Детский мастер-класс из цветной бумаги «Полянка для сказок» для детей средней группы
Детский мастер-класс из цветной бумаги «Полянка для сказок» для детей средней группы
Задачи: упражнять детей в умении: резать ножницами прямые линии, соблюдая технику безопасности; аккуратно работать с клеем. Развивать глазомер, мелкую моторику рук. Развивать фантазию, творчество. Воспитывать усидчивость.
Готовим для работы: цветная бумага, клей, ножницы, линейка, карандаш, заготовки цветов и кружочков-серединок.
Предварительная подготовка: Вспомнить с детьми знакомые сказки: «Гуси – лебеди»(русская народная сказка, «Красная шапочка»(Шарль Перро, «Кот в сапогах»(Шарль Перро,«Конёк – горбунок»(русская народная сказка, » Дюймовочка»(Ганс Христиан Андерсен).
Описание работы: Основа нашей «полянки для сказок», будет зелёный картон.
Берём заготовки плоскостных цветов и наклеиваем на лист картона.
Затем, на каждый цветочек клеим серединку.
Теперь, вместе с детьми, приступаем к изготовлению высоких цветов.
При обыгрывании «Полянки», эти цветы будут являться подставками для сказочных персонажей.
Берём бумагу зелёного цвета. Сворачиваем её пополам и хорошо проглаживаем. Затем сворачиваем ещё раз пополам.
Разрезаем по линиям.
По шаблону, дети делают заготовку стебля для цветка.
Накладываем шаблон и обводим.
Таким же способом делаем ещё одну зелёную заготовку (травку). Сверху наклеиваем головку цветка, которую ребята рисуют с помощью шаблона и вырезают.
Цвет будущего цветка каждый выбирает по желанию.
Приклеиваем цветочки к зелёной «травке» (картону)
Получается вот такая яркая полянка!
«Вот поляна вся в цветочках,
В ярких, разноцветных точках.
Каких только нет на поляне цветов
Радужное сияние лепестков»
Дети очень старалась, поэтому каждый цветочек красив по – своему. Сказочная полянка получилась яркой
Обыгрываем нашу поделку сказочными персонажами.
Это будут знакомые детям сказки: «Гуси – лебеди», «Конёк- горбунок», «Кот в сапогах»,
и другие, которые дети сами выберут из картинок для коллажа
Ребята прекрасно справились с творческими заданиями.
Источник
Дидактическое пособие своими руками «Цветочные полянки» для детей младшего дошкольного возраста
Дидактическое пособие своими руками «Цветочные полянки» для детей младшего дошкольного возраста
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию дидактическое пособие, сделанное своими руками для развития мелкой моторики и сенсорного восприятия детей младшего дошкольного возраста.
Цель: развитие речи дошкольников, мелкой моторики, сенсорного восприятия.
Задачи: закреплять знание цветов спектра (синий, зелёный, желтый, красный, развивать сенсорное восприятие. Развивать мелкую моторику рук; умение пользоваться различными застёжками; зрительное восприятие; внимание; воображение; речь детей. Воспитывать интерес к процессу; усидчивость; терпение.
Ход игры. Играют 2-4 человека. Раздаются полянки без цветочков. Нужно по цвету полянки найти цветы и закрепить их на поляне с помощью пуговиц (кнопок, липучки или шнурка).
У каждого человека есть любимое занятие в свободное от работы время. Я люблю вязать и иногда у меня остаются небольшие клубочки. Они нам и нужны для изготовления игры, а также нам понадобятся пуговицы, шнурок, кнопки и липучка, спицы, крючок.
Я связала 4 квадрата (синий, зелёный, красный, жёлтый).Вязала спицами 20 на 20 см. платочной вязкой.
На зелёную полянку пришила пуговицы зелёного цвета на ножке, на жёлтую полянку закрепила шнурки жёлтого цвета, на синюю полянку пришила липучки, а на красную пришила большие кнопки. Крючком изготовила цветы в цвет полянок (красные, синие, жёлтые, зелёные).
У зелёных цветочков сделала серединку для закрепления на пуговицу, на красные пришила кнопки, на синие закрепила липучки и у желтых цветов сделала петельку для закрепления с помощью шнурка. Ну вот наша игра и готова. Малыши очень любят все яркое и разноцветное. Поэтому данную игру я расположила в красивой пластиковой коробке. Дети играют с удовольствием.
В.Сухомлинский писал: «Ум ребенка находится на кончике его пальцев». Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, внимание, связная речь. И эту работу нужно начинать с раннего возраста.
Дидактическое пособие, выполненное своими руками «Безопасное дорожное движение — главное для детей умение» «Дидактическое пособие, выполненное своими руками» Название: «Безопасное дорожное движение – главное для детей умение!» По статистике,.
Источник