Поделка к открытому занятию «Воздух-невидимка»
Светлана Сердюк
Поделка к открытому занятию «Воздух-невидимка»
а прошлой неделе я проводила открытое занятие по экологическому воспитанию по теме «Воздух-Невидимка«. По моей задумке в конце занятия мы с детками должны подарить каждому гостю какую-нибудь подделку. Долго думала, что можно сделать своими руками и чтобы было интересно.
Итак! Мне потребовалась цветная бумага, клей и напечатанные картинки в виде земного шара.
Далее мы с детками сложили вдвое лист цветной бумаги и обвели свои ладошки. Далее вырезали их.
Затем мы собрали все воедино. Вырезали ладошки, земной шар вложили внутрь, все склеили. Немного украсили декором сверху. Каждый ребеночек на свое усмотрение украсил открыточку бабочкой и цветочком.
Получилась вот такая красота.
Все наши гости открытого занятия, родители получили памятные подарочки в виде вот такой необыкновенной открыточки! Но я считаю, что тут самое главное, что наши подарочки были сделаны собственными руками, а как мы знаем — что лучший подарок — это падорок сотворенный детскими ручками!
Конспект к открытому занятию «Зимушка-зима» Вид: развитие речи Возраст детей:5 -6 лет Тема: «Зимушка-зима Место проведения: групповая комната Цель – обобщить и систематизировать знания.
Конспект к открытому занятию «Формирование системных знаний о животных с использованием наглядного моделирования» Конспект занятия: Формирование системных знаний о животных с использованием наглядного моделирования. Задачи: — обобщить и систематизировать.
Конспект к открытому занятию «Земля-наш общий дом» Образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста. Конспект подготовила воспитатель старшей группы. Дадаян Сусанна Валерьевна.
Конспект к открытому занятию «Знакомство с Пеппи — длинный чулок» Конспект образовательной деятельности в игровой форме по познавательному развитию и развитию речи старших дошкольников «Знакомство с Пеппи.
Конспект НОД по познавательному развитию «Воздух-невидимка» Тема «Воздух-невидимка» Тип: закрепление раннее приобретенных знаний. Способ организации детей: подгруппа. Место проведения: групповое помещение.
НОД по экологии в старшей группе «Воздух-невидимка» Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Воздух – невидимка» Цель: развивать познавательные способности детей в процессе.
Презентация к открытому логопедическому подгрупповому занятию «Уроки Мудрой Совы» Презентация к открытому логопедическому подгрупповому занятию по подготовке руки к письму в подготовительной группе. Тема: «Уроки Мудрой.
Презентация к открытому занятию по математике в средней группе «Помощь друзьям» по мотивам сказки «Теремок» Презентация к Открытому занятию по математике в средней группе «Помощь друзьям» по мотивам сказки «Теремок» Открытое занятие по математике.
Технологическая карта к открытому занятию Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Лесная прогулка» Балашова Александра Владимировна Воспитатель.
Источник
Мастер-класс по теме «Воздух»
Ушкова Людмила
Мастер-класс по теме «Воздух»
Цель моей встречи с вами — обрести в вашем лице союзников, заинтересованных в организации экспериментальной деятельности с детьми. Для детей весь окружающий мир – это большая лаборатория. Главное, чтобы об этом помнили мы – взрослые.
Уважаемые коллеги! Я хочу показать вам ещё несколько ситуаций по теме
«Воздух». Представьте, что – вы дети! Посмотрите на всё глазами детей.
Ситуация № 1
Воздух присваивает запах других веществ.
Уважаемые дети! Перед вами банки с пропитанными запахами ватки (лимон, апельсин, чеснок, ванилин)
Я предлагаю вам попробовать по запаху определить, где и что было?
Вывод: Дети, как правило, не могут определить, что перед ними, так как не видят предметы. Так как в дошкольном возрасте им свойственен наглядно — образный и наглядно — действенный тип мышления.
Ребята, как вы думаете, какие вещества способны убирать из воздуха примеси? (сахар, кукурузные палочки, древесные угольки, комочки мокрой газетной бумаги).
Вывод:
Чтобы очистить воздух в банке от примесей, туда кладут «поглотитель запаха» и встряхивают закрытую банку в течение нескольких минут.
Чтобы убрать запах в холодильнике, надо на кусочек черного хлеба накапать несколько капель подсолнечного масла.
Ситуация № 2
Дети, подуйте над горлышком пустой бутылки. Как вы думаете, получился какой – нибудь звук? Затем налейте в бутылки разное количество воды. Посмотрите, меняется ли звук?
Вывод:
Чем больше воды вы наливаете, тем меньше воздуха остаётся в бутылке.
Меньшее количество воздуха вибрирует быстрее, поэтому получается более высокий звук.
Ситуация № 3
Ребята, Вы знаете, что многие музыкальные инструменты производят звуки, потому что внутри них вибрирует воздух.
Мы можем сделать такой инструмент. У вас на столах лежат трубочки, возьмите трубочки и нарежем их разной длины. Уложим их по одной, начиная с самой короткой, на полоску клейкой ленты. Сверху положим ещё одну полоску клейкой ленты. Затем, поднесите ряд трубочек ко рту и подуйте в каждую трубочку. Что происходит? Как вы думаете.
Вывод: У какой трубочки самый высокий звук.
Наше дыхание заставляет воздух вибрировать внутри трубочек и издавать звуки.
Спасибо за внимание.
Мне было приятно с Вами работать.
«Мастер-класс» Витковой Т. А. по теме «Новые технологии для детей. Работа с кинетическим песком» 1 апреля 2015 года в детском саду № 11 «Родничок» г. Тихорецка Краснодарского края состоялась профессиональная методическая встреча по обмену.
Мастер класс для педагогов по теме: Повышение экологической компетенции педагогов. Тема: Повышение экологической компетенции педагогов. Програмное содержание: Расширять и систематизировать экологические знания педагогов.
Мастер класс по изготовлению учебного пособия в технике папье-маше по теме «Гжель» Изготовление посуды в технике папье-маше очень увлекательно. Так же она может служить наглядным пособием. Такую посуду можно изготовить с.
Мастер-класс по изготовлению учебного пособия в технике «декупаж» по теме «Гжель» Задачу обеспечения группы учебными пособиями все мы решаем различными способами, зачастую не просто приобретаем готовые, а изготовляем.
Методическая разработка НОД «Ребенок и окружающий мир» по теме: «Воздух — невидимка» Фаррахова Альмира Хуснулловна. Воспитатель. «ЛГ МАДОУ «ДСКВ №8 «Рябинка», г. Лангепас, ХМАО, Тюменская область. 1. Методическая разработка.
Открытое занятие в подготовительной к школе группе по теме «Воздух и его свойства» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: обобщить, уточнить знания детей о воздухе. Развивать, мышление, память, речь, интерес к познавательной деятельности,.
Открытый урок по теме «Здоровый образ жизни» (1 класс) Тема урока: «Здоровый образ жизни». Цель:популязировать здоровый образ жизни. Задачи: • на конкретных примерах раскрыть понятие «Здоровый.
Познавательно-экспериментальная деятельность «Воздух-невидимка» Цель: Углублять и систематизировать представления детей о воздухе, как одном из главных факторов, необходимых для существования жизни на.
Конспект занятия «Воздух-волшебник» Воздух – волшебник для средней группы Цель: Закрепление понятия «воздух», его роль в жизнедеятельности человека методом экспериментирования.
Источник
Мастер-класс «Пособие для развития дыхания»
Вера Андреевна Суханова
Мастер-класс «Пособие для развития дыхания»
В этом году я приняла детей с полутора до трех лет. Детки маленькие, и многие из них не умеют правильно дышать — я это заметила на прогулке, когда некоторые из них дышали ртом, а после этого, наглотавшись холодного воздуха, такие дети начинают болеть.
Я решила сделать пособие, которое научит детей правильно вдыхать воздух через нос и выдыхать через рот.
Для этого мне понадобился материал:картон белый и цветной, нитки, клей «Момент», клей карандаш, ножницы, скотч и простой карандаш.
Вырезала разных бабочек по две, чтобы получились двухсторонние, приклеила их друг к другу, предварительно вставив в серединку нитку, и обклеила бабочек скотчем для прочности.
Далее я нарисовала вот такой трафарет:
По нему сделала три заготовки — одну из белого картона и две из цветного.
Склеила их между собой, между ними приклеив ниточку с бабочкой.
Я принесла это пособие в детский сад и начала учить детей правильно набирать воздух в нос и держа перед собой бабочку, дуть на нее, выдыхая воздух через рот.
Детям такое занятие очень понравилось и они очень старались.Посмотрите:
Работу над дыханием я решила проводить ежедневно. Таким образом дети научатся правильно дышать и будут меньше болеть. Рекомендую всем воспитателям чаще проводить такую дыхательную гимнастику, используя яркий разнообразный материал (бабочки, снежинки, звездочки, листики и т. д.)
Интересные фантазии для развития речевого дыхания Интересные фантазии для развития речевого дыхания Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через.
Дидактическая игра для развития дыхания Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру для развития дыхания у детей среднего и старшего возраста. В моей группе есть дети с очень.
Дидактическое пособие для развития речевого дыхания у детей младшего дошкольного возраста «Бабочки летают» » Бабочки летают» Цель :Развивать правильное речевое дыхание, умение поддерживать нормальную громкую речь, чётко соблюдать паузы, сохранять.
Дидактическое пособие для эмоционального развития дошкольников. Мастер-класс. Все мы знаем, что основным видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. Именно в игре дети развиваются и узнают много нового.
Игра для развития дыхания В работе с малышами одно из самых значимых направлений, безусловно, игры и упражнения, направленные на совершенствование работы артикуляционного.
Игра для развития дыхания «Горячий чай». Мастер-класс Все мы знаем какую роль играют игры на развитие дыхание у детей. Правильное речевое дыхание необходимо для развития речи, поскольку, мы.
Игры и упражнения для развития дыхания у детей с нарушением зрения Игры и упражнения на развитие дыхания у детей с нарушением зрения. «Корова» Исходное положение – основная стойка. Корова пасётся на лугу.
Игры для развития дыхания (с дидактическим материалом) Игры на развитие дыхания (с дидактическим материалом) Поскольку при грамотном дыхании мы произносим все слова на выдохе, существует множество.
Примеры упражнений для развития дыхания у детей Развитие дыхания у детей Если ребенок плохо говорит, то начинать работу по развитию речи следует прежде всего с развития дыхания. Развивать.
Тренажёр для развития дыхания «Весёлые шарики» своими руками. Мастер-класс Развитие дыхания – является одной из важных задач в работе с дошкольниками. Упражнения на дыхание широко используются как в работе по развитию.
Источник
Поделка водопад своими руками
Согласно философии фен-шуй, водопад – это источник положительной энергии, умиротворения. Интересно то, что он необязательно должен быть «живым» с журчащей водой. Даже имитация такого источника дарит равновесие, успокаивает, как магнит притягивает в наш маленький мир все хорошее. Сделать водопад можно своими руками из чего угодно – для поделки подойдут пластиковые тарелочки, пенопласт, камни, строительный клей, монтажная пена и даже бумага.
Открытка-водопад для самых маленьких
Такая поделка подойдет для выставки в детском садике, начальной школе, ее можно подарить или просто использовать как интересную игрушку-трансформер. Сделать ее своими руками не сложно, с задачей справится и ребенок, если ему помочь, подготовить основу и детали.
В качестве основы можно использовать плотный картон или готовую открытку. Кроме этого, под рукой должны быть:
- клей, линейка, карандаш и ножницы;
- цветной картон – 3 листа разного цвета;
- мелкий декор на свой выбор;
- 2 заклепки, лучше фигурные;
- нож канцелярский.
На правую внутреннюю сторону открытки наклеиваем яркий картон. Каждая сторона детали должна быть на 1,5 см меньше, чем сторона основы.
Из материала того же цвета делаем полоску шириной 5 и длиной 30 см, сгибаем ее пополам. В верхней части оформляем сгибы через каждый сантиметр.
Из картона другого цвета вырезаем полоску шириной 5 и длиной 15 см, приклеиваем к заготовке со сгибами.
Отрезаем еще одну полоску, но уже шириной 2,5 см. Ее длина должна быть равной ширине картона, наклеенного на открытку. Размещаем деталь чуть ниже середины, протыкаем по краям и вставляем в отверстия заклепки. Заготовку со сгибами проталкиваем под полоску, сгибаем, приклеиваем, излишки отрезаем.
Когда клей просохнет, проверяем «работу» водопада.
На каждый сантиметр основы (на каждый сгиб) наклеиваем квадратики картона размером 5*5 см.
Низ последнего квадрата крепим к горизонтальной картонной полоске.
Осталось задекорировать основные элементы.
Выбор декора «язычков» и внешней стороны поделки зависит от тематики. На «язычках» можно разместить буквы, слова поздравления, фотографии, а на внешней стороне открытки – цветы, воздушные шарики, вырезанные своими руками из цветной бумаги или другие украшения.
Настольный водопад из камней
Поделки с сухими «струями» воды есть во многих домах и квартирах. Они вписываются в любой интерьер, удачно оттеняют даже такие строгие стили, такие, например, как хай-тек и лофт.
Для создания интерьерного украшения понадобятся:
- мелкие камни;
- лак и строительный клей;
- тарелка;
- яркая бумажная салфетка;
- молотый кофе;
- деревянная шпажка;
- декор – элементы искусственных цветов, морские «гады».
Клей нужен вязкий, быстро сохнущий. Идеальный вариант – составы для крепления потолочной плитки. Перед применением их наливают в емкость, дают немного загустеть, и уже потом формируют из них с помощью деревянной шпажки «потоки» воды.
Камни тщательно очищают от загрязнений, просушивают и покрывают лаком.
Следующий шаг – подготовка тарелки. Ее оклеивают яркой бумажной салфеткой. Дно оставляют открытым.
Из камней сооружают стенки, причем с одной стороны формируют горку – по ней будет стекать стена «водопада». Промежутки между камушками смазывают обычным клеем для бумаги и засыпают молотым кофе.
Основная часть поделки – вода из клея. Его предварительно подсушивают и льют очень медленно. Если струйка «упала» на дно тарелки, ее аккуратно вытягивают деревянной шпажкой и поднимают вверх.
Осталось задекорировать водопад и найти ему место в интерьере.
«Зимняя сказка»
К Новому году можно сделать своими руками не только снежинки и елочки, но и такие очаровательные миниатюры как водопад «Зимняя сказка».
Работа предстоит кропотливая, но результат стоит того. Для создания миниатюры нужны:
- большой кусок пенопласта и бумажные полотенца;
- основа – пластиковая банка из-под рыбы или обычная тарелка;
- ножницы, канцелярский нож, шило, деревянная шпажка;
- пластиковые бутылки – зеленая и прозрачная;
- три вида клея – ПВА и Титан (для потолочной плитки), эпоксидный, термо-пистолет;
- акриловые краски и лак (матовый), кисти для них;
- красный бисер и проволока для него;
- декор – сухие веточки, блестки (глиттеры), камушки, кристаллы для рукоделия.
Работу начинаем с создания эскиза. Можно позаимствовать готовый у опытных рукодельниц, но лучше нарисовать своими руками собственный, уникальный.
Затем готовим основу – баночку тщательно промываем, просушиваем, с одной стороны укорачиваем бортик.
Из пенопласта канцелярским ножом вырезаем «ландшафт». Камни могут быть любой конфигурации и размера. Главное – они должны создавать ступенчатый спуск для застывшей «воды».
«Камни» склеиваем между собой термо-пистолетом, прочно фиксируем в основе. Можно приступать к оклейке заготовки бумажными полотенцами. Клей ПВА разводим водой в соотношении 1*1, смачиваем в растворе полотенца и покрываем ими заготовку вместе с баночкой-основой.
Бумажные полотенца не нужно резать, их нужно рвать руками на кусочки неправильной формы. Из таких кусочков получится правильный рельеф.
После того как заготовка просохла, окрашиваем ее черными акриловыми красками. «Чашу» оставляем белой.
Затем «оттеняем» серым и синим цветом выступы скал, чашу озера.
Белой краской «накладываем» снег. Завершающий шаг покраски – обработка лаком. Им начинаем работать только после того, как все слои краски просохли на 100%. Если требуется, наносим несколько слоев лака, но каждый из них тщательно сушим.
На дно чаши озера можно уложить сокровища – маленькие ракушки, камушки-самоцветы.
Рядом с зимним водопадом «посадим» елочки и рябинку. Елочки делаем из зеленой пластиковой бутылки.
Рябинку — из бисера и проволоки. «Ствол» деревца обматываем полосками бумажного полотенца и окрашиваем акриловыми коричневыми красками, даем просохнуть.
Следующий шаг – вода из клея и прозрачной пластиковой бутылки. Сначала нужно сделать «подложки». Их нарезаем из бутылки произвольной формы, «примеряя» детали к заготовке. По подложкам будет стекать и застывать клей – основной материал воды. Подложки нужно нагреть свечой, чтобы края слегка оплавились и можно были придать элементам форму – они должны плотно лежать на уступах.
Все элементы крепим на место, начинаем обливать их загустевшим клеем Титан. Те потоки, что скатываются в чашу озера, поднимаем деревянной шпажкой и фиксируем на уступах.
Из прозрачного пластика делаем сосульки. Вырезаем остроугольные треугольники, нагреваем заготовки, скручиваем их и еще раз прогреваем так, чтобы они «потекли», но сохранили форму. Клеим сосульки на уступы.
Осталось украсить поделку деревцами – рябинками, елочками, тополями из сухих веточек. Их просто втыкаем в пенопласт.
Водопад по стеклу для интерьера
Решить проблему с сухим воздухом в квартире поможет устройство с настоящей водой, которое можно сделать своими руками.
Конструкция сложна только на первый взгляд. Она состоит из герметичного поддона, к примеру, пластикового контейнера, рамы соответствующего размера, стеклянной плоскости с бортиками, трубки подачи воды из полипропилена и небольшого насоса.
Главное условие – необходимо обеспечить полную герметичность всех узлов и соединений. Пошаговая инструкция в видеоруководстве:
Устойчивость устройства обеспечивают камушки и ракушки, помещенные в поддон для воды. Если есть опыт и навыки работы с электроникой, можно установить подсветку, музыкальное сопровождение. Но важно учесть, что электроника будет работать рядом с водой, и нужна дополнительная изоляция.
Дачный водопад
Это уже не просто поделка, а целая система, состоящая из нескольких узлов:
- резервуара из цемента или готовой пластиковой чаши;
- сложной рельефной поверхности для стекания воды – ее нужно сформировать своими руками;
- насоса для подачи воды снизу вверх;
- коммуникаций – электролинии, трубок.
Перед началом работ разрабатывают проект. В него входит не только эскиз объекта, но и техническая документация – чертежи системы, расчет силы подачи воды.
Для чаши нужно подготовить котлован. Его обязательно прокладывают пленкой и только потом устанавливают поддон или бетонируют стенки.
Прежде чем начать обустройство склона, нужно установить оборудование. Элементы коммуникаций лучше спрятать между камнями. Грунт перед укладкой камней тщательно утрамбовывают.
Выбор насоса лучше доверить специалисту. Необходимо учитывать размер чаши, производительности и мощность устройства. От мощности зависит скорость подачи воды, от производительности – объем жидкости, которая будет проходить через систему за определенную единицу времени. Сечение и длина трубок должны соответствовать мощности, производительности насоса. Электропитание не может соприкасаться с водой – это главное правило безопасности при эксплуатации дачного водопада.
К отделке можно приступать только после того, как установлены и заизолированы системы питания и водоснабжения. Вариантов декора подобных объектов множество. Выбор дизайна начинается с выбора камней, которыми будет выкладываться каскад – если они маленькие, то и украшения должны быть соответствующего размера. Можно дополнить водоем готовыми фигурками — садовыми скульптурами или поделками ручной работы, посадить в углублениях между камнями растения, которые любят влагу.
Очень важно правильно оформить «борта» водоема. Можно выложить их своими руками из камней или использовать готовые фабричные решения – искусственный камень правильной формы, портики, ландшафтный декор, устойчивый к высокой влажности и уф-излучению.
Наполнитель чаши не должен быть мелким. Оптимальный вариант – галька. Песок будет забивать фильтр насоса, даже если он защищен сеткой.
Пошаговая видеоинструкция создания дачного водопада:
Если не уверены в том, что сможете сами сделать дачный водопад, правильно сформировать систему подачи воды, питания насоса, то лучше доверить это дело специалистам. Хотите создавать красоту сами? Начинайте с простых вариантов, а когда «набьете» руку, можно приступать к более сложным проектам.
Источник
