Мастер-класс «Парашютист»
Мастер-класс «Парашютист»
Эти знакомые гофротрубочки!
Уже столько раз показывали и рассказывали о технике создания гофротрубочек! Мы с детьми часто занимаемся чем-то интересным. К этому уже привыкли и дети, и родители. В этом году мы с детьми пробуем создавать картины с помощью гофротрубочек. попробовали несколько раз – понравилось. Работы получаются яркими, интересными, живыми.
Поделимся с вами опытом, как можно создать интересную картину к 23 февраля.
Начала мы сделали яркий синий фон из гофрированной бумаги:
Ну а какой цвет будет смотреться достаточно ярким на таком фоне? Ну, конечно же, белый! Так пришла идея создать парашютиста.
Делаем купол парашютаиз обычной белой бумаги:
А дальше создаем объем из гофротрубочек:
Приклеиваем па две гофротрубочки с каждой стороны парашюта. Это стропы,они должны быть достаточно длинными:
Приклеиваем фигурку парашютиста.
Добавляем облачка разных размеров:
Наша картина готова! Все просто и интересно!
Источник
Детский мастер-класс по ручному труду «Парашют»
Детский мастер-класс по ручному труду «Парашют»
Материал для выполнения мастер – класса: бумага цветная двусторонняя (лучше всего, чтобы бумага для поделки была разного цвета с двух сторон, линейка, простой карандаш, ножницы, дырокол, тесьма для строп парашюта.
Мастер – класс выполняли Вика и Петя.
На первом подготовительном этапе мастер – класса ребята при помощи линейки путём измерения и простого карандаша из прямоугольного листа бумаги расчертили и вырезали заготовку квадратной формы.
На следующем этапе выполнения мастер – класса Вика и Петя аккуратно сложили заготовку квадратной формы пополам по диагонали.
Затем ребята сложили заготовку ещё раз пополам по диагонали, но в другом направлении. Получился квадрат, разделённый на четыре равные треугольники.
Вика и Петя с помощью дырокола пробили в уголках заготовки отверстия.
На следующем этапе мастер – класса ребята сложили к середине заготовки уголки с правой и с левой стороны, затем сложили к середине нижний и верхний уголки.
После этого Вика и Петя все уголки от середины заготовки отложили к сторонам квадратной формы так, чтобы каждый уголок касался линии сгиба стороны квадрата.
Теперь ребята аккуратно сложили все четыре уголка в обратном направлении до линии сгиба.
И на последнем этапе мастер – класса Вика и Петя продели через отверстия с четырёх сторон тесьму для строп, которые мы им помогли закрепить с помощью скотча, и прикрепили к стропам парашютиста (мелкие игрушки).
Парашют – готов!
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!
Дидактические игры по ручному труду Дидактическая игра «Ателье».Программное содержание: продолжать знакомить детей со свойствами материалов, из которых изготавливаются вещи;.
Презентация «Мастер-класс по ручному труду. Поделки из ватных палочек и дисков» Цель: привлечь внимание детей дошкольного возраста к поделкам из подручного материала – ватные палочки и диски. Задачи: Способствовать.
Источник
Мастер класс «Выше сосен, выше елей парашютики взлетели! или Как сделать парашют»
Мастер класс «Выше сосен, выше елей парашютики взлетели! или Как сделать парашют»
Выше сосен. Выше елей
Всем ветрам послушные!
Выбрав разные маршруты,
Над зелёными лесами,
Над весёлыми лугами…
Вот и наступила весна! И хотя у нас еще морозы, но уже чувствуется весеннее настроение во всем: солнце светит ярче, днем воздух прогревается, птицы напевают свои весенние песенки. И так хочется выйти на улицу и повеселиться, поиграть, запустить воздушного змея или хотя бы парашют собственного изготовления в небо.
Все дети, а особенно мальчики любого возраста, любят пускать парашюты с папой. Поэтому надо его научить, как сделать парашют своими руками, что и сделал папа Артёма З. на мастер классе для ребят вовремя тематической недели, посвященной «Дню защитника Отечества». Парашют можно сделать из ткани или из бумаги, ведь это наиболее доступный для ребенка материал. [/i]
Существует насколько моделей парашютов, которые можно изготовить. С наиболее простыми из них хочу познакомить вас, уважаемые коллеги.
Мастер класс «Как сделать парашют»
1. Нам понадобится:
• плотная тканевая салфетка или лист бумаги;
• толстые нитки для вязания;
2. Берем салфетку или вырезаем из неё квадрат
3. Дальше складываем салфетку пополам
4. И еще раз пополам
5. вырезаем в середине маленькое отверстие
6. От основного мотка ниток отрезаем 4 отрезка длиной 30 см
7. Привязываем полученные нитки к каждому углу нашего квадрата
8. Выравнивает концы ниток и оставшиеся свободными концы, связываем узлом
9. Отрезаем от мотка ниток еще один отрезок длиной 15см и привязываем его к уже сделанному узлу. С помощью дополнительной нитки привязываем ракету или парашютиста.
Наш парашют готов к прыжку!
Я люблю парашютный старт
Ранним утром, весною и летом.
Парашюты готовые в ряд,
В ожиданье свидания с небом…
Таким же образом можно сделать и другие модели парашюта, изменив купол (бумажную основу):
• Сделать 2 квадрата (или взять готовые салфетки) и склеить их между собой под углом 45°, а потом обрезать выступающие углы.
• Чтобы бумага не порвалась в местах соединения с ниткой, можно эти углы проклеить клейкой лентой или скотчем.
• Получится другой парашют.
Конспект НОД во второй младшей группе «Выше-ниже» Тема: «Выше-ниже» Задачи: • Познакомить с приемами сравнения двух предметов по высоте, учить понимать слова высокий – низкий, выше – ниже.
Образовательная ситуация для второй младшей группы «Выше, Ниже» Цель: 1) уточнить представления о пространственных отношениях «выше» – «ниже», формировать представление о сравнении предметов по высоте;.
Источник