это, заявляя: «Ну, у тебя же всегда был список планов на выходные! А теперь, после развода, мы хотя бы есть в нем!». Не дайте детям чувствовать себя одинокими и ненужными. Разберитесь со своими приоритетами.

17. Семейный уют и привязанности

Позвольте вашему ребенку с самого раннего детства видеть теплую привязанность между родителями, а также вашу любовь к его братьям и сестрам. Прививайте малышу понимание ценности семейных отношений и создавайте уютную и теплую атмосферу в вашем доме.

18. Совместные фотографии

Семейные портреты, которыми наполнен ваш дом, будут показывать и постоянно напоминать ребенку, что он любим.

19. Перед сном

Сказки на ночь, особые ритуалы проявления близости, разговоры и объятия помогут вашему ребенку быстро и крепко уснуть, чувствуя комфорт, защищенность и родительскую любовь.

20. Истории и дружеские советы

Дайте ребенку еще одну причину любить и восхищаться вами – рассказывайте ему интересные истории, читайте вместе книги, смотрите и обсуждайте фильмы, давайте ему полезные советы, не только как родитель, но и как учитель, как его лучший друг.

«Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени». Эстер Селсдон

21. Станьте задушевным другом для своего малыша

Каждый ребенок имеет свои маленькие секреты. Убедите свое чадо, что вам можно доверять и делиться с вами самым сокровенным.

22. Дисциплина не должна идти во вред

Всегда дисциплинируйте ребенка, не забывая при этом о проявлениях любви. Дайте ему правильное представление о порядке и правилах. Будьте непоколебимым, но, в тоже время, понимающим и поддерживающим родителем.

23. Домашние животные

Домашние любимцы дают ребенку понимание, что такое безусловная любовь и ответственность. Малыш быстро обретает глубокую связь со своим домашним животным и учится состраданию, заботе и любви.

24. Новорожденный в доме

Когда у вас появляется новый маленький член семьи, вы должны убедиться, что ваш ребенок правильно понимает происходящее, и что в вашем собственном сердце достаточно любви, чтобы ее хватило и на старшего и на вашего новорожденного малыша.

25. Фотосессии

Создайте и постоянно пополняйте фотоальбом фотографиями своего ребенка, чтобы вы смогли потом вместе наслаждаться детством, взрослением и теми счастливыми моментами, отраженными на снимках, которыми была наполнена его жизнь. Ваш ребенок будет вам очень благодарен, и такой фотоальбом покажет ему, как он важен для вас и как вы его любите!

Не бойтесь показывать своему ребенку вашу любовь! Ведь дети так быстро растут.
А мы иногда оказываемся неспособными насладиться настоящей ценностью момента до тех пор, пока он не станет воспоминанием…

Источник

Обнимите своего внутреннего ребёнка

Это путь к исцелению.

Упражнение «Просмотр фильма „Малыш“ с Брюсом Уиллисом в главной роли» Я очень люблю этот фильм и часто рекомендую посмотреть его своим клиентам. В фильме хорошо показано, как важно в зрелом возрасте понять присутствие в нашей жизни нашего Внутреннего ребенка и то, что помочь ему можем только мы. И что если человек будет игнорировать его присутствие, то Внутренний ребенок будет появляться в самое неподходящее время и в самых неподходящих для этого местах, чтобы обратить на себя внимание и наконец-то получить то, в чем он так долго нуждался. И как меняется наша жизнь, когда мы наконец признаем его присутствие в нашей жизни.

Признаём мы это или нет, но в каждом из нас живёт ребёнок.

И живёт он с теми чувствами и ощущениями, отношением к себе, которыми наградили нас в детстве наши родители.

Если они не считались с нами, наши желания считали не важными, тогда мы ощущаем себя не значительными в этой жизни, не принятыми, отвергнутыми.

А если родители принимали нас, наши чувства, хвалили нас, то и мы себя во взрослой жизни ощущаем самодостаточными, благополучными…

Хочу вам предложить одно упражнение по общению со своим внутренним ребёнком.

Это упражнение не на один раз. Со своим внутренним ребенком нужно общаться каждый день.

Так вы лучше будете понимать самих себя, и жизнь ваша станет намного гармоничнее.

Как сказал один психолог: «Делайте это каждый день и жизнь ваша изменится».

Я знаю об этом не понаслышке. Я почуствовала результаты этой работы на себе.

А вот и упражнение.

Позаботьтесь о комфортном времени и месте для себя – когда вас никто не потревожит, чтобы вас ничто не могло побеспокоить. Обязательно отключите мобильный телефон во время выполнения упражнения.

Представьте прямо перед собой в пространстве себя 7-летнего (7-летнюю).

(Если очень хочется можно и другой детский возраст от 1 года)

Как вы выглядите? Как вы одеты? Какое у вас выражение лица?

Какое у вас настроение?

Чего вам хочется сейчас 7-летнему?

Выполните желание своего ребёнка.

Если он хочет на ручки, представьте, как вы взяли его на руки, прижали его к себе, сказали, что любите, пожалели, погладили.

Если он хочет шоколадку, купите шоколадку и съешьте её. И спросите у своего ребенка, доволен ли он, не хочет ли он еще чего-нибудь.

Когда выполните его желания, сделайте вдох и представьте, как его образ растворяется в пространстве».

А теперь я расскажу вам свой опыт и результат от этого упражнения.

Как-то в моей жизни была стрессовая ситуация. Меня вызвали в школу по поводу поведения моего ребёнка. Моя дочь постоянно конфликтовала с одной девочкой. Я была в смятении. Я не знала как себя повести правильно, чтобы и ребенка своего поддержать и защитить, но в тоже время не позволить вести ей себя агрессивно.

Ситуация мне казалось безвыходной в тот момент.

И тут я обратилась к своему внутреннему ребенку.

Моя девочка была очень напугана. Она сказала мне: «Я боюсь, что меня там никто не будет слушать!»

Я спросила у неё: «Это потому что тебя не слушали твои родители? И не обращали на тебя внимания?»

-Да, -сказала девочка.

Я представила, как моя девочка внутри меня говорит что-то взрослым, а они её слушают… внимательно относятся к ней…понимают её… принимают…

Мне стало немного спокойнее.

Но чувствую, что девочке моей всё-равно плохо… страшно.

-Меня никто не любит,- сказала она, – они считаю меня некрасивой.

— Я тебя люблю. Иди ко мне на ручки. Ты самая красивая у меня. Самая умная. Самая лучшая ,- и представила, как я обнимаю её… крепко крепко.

После этого мне стало очень хорошо.

Я ощутила спокойствие и умиротворение в душе.

Я почуствовала, что я справлюсь с этой ситуацией. Что меня будут слушать, потому что я люблю себя и уважаю. И могу выражать свои чувства и мысли как хочу.

А ведь ситуация внешне никак не изменилась. Никто вдруг не начал уважать меня. Зауважала я сама себя. Изменилась я.

Этот случай наглядно показывает, как отношение родителей влияет на нас во взрослой жизни.

Моему внутреннему ребенку не хватало принятия, из-за чего мне во взрослой жизни не хватало уверенности в себе, самоуважения, потому что этого не дали мне родители в свое время.

Человек, которого принимают в семье и который рос в подлинной любви, с испытаниями, с которыми он сталкивается, выходя из семьи в общество, обычно может справиться достойно. Если же у вас этого не было, то – и мы уже об этом говорили – вы можете сформировать у самого себя внутреннюю фигуру принимающего и поддерживающего родителя, которая будет вам помогать и станет вашим внутренним ресурсом и опорой.

Любите своего внутреннего ребенка. Прислушивайтесь к нему. Поддерживайте его. Исполняйте его желания.

Источник

Как полюбить детей

Однажды маленькая девочка спросила старшего брата: » Что такое любовь?» Он ответил: «Это когда ты каждый день воруешь у меня из портфеля шоколад. А я продолжаю класть его в одно и тоже место».

Тебе надо полюбить детей. Причём не одного-двух, а всех сразу, весь свой отряд. И умных, и глуповатых, и ласковых, и дерзких, и тех, кто вечно ходит с открытым ртом. Тебе надо проникнуться к ним искренней симпатией и интересом. А иначе у тебя ничего не получится, работа станет для тебя кошмаром и каторгой.

«Полюбить детей» — совсем не значит, что тебе надо гладить всех по голове и говорить нежные слова. Твоя любовь может не выражаться ни в каких особых внешних проявлениях. Она может быть сдержанной и незаметной. Но она должно быть, и дети её почувствуют. Точно так же, как они интуитивно почувствуют твою холодность, отчуждённость, и тем более — неприязнь.

«Полюбить детей» — это значит настроить себя на доброжелательное восприятие, это значит быть сориентированным на лучшие качества ребёнка. Это значит «понимать ребёнка»: понимать, что стоит за его благородными поступками или дурными выходками, понимать не ясные самому ребёнку глубинные движения его эмоций и мыслей. А ещё это значит — относиться к ребёнку кака к частичке себя: тебе может не нравиться свой нос или коленка, но от них никуда не деться, это всё твоё, и нужно привыкнуть и принимать их как данность. И даже внушить себе: мой нос ничуть не хуже, чем у других, а коленки даже очень ничего! Дети, оказавшиеся в твоём отряде, — тоже объективная реальность, и надо понимать её такой, какая она есть.

«Полюбить детей» — нелёгкий творческий труд. Это не божий дар, который нисходит на человека свыше. Это результат огромной внутренней работы. Наверное, нет педагогов, которые могли бы сказать: «Сколько себя помню, всегда любил детей». (Хочется добавить: особенно со сметаной.) В отличие от внезапной чувственной страсти, эта любовь приходит постепенно, в ней много разумного и рационального. Эта любовь воспитывается и формируется. Было бы желание. Если ты готов к этому, воспользуйся для начала тремя советами:

1.Не бывает абсолютно положительных людей. В каждом человеке есть черты, которые мы называем «плохие», «дурные». Если сосредоточить своё внимание на этих чертах и постоянно о них думать, то однажды мы обнаружим, что воспринимаем человека через эти негативные проявления. Мы словно растягиваем эти плохие качества и обволакиваем ими всю личность, не замечая, как под ними теряются и растворяются все чистые душевные порывы и реальные достоинства. Причём нет необходимости находить много недостатков, достаточно одного, и очень незначительного. Например, если сосредоточиться на том, что у ребёнка некрасиво приподнята верхняя губа, обнажающая зубы, и думать об этом постоянно, то через три дня ты будешь этого ребёнка ненавидеть. Этот психологический механизм действует с равной точностью и в обратном направлении. Найди в ребёнке ту грань, которая сверкает своей кристальной ясностью, сфокусируй на ней своё внимание, и не пройдёт много времени, как ты обнаружишь: перед тобой настоящий бриллиант — неординарная и самобытная личность.

Это первый совет: НАЙДИ В КАЖДОМ РЕБЁНКЕ ЧТО-ТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ И ВОСПРИНИМАЙ РЕБЁНКА ПРЕЖДЕ ВСЕГО ЧЕРЕЗ ЭТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ.

2.Нас часто раздражает в людях кажущаяся нелогичность, непоследовательность их поступков. Особенно «непредсказуемы» действия детей. Внезапный каприз, упрямство, вспышка безудержной весёлости, мгновенная ярость, взрыв бесбашенной удали — эти проявления кажутся абсолютнос понтанными. Но это не совсем так, и каждое «необъяснимое» действие можно объяснить. Можно найти его источник, его исходный пункт. Тем более можно объяснить действия повторяющиеся, систематические. Девочка изо дня в день отказывается обедать, сидит и буравит ложкой дно тарелки. Прежде чем обвинять ребёнка в упрямстве и привередливости, попробуй найти объяснение. Может быть окажется, что она просто не любит жареный лук, плавающий в супе, но стесняется в этом признаться. Мальчик промочил сандалии, но на все твои просьбы переобуться в сухие кеды не реагирует. Не спеши его ругать, может быть он просто не умеет завязывать шнурки и всячески это скрывает. Если честно разобраться, нас часто раздражает в детском поведении само это поведение, а наша собственная неспособность понять и объяснить его. И наоборот, лишь только мы объясним себе, что стоит за тем или иным поступком ребёнка, раздражение легко снимается, уступая место сочувствию и прощению.

Это второй совет: ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОБРУШИТЬ НА РЕБЁНКА СВОЙ ГНЕВ, ПОПРОБУЙ ОБЪЯСНИТЬ И ПОНЯТЬ МОТИВЫ ЕГО ПОСТУПКА.

3.Любая вещь, сделанная своими руками, особенно дорога нам. Всё, во что мы вложили свой труд, свою фантазию и своё терпение, вызывает в нас чувство гордости. «Вот, сам сделал (вырастил, сшил, починил, собрал, придумал)», — говорим мы. Может быть, это кощунство — сравнивать детей с помидорами с огорода, платьем по собственной выкройке, но невозможно отрицать: мы больше любим тех детей, в которых вложили частичку своей души (хотя это и спорный момент).

Вы долго учили ребенка плавать, хотели махнуть рукой от безнадежности, — и вдруг он поплыл.

Вы настойчиво просили ребенка прочитать при всех сочиненные им стихи, он испытывал сомнения и колебания, — и вдруг согласился и получил одобрение окружающих.

Вы говорили ребенку каждый день «доброе утро», он семь дней молчал в ответ, — и вдруг на восьмой поздоровался с вами.

Когда ты прилагаешь усилия и вдруг получаешь отдачу, успех, реализацию стараний, воплощение своих жизненных и педагогических ценностей — ты начинаешь гордиться, восторгаться, любить. Правда, на самом деле ты любишь ещё не ребёнка, а своё отражение, частичку себя в ребёнке. Но, во-первых, это совсем не зазорно — любить себя. А во-вторых, разве ребёнку плохо от того, что его любят, как себя. Главное, чтобы это была действительно любовь, а не попытка самоутвердиться за счёт детей. Такое самоутверждение — прямая противоположность самоотдаче. При нём дети — лишь фон для удовлетворения амбиций, полигон для экспериментов. Отличить первое от второго сложно — ведь в обоих случаях взрослый «видит в детях себя». Но отличить можно. Взрослый, вкладывающий ребёнку ум и сердце, не остаётся безразличным к этому ребёнку, он идёт в своих действиях от интересов ребёнка, он ведёт ребёнка за собой, а шагает рядом с ним к общей цели — через совместную деятельность, через взаимообогащающее общение, через творческое преодоление трудностей, он заботится прежде всего о ребёнке и готов отказаться от любых своих идей, если они оборачиваются ребёнку во вред.

Есть такой афоризм: «Увы, он любил себя в науке, а не науку в себе». Попробуй приложить это к вышесказанному.

Это третий совет: ЧЕРЕЗ ЗАБОТУ, ЧЕРЕЗ СОВМЕСТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ ВКЛАДЫВАЙ В ДЕТЕЙ ЧАСТИЧКУ СВОЕГО УМА И СЕРДЦА.

Заповеди воспитания детей:

• Наблюдать ребенка.
• Не давить на ребенка.
• Быть честным с собой, чтобы быть честным с ребенком.
• Познать себя, чтобы не воспользоваться преимуществом над беззащитным ребенком.

Это далеко не все советы, но для начала достаточно. А вот когда ты вернёшься из лагеря и обнаружишь, что с появлением первого педагогического опыта у тебя не пропал интерес к педагогической работе, прочитай книги:

А в награду тебе останется память о самых лучших людях — детях.

Источник