Фото-отчет. Поделки и рисунки к Новому году «Волшебство своими руками»
Фото-отчет. Поделки и рисунки к Новому году «Волшебство своими руками»
Скоро, скоро Новый год!Приближается самый волшебный и радостный праздник!Дед Мороз с радостью принимает письма от детей и с нетерпение ждёт встречи со всеми ребятишками. Повсюду атмосфера праздника и веселья. Все взрослые и дети готовятся к Новому году: шьют костюмы, разучивают песни и танцы,украшают дома, но всегда самое интересное и необычное — это детское творчество!
В нашем детском саду, как и во всех других каждый год проходит выставка детских поделок и рисунков, в которых дети вместе с родителями проявляют свою фантазию,умения,таланты. Дети в нашей группе очень любят рисовать. А поделки,изготовленные своими руками только приближают праздник и поднимают настроение. Так и хочется вернуться в детство хоть ненадолго. С нетерпением ждём встречи с дедом Морозом и Снегурочкой! Всех поздравляем с наступающим Новым годом — годом овцы!А ещё для вас маленький новогодний сюрприз собственного сочинения.
Дед мороз к нам мчится в санках,
смех, веселье, мишура
У него в мешках подарки,
детвора кричит » Ура!»
А под ёлочкой пушистой
вся как снег белым бела,
со снегурочкой овечка
просто чудо как мила!
Источник
Творческий отчет «Детское конструирование из бумаги»
Творческий отчет «Детское конструирование из бумаги»
Бумага- самый доступный для ребенка и универсальный материал. Малыш радуется тому,что сделанная собственными руками игрушка действует: самолет летает, лодочка плавает, лягушка скачет, а вертушка вращается. Игрушки-самоделки имеют педагогические возможности. Они развивают фантазию, творчество, конструктивное мышление, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей. формируют умение общаться друг с другом.
Кроме того, в процессе конструирования с бумагой руки ребенка становятся ловкими.
Игрушки из бумаги можно придумать великое множество. Самое главное- научить делать основу.
При конструировании из бумаги детям необходимы: клей, ножницы, простой карандаш, фломастеры, гуашь и конечно же самое главное бумага. Очень важно правильно выбрать бумагу. А сейчас об этом поподробнее.
Вот перед нами белый лист бумаги. Строение его неоднородно. Это особенно хорошо видно, если бумагу посмотреть на свет. Тогда на поверхности становятся заметны небольшие сгущения или, как их называют, скопление волокон. Там где они размолоты тоньше. бумага больше светлая.
Одна бумага оказывается более прочной, другая менее. Следовательно, прежде чем браться за изготовление бумажных изделий, необходимо правильно выбрать материал, учитывая свойства.Например: делая кораблик следует использовать устойчивую к воздействию влаги бумагу. В противном случае наше творенье расползется на второй минуте после его погружения в воду.
Для развития мышления и творческих способностей ребенка полезно использовать элементарные опыты с бумагой, т. е. экспериментирование. Для этого нужна бумага разной фактуры и сорта, всех основных и промежуточных цветов.
Дидактические игры «Угадай, какая я?», «Попробуй меня пальчиком, погладь меня».
В опытах закрепляется знание детей о фактуре бумаги; гладкая, шероховатая, тесненная и гофрированная, писчая, тонкая, прозрачная, мягкая, рыхлая и плотная. Дети смотрят через бумагу на свет, рвут, мнут, растягивают ее в длину и поперек, подвешивают груз. прокалывают, делают из разных ее видов хлопушки, лягушки и т. д.
Следовательно. фактура бумаги определяет ее название, и вид, и назначение.
Игра » Что я могу» познакомит с практическими свойствами бумаги, которая складывается, оставляя след; легко скручивается, растягивается, рвется. Можно бумагу смять, разорвать, разрезать ножницами.
Большую радость детям доставляют открытия,сделанные самими: оказывается, бумага может защищать от солнечного света, холода, сохраняет тепло.
Сделаем опыт: нальем теплую воду в 2 емкости, одну завернем в газетную бумагу, через некоторое время сравним температуру воды.
Задаем вопросы: » Можно ли из бумаги построить дом?», » Дышит ли бумага?», » Есть ли у бумаги день рожденье?»
При конструировании из бумагиполезно использовать игровые приемы: загадки, считалки, вопросы, музыкальное сопровождение, кейс метод — ситуативный, фантазировать вместе с детьми (веселые мыши становятся в хоровод, одуванчик рассказывает историю о том, как он стал белым).Прежде чем приступить к изготовлению поделок, предложить детям выполнить упражнение с бумагой:
-складывание листа бумаги пополам в длину и поперек.
Итак, при конструировании поделок из бумаги необходимо правильно выбрать бумагу. Так, для выполнения основы игрушки в виде конуса, цилиндра или коробочки необходима более плотная бумага, для оригами- тонкая жесткая бумага, а для аппликационного оформления поделки подойдет тонкая цветная бумага.
Продуктивные виды деятельности дошкольников в контексте ФГОС до (детское конструирование) Дошкольное детство – важный, напряженный и ответственный период в развитии, как для самого ребенка, так и для взрослых, сопровождающих его.
Источник
Фото отчет «Творческая выставка поделок из природного материала» в рамках проекта «Золотая осень»
Фото отчет «Творческая выставка поделок из природного материала» в рамках проекта «Золотая осень»
Такая чудесная это пора:
Встречаем Волшебницу-Осень.
В нашем детском саду «Радужный» уже стало доброй традицией проводить осенние ярмарки. Вот и в этом году у нас прошел конкурс поделок из природного материала «Золотая осень» в рамках творческого проекта, в котором мои воспитанники и их родители приняли активное участие.
Осень- действительно волшебное время для творчества.
Это время года дарит много чудесного материала для творчества, нужно только проявить фантазию. Пройдёшься по лесу осенней порой – с лесными дарами вернёшься домой.
Яркие ягоды, разнообразные красивые листья, веточки, шишки, урожай с огорода, орехи, семена. Всё интересное, что только можно найти в парке, в лесу и на даче, всё подошло для создания наших поделок. Родители и дети с нетерпением ждали эту выставку, запасались природными материалами и творческими идеями.
Проведение выставки позволяет решить нам многие педагогические задачи. Участвуя в конкурсе, дети получают расширенные знания о сезонных изменениях в природе. Это занятие развивает интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней, художественный вкус, творческое воображение и конструкторские способности, сноровку, изобретательность, трудолюбие, усидчивость и терпение. Расширяются познавательные интересы детей.
Совместная продуктивная деятельность воспитанников и родителей положительно влияет на развитие семейных ценностей, помогает сплочению членов семьи воспитанников. Изготовление поделок из природного материала — увлекательное занятие. Осенние поделки своими руками позволяют проявить всем фантазию и сообразительность, детям поднимают настроение, а взрослым помогают избавиться от накопившейся усталости. И всё благодаря удивительному свойству природных материалов заряжать энергией и забирать накопившийся негатив.
Участники выставки удивили нас своей фантазией, порадовали творческими идеями, смастерили невероятные поделки.
С удовольствием представляю их вашему вниманию.
Наши совушки из кленовых крылаток и камыша.
Замечательную гусеницу- красавицу сделали Варя с мамой. Мама принимает участие в выставке первый раз. Обычно творчеством занимался папа.
Яркий осенний букет из шишек смастерили Полина Ч. С мамой.
Мы с ребятами смастерили необыкновенные, сказочные поделки из обыкновенных шишек.
Спасибо за внимание!
Источник