Дидактическое пособие «Панно на липучке в уголок ПДД»
Насиба Топакова
Дидактическое пособие «Панно на липучке в уголок ПДД»
Уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию сделанное своими руками дидактическое пособие, которое неоднократно применяю на занятиях по ПДД.
Данное панно и его детали сшиты из кожзаменителя (т. к. очень удобно в обработке- можно протереть влажной тряпкой и пособие прослужит ещё очень долго) и липкой ленты (лента на которую лепят и сама липучка)
Для самого панно я взяла плотную ткань размером 70Х90, нашила ленту от липучки по всей поверхности панно.
Сшила следующие детали,нашив на их оборотную сторону липучую ленту:легковой, грузовой транспорт, специальные машины, фигурки людей,знаки, светофор,пешеходная дорожка, деревья, дома. Количество деталей можно разнообразить всевозможными иными деталями и пополнять пособие для усложнения заданий.
Панноудобно в использовании:можно свободно перемещать,крепить на стену,доску,мольберт.
К сожалению, проблема ДТП с участием наших детей весьма актуальна в наши дни. Статистика погибающих детей на дорогах огорчает и ужасает!
Поэтому наличие уголка ПДД- основное и обязательное условие развивающей среды!
Данное пособие очень помогает на занятиях,в самостоятельных играх детей, в различных открытых мероприятиях и развлечениях, направленных на эту проблему.
На мой взгляд, данное пособие можно применить для любого возраста детей, начиная от ясельного возраста (отличная сенсорика,развитие мелкой моторики пальцев рук,заканчивая подготовительной группой. Очень доступное,яркое,удобное и развивающее пособие!
Дидактическое пособие «Составь предложение» В разделе «Грамота» дети знакомятся с предложением. Чтобы научить детей составлять предложения из слов находящихся в начале, середине или.
Презентация к досугу «Если очень захотеть, можно в космос полететь!» Предлагаем вашему вниманию мультимедийное пособие к досугу: «Если очень захотеть, можно в космос полететь» Данное дидактическое мультимедийное.
Источник
Мастер-класс по изготовлению панно для обучения детей правилам дорожного движения
Наталья Сизова
Мастер-класс по изготовлению панно для обучения детей правилам дорожного движения
Мастер – класс по изготовлению панно для обучения детей правилам дорожного движения
Мастер-класс подготовила:
воспитатель МДОУ №66 «Березка»
Сизова Наталья Владимировна
Используя данное панно дети, должны закрепить и усвоить знания о правилах дорожного движения и поведения на улице, в транспорте, научиться применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. Познакомиться с дорожными знаками «Пешеходный переход», «Дети», закрепить знания о сигналах светофора. Закрепить знания о специальном транспорте и его назначении, о легковом и грузовом транспорте. Уточнить знания об элементах дороги — проезжая часть, пешеходный переход. Получить навыки безопасного поведения вблизи проезжей части дороги, овладеть навыками, использовать панно для моделирования различных ситуаций в игровом пространстве, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей. Игровое панно можно т. ж. использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, ориентировки в пространстве.
Для работы вам понадобится:
• ткань черного цвета 1 * 1 м, белые ленты, ножницы;
• для изготовления фигур машин, домов, деревьев — фетр разных цветов;
• нитки разных цветов, швейные иглы, швейная машина;
• лента контактная пришивная.
1. На черное полотно пришиваем на швейной машине белые ленты в виде «зебры» и разделительной полосы.
2. Затем из разноцветного фетра шьем машинки, светофор, деревья, домики.
3. На готовые изделия сзади пришиваем контактную ленту, чтобы детали могли держаться на полотне.
4. Панно готово! Готовое панно Вы можете использовать для игр и обучения детей правилам дорожного движения.
Ваш ребенок будет с удовольствием играть в машинки, сделанные Вашими руками. Удачи!
Анкета для родителей «Изучение отношения родителей к необходимости обучения детей правилам дорожного движения» Анкета для родителей «Изучение отношения родителей к необходимости обучения детей правилам дорожного движения» 1. Считаете ли Вы важной проблему.
Конспект НОД по правилам дорожного движения «Путешествие в страну правил дорожного движения» Конспект НОД по правилам дорожного движения в старшей группе. Старший воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад №312 комбинированного вида».
Конспект НОД по правилам дорожного движения в старшей группе «Путешествие в страну правил дорожного движения» Цель : Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «Путешествие в страну правил дорожного движения» Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения».
Консультация для родителей по обучению детей правилам дорожного движения КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по обучению детей правилам дорожного движения Причины детского дорожно-транспортного травматизма 1. Неумение.
Консультация для родителей по правилам дорожного движения «Правила дорожного движения всем знать положено!» Уважаемые родители, как научить ребёнка правильно вести себя на дороге? Казалось бы, что это очень легко, надо только познакомить его с.
Мастер-класс по ПДД «Макет по правилам дорожного движения» связанный крючком Мастер-класс по ПДД «Макет по правилам дорожного движения» связанный крючком Цель: изготовление макета по правилам дорожного движения своими.
Развлечение по правилам дорожного движения в подготовительной группе «В страну дорожного движения» «В страну дорожного движения». Июнь, 2018 г Подготовила воспитатель Сосновская Е. В. Ведущая: Доброе утро! —птицы запели. — Добрые люди,.
Сценарий праздника по правилам дорожного движения в ДОУ «Правило дорожного движения достойны уважения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Детский сад №89 СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПО ПРАВИЛАМ.
Занятие «Азбука дорожного движения» в старшей группе по правилам дорожного движения Конспект занятия в старшей группе по правилам дорожного движения на тему: «Азбука дорожного движения» Цель занятия: Продолжать.
Источник
Дидактическое пособие — панно по ПДД «Азбука безопасности»
Ольга Гаянова
Дидактическое пособие — панно по ПДД «Азбука безопасности»
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с раннего возраста. Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день.
В сложной ситуации, при появлении опасности, взрослого человека иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, дети c ОВЗ этими качествами обладают не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, теряются, не могут принять правильное решение, тем более, если они не знают правил уличного движения.
Как рассказать детям с ОВЗ о правилах дорожного движения? Как такую серьезную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и научить пользоваться ею в различных ситуациях?
Конечно, в виде игры, с использованием дидактического пособия, изготовленного своими руками.
Данное пособие поможет ребятам получить как начальные знания по дорожному движению, так и закрепить и обобщить уже имеющиеся.
Актуальны индивидуальные занятия с детьми «Особый ребенок», с которыми предоставляется возможность, в интересной для них форме, повторить и закрепить знания по ПДД.
Такая игра детям запомнится и оставит яркое, запоминающееся впечатление, и будет применяться в нужный момент и, конечно, поможет сохранить жизнь и здоровье.
Цель данного пособия:
• Формирование социальной компетенции детей с ОВЗ в сфере безопасности дорожного движения.
• Знакомить детей с правилами дорожного движения и причинами ДТП.
• Закрепить в игровых ситуациях знания о правилах дорожного движения.
•Расширять знания о видах транспорта: грузовая машина, легковая машина, автобус, трактор и др.
•Закрепить знания о специальных видах транспорта: «Скорая помощь» (едет по вызову к больным людям, «Пожарная машина» (едет тушить пожар, «Полиция» (едет на помощь людям, попавшим в беду).
•Продолжить знакомство с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта» и т. д.
• Закреплять знания детей о зданиях города.
• Расширять представления о профессиях (пожарный, доктор, и др).
При разработке данного дидактического пособия по формированию основ осознанного безопасного поведения на дороге были учтены дидактические принципы:
• занимательность и эмоциональность,
• доступность и индивидуальность игры,
• самодеятельность и самостоятельность в игре,
Содержание и объем заданий подобран с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей детей. Эти знания способствуют накоплению навыков и умений безопасного поведения на дорогах города. Знания о правилах поведения на дороге помогают детям с ОВЗ оценить свое поведение и поведение других людей.
Формирование знаний – не самоцель в нашей работе, главное – это формирование осознанно — бережного отношения к своему здоровью. Необходимо, чтобы у детей выработалась жизненно важная привычка соблюдать правила дорожного движения. Это длительный и трудный процесс, но достичь результата возможно.
Приготовила деревянный каркас, покрыла лаком и прибила степлером липучку
на флисе расположила дома из фетра, дороги с разметкой, пешеходным переходом и светофором.
Сделала из фетра разные виды машин
Деревья, кустарники и клумбы
Человечков (которых можно даже наряжать)
Все изображения съемные, что позволяет менять характер и правила игры и, следовательно, применять разные ее варианты. Применение такого пособия на занятиях позволяет обучать и закреплять правила дорожного движения и развивать у ребенка память, внимание, пространственное воображение, интеллект и фантазию, наблюдательность, исполнительность.
Дидактическое многофункциональное панно «Мир вокруг нас» Автор Строева Ольга Борисовна. Дидактическое пособие направлено:- на развитие познавательного интереса; — на сенсорное развитие; — на облегчение.
Дидактическое панно из фетра «Времена года» Цель: Сформировать у детей представления о сезонных изменениях в природе. Задачи: 1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Дидактическое панно «Моя Россия» Не редко, при организации предметно пространственной среды, воспитатели сталкиваются с такой ситуацией, когда при покупке необходимого материала.
Дидактическое панно «Разные профессии» для развития словаря дошкольников с ОНР Цель: уточнение, обогащение, активизация словарного запаса дошкольников с ОНР по лексической теме «Профессии» Взрослый: В этом большом доме.
Дидактическое пособие «Сенсорное панно «Цвет, форма, величина» Дидактическое пособие: Сенсорное панно «Форма, цвет, величина» Цель: формирование и развитие сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного.
Фотоотчёт о неделе безопасности «Азбука безопасности» в средней группе Понедельник День транспорта С детьми проводились беседы: «Специальный транспорт», «Пассажирский транспорт». Также использовалась дидактическая.
Дидактическое пособие «Информационный дом по пожарной безопасности» Добрый день. Детский сад важная часть жизни каждого человека. В дошкольном образовательном учреждении закладываются первые кирпичики.
Наглядное пособие-панно «Очень голодная гусеница» Сегодня я хотела бы представить Вам свой опыт работы по изготовлению наглядных пособий с помощью бросового материала — панно «Очень голодная.
Презентация «Азбука безопасности» Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками.
Проект «Азбука безопасности» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад «Радуга» Воспитатель: Баетова А. У. Проект «Азбука безопасности» Тип проекта:.
Источник
