Мастер-класс «Изготовление атрибута к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»
Мастер-класс «Изготовление атрибута к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»
Сюжетно-ролевая игра — первая проба социальных сил их первое испытание. Педагогическая ценность игры состоит в том, что в процессе игры помимо взаимоотношений, диктуемых сюжетом, взятой на себя ролью или правилами, возникают отношения уже не условные, а реальные, действительные, регулирующие настоящие отношения между детьми.
Сейчас каждый педагог старается подобрать или изготовить что-нибудь необычное, для того чтобы заинтересовать детей. Вот и я к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты» решили изготовить атрибут, аналог видела в интернете, мне очень понравилось понравилось, прост в изготовление, не требует затрат (все материалы всегда под рукой).
Для изготовления нам потребуется:
— Фломастеры разных цветов.
1. Взять картон, чем плотнее, тем лучше. Нарисовать или обвести руки, нарисовать губы, глаза черным фломастером.
2. С помощью скотча обклеить картон на котором все нарисовано.
3. Все игра готова.
Теперь можно красить ногти, глаза, губы фломастерами разных цветов, а потом стирать влажной салфеткой.
Словарная работа:Активизировать словарь детей словами: мастер, клиент, маникюр, макияж.
Проводила с детьми беседу «А что делает мастер маникюра?» (Лак для ногтей, крем для рук, пилочка, «Что делает мастер макияжа?» (Красит ресницы, наносит помаду на губы, наносит тени на веки).
рассматривали журналы.
Источник
Игровой уголок «Парикмахерская» в детском саду
Игровой уголок «Парикмахерская» в детском саду
Ко дню сюжетно – ролевой игры на МААМ.
«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития». Д. В. Менджерицкая.
Игра — это самое важное, интересное и значимое для ребенка. Это и радость, и познание, и творчество. Игровая деятельность является ведущей для дошкольника.
Игру недаром называют «ведущей» — именно благодаря ей, ребенок познает окружающий его мир предметов и людей, входит в мир социальных отношений, в сообщество взрослых. Через игру ребенок познает самого себя, свои возможности. «Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» отмечал В. А. Сухомлинский. В игре развивается то, что будет нужно ребёнку и в его взрослой жизни. Все, что составляет богатство человеческой личности, развивается в игре. С помощью сюжетных игр ребенок расширяет кругозор, изучает сферу человеческих взаимоотношений, развивает коммуникативные навыки.
Согласно положениям ФГОС дошкольного образования от педагогов требуется повышение качества образовательно — воспитательной работы с детьми через организацию предметно – пространственной развивающей среды в группе. Предметно-пространственная среда несёт в себе огромные возможности педагогического воздействия на ребёнка — она воспитывает и развивает его.
Для уголков предъявляются требования в соответствии с их тематикой, однако выделяются общие положения для всех центров детской активности в детском саду:
удовлетворение интересов детей;
наполнение материальной базы с учётом возрастных особенностей воспитанников;
эстетичность, привлекательность и уютность — для создания хорошего настроения;
удобство и доступность материалов уголка каждому ребёнку;
оптимальное расположение в помещении группы (относительно источника света, остальных тематических уголков);
учёт регионального компонента при оформлении уголка.
Предлагаем познакомиться с нашим игровым уголком «Парикмахерская».
Создавая данный игровой уголок,мы ставили следующие задачи: расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера, воспитывать культуру поведения в общественных местах, уважение, вежливое обращение к старшим и друг к другу, учить благодарить за оказанную помощь и услугу.
В выборе названия активное участие принимали дети, решили использовать название, связанное с нашей малой Родиной – Зауралье.
Для украшения парикмахерской мы стали дизайнерами причесок.
В изготовление атрибутов к игре активное участие приняли родители. Они изготовили халаты, пелеринки, полотенца, чеки, деньги и собрали очень нужные и красивые мелочи.
В нашем салоне работают дамский и мужской мастера. Для них мы приобрели специальные наборы.
Так же в уголке помещены «Правила работы с инструментами парикмахера».
Для совершенствования профессионального мастерства наших парикмахеров было изготовлено пособие «Заплети косичку». Предлагаю ознакомиться с процессом его создания.
Наш игровой уголок пользуется большой популярностью и доставляет нам радость творчества и игры.
Спасибо за внимание!
Математический уголок в детском саду Математический уголок в детском саду Руководители уголка Воспитатели группы: Место размещения 2 младшая группа «Морячок» Цель Способствовать.
Источник
Мастер-класс по изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»
Мастер-класс по изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Салон красоты»
Добрый день, коллеги! Хочу поделиться своей идеей изготовления атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Салон красот«. Хочу представить куколку, которая может служить как образец окраски волос и как игрушка для «детей» во время ожидания » своей очереди» в салоне красоты.
Цель: Помочь педагогам в изготовлении атрибутов, имеющих практическое применение для творческого развития детей в сюжетно — ролевой игре.
Задачи: Воспитывать в человеке способность искать, думать фантазировать, принимать самостоятельные решения.
Для изготовлениякуколки вам понадобится: нитки для вязания, ножницы, цветная бумага, клей, стаканчик для рисования «непроливайка», готовые декоративные глазки (можно нарисовать самим, деревянная дощечка или любой другой плоский предмет (картон) для изготовления «волос» куколки.
Из бумаги вырезаем рот и небольшой прямоугольник для вставки внутрь стакана.
Наклеиваем рот на стакан с помощью небольшого кусочка скотча.
Вставляем бумагу в стакан.
Наматываем нитки на дощечку. С одного края разрезаем, а другого завязываем этой же нитью по середине.
Получается вот так.
Завязанную нить вдеваем в отверстие в крышке стакана и закрываем стакан крышкой.
Вот такие интересные «куколки» получились из ниток и стаканчика для рисования.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты» для детей среднего и старшего дошкольного возраста Сюжетно-ролевая игра в средней (старшей группе) Тема: «Салон красоты»Цель: Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями (изменение.
Источник