Дидактическое пособие «Математический пенал»
Дидактическое пособие «Математический пенал»
Еще, когда я училась в начальной классах,помню: наша учительница просила наших родителей изготовить математические пеналы для своих детей, вернее для нас. Помню, мама купила спичечные коробки,убрала из них спички и склеивала между собой. Затем обклеила все цветной бумагой. Сверху приклеила картинку, которая соответствовала содержимому. В каждый коробок складывала определенное количество картинок или счетных палочек. С помощью этого пенала мы-ученики знакомились со счетом от 1-10, решали задачки.
Не зря говорят:»Новое-это давно забытое,старое». И вот я, работая в детском саду, решила применить эти пеналы. Можно, конечно, было бы купить прозрачные контейнеры для рукоделия, разбитые на секции, но это выходит дорого.
Первое знакомство с пеналом можно начинать с детьми 1-ой младшей группы.
Родителей попросила изготовить пеналы из 5 спич. коробков для своих детей. Они их склеили между собой, а остальное мы сделали вместе со своей напарницей. Вообщем, потихоньку «довели до ума».Для детей 1-ой мл. гр. : просто обклеили их цветной самоклейкой. Играть с ними можно по-разному, например, перед детьми лежат кучки разных круп, дети перебирают их и складывают по разным ячейкам (коробкам, открывая коробки и закрывая их. Это пособие для развития моторики рук
Эти пеналы нам очень пригодились при знакомстве с геометрическими фигурами и цветом с детьми 2 мл. группы.
Мы немного усложнили эти пеналы, они стали математическими. На каждый короб приклеили разные формы цветных фигур, их получилось 5. В каждую ячейку сложили фигуры, соответствующие коробку. Теперь можно играть. Например, также как с крупами, можно их разложить по ячейкам. Или все перемешать в ячейках, пусть дети правильно разложат,а также сравнивать количество фигур: больше и меньше и т. д.
С детьми ср. группы начали проходить счет и количество,теперь нам опять пригодились эти пеналы. В каждую ячейку складываем определенное количество цветных фигур,соответствующее на коробке. Начинаем решать мат. задачки.
С помощью этих пеналов можно и совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов,обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько-сколько;. упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме и т. д. Вариантов множество. Так же этот пенал можно изменять, добавляя что-то новое при работе с детьми стар. дошк. возраста
Говорят дети. Наши детки очень часто радуют нас своей непосредственностью. У меня двое дочерей. Всегда хотела завести дневничок на тему «Говорят дети»,.
Источник
Мастер-класс по изготовлению математического пособия «Пенал»
Татьяна Карпина
Мастер-класс по изготовлению математического пособия «Пенал»
1. Для изготовления математического пособия «Пенал» нам потребуется 5 спичечных коробков, 2 полоски из картона (ширина полоски равняется длине спичечного коробка, 5 геометрических фигур, по размеру подходящие спичечному коробку (прямоугольник, квадрат, овал, круг, треугольник, ножницы, клей, скотч, линейка.
В каждый спичечный коробок фигур нужно положить не менее 10.
2. Берем спичечные коробки и склеиваем их между собой (для прочности их можно скрепить скотчем).
3. Из цветного картона вырезаем 2 полоски.
4. Обклеиваем ими наш пенал.
5. Геометрические фигуры раскладываем по форме в ячейки.
6. Для удобства сверху приклеиваем соответствующие фигурки.
7. Пенал готов!
Он многофункционален: фигуры можно использовать для обучения детей счету, сравнению, из них можно строить различные предметы (домик, елку и т. д., можно провести игру «Продолжи рад», «Составь бусы». Фигуры можно использовать для ориентировки на листе бумаги. Этот пенал удобен и для детей, и для воспитателя.
Источник
Мастер-класс: «Математические пеналы»
Мастер-класс: «Математические пеналы»
Уважаемые коллеги предлагаю вам мастер класс: «Математические пеналы» изготовленные своими руками из спичечных коробок.
Воспитатель разновозрастной группы детского сада Пензина Ирина.
Эти пеналы будут в помощь вам не только на занятиях ФЭМП, но и для дидактических игр.
Эти пеналы развивают мелкую моторику рук, закрепляют цвет,форму.
Весь мир устроен из фигур,
лишь присмотритесь- я не лгу.
Дома, машины, люди, звери,
пруды, каналы и поля
И в целом вся наша земля.
Для работы нам понадобится материал:
-коробки из под спичек;
-маркер черного цвета.
Ход работы:
Нужно взять спичечные коробки убрать из них спички, склеить между собой.
Затем обклеить любым листом бумаги, вырезать геометрические фигуры и наклеить сверху на коробки.
В каждую коробку нарезать по десять фигур.
Из белого картона вырезаем карточку, делим его пополам проведя маркером полосу.
Чтобы дети могли раскладывать фигуры вверху и внизу.
Считая их и запоминая.
Можно украсить пенал по своему желанию.
Вот наши пеналы готовы, они предназначены для детей от 3 до 7 лет.
Математические пеналы можно изготовить вместе с детьми и родителями.
Эти пеналы развивают у детей не только усидчивость, развивают мелкую моторику рук,
дети запоминают геометрические фигуры, цвет. Составляют задачи.Например: разложите на верхнюю полосу карточки пять кругов, а на нижнею три треугольника, чего больше, чего меньше? Вот из подручного материала можно приготовить занимательный материал.
Мастер-класс «Математические игры на песке для дошкольников с ЗПР» Пескотерапия для дошкольников с ЗПР, математические игры на песке Я работаю в детском саду комбинированного вида. У нас 12 групп. Из них.
Математические загадки в стихах Математика в стихах. Математические загадки в стихах помогут научить счету. Ребенок учится воспринимать и запоминать на слух, мыслительные.
Проект «Математические знайки» Паспорт проекта Тип проекта: информационно-исследовательский; Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Источник
Мастер-класс в технике оригами «Скоро в школу. Пенал»
Мастер-класс в технике оригами «Скоро в школу. Пенал»
Дети подготовительной группы мечтают о школе. Они ждут, когда им купят ранец и другие школьные принадлежности. А если пеналы, закладки, блокноты, подставки для ручек и коробочки для мелочей сделать своими руками? И научить других… Этим мы сейчас и займемся.
«На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь».
Да. Сегодня я представляю мастер-класс в технике оригами «Пенал!»
Назначение: школьные принадлежности, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Школа».
Цель: изготовление школьных принадлежностей в технике оригами.
Задачи:
-учить работать с бумагой, выполнять действия по образцу, пошагово;
-концентрировать внимание, следовать устным инструкциям;
-развивать глазомер, точность действий, уверенность в себе;
— формирование умения сотрудничества со взрослыми (умения просить помощи);
-воспитывать умение доводить начатое до конца;
-воспитание положительного отношения к школе.
Необходимый материал:
-квадраты из цветной бумаги со стороной 17-20см;
Пошаговый процесс изготовления:
1 Квадрат из бумаги сложить пополам и развернуть.
2. Боковые стороны сложить к линии сгиба.
3. Раскрываем заготовку.
4. Загнуть правый верхний угол до первой линии сгиба.
5. Загнуть левый верхний угол до второй линии сгиба.
6. С правой стороны согнуть заготовку по линии сгиба.
7. Загнуть левую часть заготовки и перевернуть на другую сторону.
8. Снизу загнуть полоску шириной 1 см.
9. Приклеить полоску. Намазать клеем левую часть заготовки. Приклеить.
10. Перевернуть. Украсить пенал. Можно нарисовать, наклеить картинку.
В этот пенал можно положить ручки, карандаши, фломастеры.
Дети подготовительной группы легко справляются с изготовлением этой поделки.
Мастер-класс «Скоро в школу» Мастер класс «Скоро в школу» воспитатель Торбик Ольга Викторовна Цель: Помощь детям в благополучном переходе из ДОУ в школу, повышение.
Источник