Мастер–класс с пошаговыми фото по изготовлению макета «Африка» в средней группе
Мастер–класс с пошаговыми фото по изготовлению макета «Африка» в средней группе
Автор: Михайленко Юлия Александровна, воспитатель средней группы «Солнышко».
Описание: данный мастер-класс предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, заботливых родителей.
Макет представляет собой коробку с материалами (растения и животные). Все составляющие макета мобильны. Дети по своему желанию наполняют его содержимым. Игра с ним способствует развитию творческого мышления и развитию задатков ландшафтного дизайнера.
Назначение: оформление природного центра (образовательная область — познавательное развитие, использование в качестве наглядного и дидактического пособия, для самостоятельных игр.
Цель: Изготовление макета «Африка».
— расширять представление детей о различных материках;
— формировать интерес к животному миру и особенностям климатических условий Африки;
— создать условия для развития познавательно – исследовательской деятельности детей.
Материалы для работы:
Коробка из под обуви, цветная самоклеющаяся бумага, картон, 2 картинки с изображением природы Африки, скотч, ножницы, клей (пистолет, карандаш простой, линейка, рис, пищевые красители, водка, ватные палочки, фламастеры, фигурки животных.
1.Красим рис в 2 цвета: желтый и синий.
2. Картинки с изображением просторов Африки уплотняем картоном, затем обклеиваем их скотчем для сохранения внешнего вида (можно заламинировать).
3. Выбираем животных обитающих в Африке.
4. из ватных палочек делаем камыш. Коричневым фломастером красим вату, ствол обклеиваем самоклеющейся зелёной бумагой.
5. Начинаем оформлять коробку. Обклеиваем коробку самоклеющейся бумагой со всех сторон, мы с детьми выбрали жёлтую, т. к в Африке много песка и сухой травы. Для реки мы выбрали синий цвет. Дно коробки разделяем картоном, обклеиваем гофрированной зеленой бумагой. Одну часть заклеиваем желтым цветом, другую синим.
6. Вырезаем слова Африка, саванна. Приклеиваем буквы на центральную и боковую стороны. Можно украсить картинкой или наклейкой по теме. У нас не хватило места.
7. Приклеиваем картинки на центральную и боковую сторону.
8. Засыпаем синий и желтый рис.
9. Заселяем животных в новый дом.
В самостоятельной игровой деятельности ребята сами рисовали и лепили животных и растения, которые могли им пригодиться по сюжету.
Спасибо за внимание!
Источник
Мастер-класс по аппликации «Животные Африки»
Мастер-класс по аппликации «Животные Африки»
Уважаемые педагоги и родители! Предлагаю провести с детьми занятие по художественно — эстетическому развитию, на котором Вы сделаете портреты леопарда и зебры. Перед занятием я рекомендую посмотреть фильм об Африке, обратить внимание детей на окраску животных, поговорить к каким животным они относятся — хищным или жвачным. Обратите внимание детей как расположены полоски на морде и шее зебры, и как расположены пятна и какого они размера на морде и туловище.
Для занятия нам понадобится: зеленая, оранжевая и черная бумага, ножницы, клей, простой карандаш, стирательная резинка, черный, желтый и красный маркеры или фломастеры.
А так же (и это самое сложное в нынешних условиях, рисунок этих животных. Тем, у кого дома есть принтер очень повезло,можно скачать изображение с интернета. Я с ребятами делала эти портреты еще до самоизоляции, поэтому я использовала репродукции из календаря, я отстеклила с них контуры животных.
Для тех, у кого нет репродукций и принтера,я выложу поэтапное рисование портретов. Это подготовительная работа, которую могут выполнить старшие дети или взрослые.
Для лучшего понимания пошагового рисования, каждый этап
нарисован своим цветом, вы рисуете простым карандашом.
ЛЕОПАРД: 1. Берем лист оранжевой бумаги, располагаем вертикально. На листе А4 рисуем круг (это морда) диаметром 12-13 см. (рис. 1)
2. В верхней части рисуем 2 яйцеобразных овала (это будут уши,так чтобы их острые стороны смотрели вверх и чуть в стороны. (рис. 2) Далее рисуем 2 одинаковых круга (это щеки) диаметром 5см. (рис. 2)
3. Далее, пририсовываем леопарду подбородок и нос (сначала рисуем треугольник со слегка вогнутой верхней частью и со скругленными углами, затем прорисовываем ноздри). Обводим овалы ушей только в верхней части, которая выступает из круга морды и в верхней части головы соединяем их плавной линией. (рис. 3)
4. Самое сложное — глаза, нарисовать их симметрично и одного размера!
Можно схитрить, нарисовать один, а второй отстеклить в зеркальном изображении.
Нижняя граница глаза располагается на середине круга морды и над краями носа (точка 1, верхняя-чуть выше овала уха (точка 2), соединяем эти точки плавной линией и получаем верхнее веко левого глаза. Рисуем глаз и нижнее веко. (рис. 4).
После рисуем туловище, обводим весь портрет фломастером.
Раскрашиваем нос и глаза и приступаем к аппликации.
После того, как шаблон заполнен, вырезаем леопарда по контуру и наклеиваем на зеленый фон. После высыхания, дорисовываем усы и брови леопарду. Портрет готов.
ЗЕБРА: Её рисовать кажется попроще. Располагаем белый лист горизонтально.
1. Рисуем большой овал на листе А4. расположение смотрите на рисунке 1.
2. Пририсовываем в верхней части овала 2 небольших яйцеобразных овала (это уши) острыми концами вверх (рис 2.).
Пририсовываем Верхнюю и нижнюю части шеи.
3. Из маленьких овалов рисуем уши. Пририсовываем гриву, (она у зебр стоит, так как волосы не длинные) ноздрю, рот и глаз. (рис. 3.) Так как рот и нос у зебр всегда черный, рисуем не ровную линию на морде и закрашиваем черным фломастером.
Для нанесения полосок зебре и пятен леопарду, нужно нарвать черную бумагу на полоски и кусочки разного размера.
После этого можно приступать к аппликации.
После того,как вы приклеили полоски и клей высох вырезаем зебру по контуру, а после наклеиваем на зеленый фон.
Портрет зебры готов!
Надеюсь Вам было интересно!
У Вас все получится! Удачи!
Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром для подготовительной группы «Животные Африки» Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром для подготовительной группы «Животные Африки» Цели: • формирование знаний детей об.
Источник