Фотоотчет об изготовлении коллективного коллажа «Берегите природу»
Фотоотчет об изготовлении коллективного коллажа «Берегите природу»
Дети видят и замечают намного больше, чем взрослые люди, но им нужно помочь разглядеть этот прекрасный окружающий мир. Начиная с раннего возраста необходимо прививать детям любовь к природе, растениям, животным и насекомым, радоваться любой погоде. Детский возраст самое благодатное время, когда через эмоциональную сферу можно формировать познавательный интерес к природе и желание общаться с ней.
С воспитанниками нашего центра мы проводим беседы по экологии, природе и природных явлениях, окружающем мире. На занятиях говорим о правилах поведения в природе, о том, как важно беречь нашу природу, учим стихи, разгадываем загадки и обсуждаем различные природные явления. На прогулках наблюдаем за солнцем, небом, деревьями, птицами и насекомыми.
В закреплении знаний о природе и экологии мы с ребятами создали коллективную работу,в которой использовали различные техники изобразительной деятельности: плоскостную и объемную аппликацию, оригами, квиллинг.
Все свои эмоции и чувства к природе ребята отобразили в своей работе.
Мероприятия по формированию экологических знаний помогают детям чётко понять, что природа-это единый механизм и, повредив в нём хотя бы одну деталь, мы можем нанести вред не только другим, но и себе самому.
Давайте улыбнемся, как хорошо вокруг!
Природа наш хороший, наш добрый, верный друг!
Экологическая сказка «Берегите природу!» Работая над семейным экологическим проектом, с которым я вас познакомила, меня сподвигло придумать ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ СКАЗКУ «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!».
Источник
Экологический плакат «Береги природу»
Экологический плакат «Береги природу»
На сегодняшний день экология нашей планеты находится в состоянии острого кризиса. Быстрый прогресс науки и техники с одной стороны позволил удовлетворить все потребности человеческого общества, но с другой стороны — ухудшил условия его существования.
Постоянно нарастающее влияние цивилизации на окружающую среду быстро приближает глобальную экологическую катастрофу. Следует подчеркнуть, что по мнению многих ученых данная катастрофа может произойти гораздо раньше, чем случится кризис из-за нехватки какого-либо ископаемого ресурса.
Весь научный прогресс не сможет предотвратить экологическую катастрофу, поскольку искусственные системы не в силах заменить естественный биокомпонент окружающей среды, а значит, не урегулируют и происходящие в биосфере процессы.
Среди актуальных экологическихпроблем самыми важными являются:
— исчезновение многих тысяч видов животных и растений;
— мировой океан все меньше и меньше способен регулировать природные процессы;
— повсеместное уменьшение площади лесного покрова;
— тотальное загрязнение атмосферы, дефицит чистого воздуха;
— появление дыр в озоновом слое, который защищает все живое на планете от смертельных космических лучей;
— сокращение запаса полезных ископаемых.
Решить данную проблему необходимо в кратчайшие сроки, причем исключительно силами мирового сообщества, поскольку все научные задачи природопользования не могут быть разрешены только одним отдельно взятым государством.
Презентация «Береги природу» Проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Наша Земля в опасности! Возможно, что.
Экологический проект в подготовительной группе «Береги природу» ПРОЕКТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «БЕРЕГИ ПРИРОДУ». Разработали: Мараховская Е. С. Волынкина Н. Н.
Источник
Мастер-класс по рисованию плаката «Защитим природу» в старшей группе
Бадретдинова Венера
Мастер-класс по рисованию плаката «Защитим природу» в старшей группе
Программное содержание: Обобщение и систематизация представлений детей о роли деревьев, птиц, животных в природе, об их взаимосвязи; о том какую роль играет в охране природы человек. Развивать продуктивную деятельность детей. Закрепить умение рисовать деревья, передавая его особенности.
Беседа с ребенком.
Когда – то он занимал огромные массивы, давал маленькому и слабому человеку всё: дрова, еду, шкуры животных для одежды. Лес казался вечным, неистребимым. Человеку и в голову не приходило задумываться о том, какой лес в сущности беззащитный и ранимый. Вот туристы не соблюдали правила, и поэтому произошел пожар в лесу.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься!
Если будут уничтожены они –
На планете мы останемся одни!
— 5 июня в России мы отмечаем праздник – день защиты окружающей среды. А ещё рисуют и вывешивают много плакатов, которые предостерегают и запрещают совершать плохие поступки в окружающей нас природе.
— Предлагаю тебе создать свой плакат. Этим ты призовёшь всех окружающих заботиться о нашей природе, о нашей планете Земля! Ты можешь изобразить то, что нельзя делать, а можешь изобразить богатство нашей природы: птиц, цветы, животных.
Что мы сажаем, сажая леса?
Чащу, где бродят барсук и лиса,
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где утром вороны кричат.
Давай теперь приступим к работе.
(помогите советом, напоминанием, предложите как лучше разместить предметы на листе бумаги)
Прочитайте ребенку,пока он работает:
Е. Шклавский «Ты береги нас, береги!»
Взгляни на глобус — шар земной —
Ведь он вздыхает, как живой.
И шепчут нам материки:
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег:
«Будь Человеком, человек!
В тебя мы верим — не солги,
Ты береги нас, береги!»
Итог: О чем мы с тобой сегодня беседовали?
На какую тему ты рисовал(-а?
Тебе понравился твой рисунок?
«Войди в природу другом.» Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию в старшей группе. Программное содержание: -Учить детей, вести себя так, чтобы не навредить природе; устанавливать связи между состоянием растения и условиями.
Комплексно-тематическое планирование «Береги природу» в средне-старшей группе Дата: с 25. 03. по 29. 03. Тема: Береги природу! Задачи: расширять знания детей о растениях и животных, птицах, насекомых, обитателях водоемов;.
Конспект ОД по познавательному развитию «Защитим природу от экологической опасности» в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект ОД по познавательному.
Источник