Мастер-класс «Пальчиковые дорожки»
Мастер-класс «Пальчиковые дорожки»
«Пальчиковые шаги» — это упражнения, с помощью которых совершенствуется мелкая моторика и координация движений кистей и пальцев рук, целенаправленность действий. Также развивают его память, внимание, зрительно-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, что, в свою очередь, способствует развитию речи. Эти упражнения, предлагаемые детям в игровой форме, важны еще и потому, что в процессе работы малыш имеет возможность эмоционального общения со взрослым. Пособие может быть использовано для развивающей работы с детьми в семье, в дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования.
В основе легла методика Тимофеевой Е. Ю., Черновой Е. И. «Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики».
Для изготовления я использовалал:
-плотный и тонкий фетр
Для скрепления деталей я использовала клеевой пистолет и нитки с иголкой.
Каждая дорожка двусторонняя.
Для пальчиковых дорожек были изготовлены куколки — мальчик и девочка. Для того, чтобы детям было интереснее проходить разные задания. Можно сделать больше кукол и дети могут играть одновременно.
Такие дорожки подходят как младшей группе для развития мелкой моторики, так и для подготовительной — подготовка к письму.
Мастер-класс для родителей «Пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста» Тема:«Пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста» Цель: Показать родителям воспитанников.
Мастер-класс для родителей детей средней группы «Занимательные словесные и пальчиковые игры для речевого развития детей» Конспект Цель: — укрепление связи семьи и детского сада; — обеспечение единства педагогов и родителей в развитии речи детей дошкольного.
Мастер-класс для воспитателей «Пальчиковые игры с использованием английского языка» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Всероссийский детский центр «Орлёнок» Детский сад МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.
Новогодняя инсценировка «Домик у дорожки» Цель: развивать творческие способности, способности к инсценировке, Устную речь; учить замечать изменения, происходящие в природе. Действующие.
Пальчиковые игры как способ развития речи детей младшего дошкольного возраста. Мастер-класс для воспитателей Психика детей устроена так, что их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не.
Консультация для педагогов «Дорожки здоровья» Консультация для педагогов. «Дорожки здоровья». Здоровьесберегающие технологии — неотъемлемая часть современного дошкольного образования.
Источник
Пальчиковые шаги и сенсорные дорожки из фетра
Пальчиковые шаги и сенсорные дорожки из фетра
«Пальчиковые шаги» — это упражнения, с помощью которых совершенствуется мелкая моторика и координация движений кистей и пальцев рук, целенаправленность действий. Эти увлекательные задания, хорошие помощники для того, чтобы подготовить руку ребёнка к письму.Развиваются его психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память (слуховую, зрительную, тактильную, стимулируются мыслительные операции. Выполнение этих упражнений и движений пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют речевое развитие ребёнка.
Взяв за основу методику Тимофеевой Е. Ю., Черновой Е. И. «Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики» сделала сенсорные дорожки.
В изготовлении дорожек использовала фетр и разный сенсорный материал: бисер, декоративные пуговицы, проволока шенил, лента «липучка» для одежды, помпоны для поделок и декора.
Начинать упражнения с «шагов» указательным и средним пальцами. Далее «шагать» остальными пальчикамив следующей последовательности: указательный и средний пальчики; указательный и безымянный пальчики; указательный палец и мизинец; большой палец и мизинец; большой и указательный пальчики; большой и средний пальчики; большой и безымянный пальчики; средний и безымянный пальчики; средний палец и мизинец; безымянный палец и мизинец.
1. Зайчик любит полакомиться капустой. Помоги зайчику собрать её. «Проскачи» пальчиками левой руки по кочкам.
2. Зайчик любит полакомиться капустой. Помоги зайчику собрать её. «Проскачи» пальчиками правой руки по кочкам.
3. Зайчик любит полакомиться капустой. Помоги зайчику собрать её. «Проскачи» пальчиками левой и правой руки по кочкам одновременно.
4. Зайчик очень любит морковку. Помоги зайчику добыть его любимое лакомство. «Проскачи» пальчиками левой руки по кочкам.
5. Зайчик очень любит морковку. Помоги зайчику добыть его любимое лакомство. «Проскачи» пальчиками правой руки по кочкам.
6. Зайчик очень любит морковку. Помоги зайчику добыть его любимое лакомство. «Проскачи» пальчиками левой и правой руки по кочкам одновременно.
7. Помоги ёжику дойти до грибочков. «Прошагай» пальчиками левой руки по дорожкам.
8. Помоги ёжику дойти до грибочков. «Прошагай» пальчиками правой руки по дорожкам.
9. Помоги ёжику дойти до грибочков. «Прошагай» пальчиками левой и правой руки по дорожкам одновременно.
10. Помоги ежатам вернуться к маме ежихи. «Прошагай» пальчиками левой руки по дорожкам.
11. Помоги ежатам вернуться к маме ежихи. «Прошагай» пальчиками правой руки по дорожкам.
12. Помоги ежатам вернуться к маме ежихи. «Прошагай» пальчиками левой и правой руки по дорожкам одновременно.
13. Помоги божьей коровке переползти с листка на листок. «Переползи» всеми пятью пальчиками правой руки по листочкам. Аналогично пятью пальчиками левой руки.
14. Помоги божье коровке дойти до своих деток. «Прошагай» пальчиками левой руки по дорожкам. Аналогично с пальчиками правой руки.
15. Помоги божье коровке дойти до своих деток. «Прошагай» пальчиками левой и правой руки по дорожкам одновременно.
16. Помоги бабочке долететь до бабочек-подружек. «Перелетай» всеми пятью пальчиками левой руки с цветка на цветок. Аналогично пятью пальчиками правой руки.
Семейный клуб «Малышкина игра». Сенсорные игры для детей дома Детско-родительский клуб «Малышкина игра». Цель: Научить родителей делать развивающие игры для детей в домашних условиях. Показать важность.
Источник
Пособие «Пальчиковые дорожки» из фетра для развития мелкой моторики рук
Пособие «Пальчиковые дорожки» из фетра для развития мелкой моторики рук
по методике Е. И. Черновой Е. Ю. Тимофеевой «Пальчиковые шаги»
Пособие «Пальчиковые дорожки» из фетра направлено на развитие мелкой моторики рук ребенка. Разработала это пособие на основе методики Е. И. Черновой, Е. Ю. Тимофеевой «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ШАГИ».
«Пальчиковые шаги» — это упражнения, с помощью которых совершенствуется мелкая моторика и координация движений кистей и пальцев рук, целенаправленность действий. Увлекательные задания, хорошие помощники для того, чтобы развивать мелкую моторику рук, речь и в старшем дошкольном возрасте подготовить руку ребёнка к письму. Во время игр развиваютсяу ребенка психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память (слуховую, зрительную, тактильную, стимулируются мыслительные операции. Выполнение упражнений и движений пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют речевое развитие ребёнка.
Сенсорные дорожки можно сделать самому. В изготовлении дорожек использовала фетри разный сенсорный материал: бисер, декоративные пуговицы, косточки от счет и др. материал.
1. Размер дорожек у меня получился небольшой, я рассчитывала лист фетра А4 делила на 4 части (лист лежит горизонтально, дорожки получаются вертикальные).
2. Когда отрезали нужный размер, подбираем, что мы будем пришивать, «придумываем историю» нашей дорожки. Например, ежик собирает в корзинку яблоки и двигается домой, т. е. надо наметить начальную точку, конечную точку и по чем будут «шагать» пальчики.
3. Все детали желательно пришить, потому что детские пальчики отковыряют и оторвут, то что кажется нельзя оторвать. Да и вы будете спокойны, оставляя ребенка с этой игрой.
4. Когда сделана лицевая часть, вырезаем тыльную часть. Сшиваем между собой и для плотности вставляем картон, немного меньшего размера.
Источник