Обложки для сказок своими руками

Мастер-класс «Большая книга сказок»

Людмила Рыбакова
Мастер-класс «Большая книга сказок»

Мастер-класс «Большая Книга Сказок»

Рыбакова Л., Минчукова И.

Уважаемые коллеги! Хочу познакомить Вас с Большой Книгой Сказок, посвященной сказкам Д. Н. Мамина-Сибиряка.

Возникла идея создать Книгу-гигант. Книга должна стоять на полу, а ее страницы помогли бы нам очутиться в разных сказках. При этом дети сами, перевернув страницу, оказались бы в новой сказке.

Таким образом Большая Книга Сказок была бы много функциональна, а в театральном действии представляла бы одновременно и декорацию, и выступала, как действующее лицо, и несла бы смысловую нагрузку в содержании сюжета.

Для ее изготовления понадобился:

• листовой картон (чаще его можно встретить в «строительных» магазинах)

• цветная бумага, использованная в технике обрывной аппликации

• картинки из старых детских книг и журналов

Обклеивать большие листы картона для обложки книги-гиганта лучше в технике обрывной аппликации, — это сохраняет форму листа картона, не перекашивая и хорошо уплотняя её.

Большая Книга Сказок в театральном интерьере.

Книга получилась яркой и сказочной. В изготовлении страниц книги принимали участие дети и педагоги детского сада.

Впоследствии книга была передана в Дар Детской библиотеке им. Аркадия Гайдара в Москве, в год юбилея писателя Д. Н. Мамина-Сибиряка.

Благодарю коллег за внимание.

Иллюстрированная большая книга классификаций. Часть 1 и 2: художественно-эстетическое развитие Для обогащения развивающей среды группы (содержимого Музыкального центра и Центра юного художника) были оформлены альбомы «Иллюстрированная.

Познавательное развитие. Иллюстрированная большая книга классификаций. Часть 1 Уважаемые коллеги, продолжаю знакомить Вас с пособием (содержащим в себе две части) «Иллюстрированная большая книга классификаций»..

Иллюстрированная большая книга классификаций. Речевое развитие Уважаемые коллеги, хочу познакомить с новинкой, появившейся в нашей группе. Для обогащения развивающей среды группы (содержимого Центра.

Мастер-класс «Ловись рыбка большая и маленькая» Добрый день, дорогие коллеги! Сегодня я сделала рыбок для своих деток. Времени уходит минимум (примерно 1 час, а результат, как всегда.

Мастер-класс. Аппликации «Совушка-сова, большая голова» Мастер-класс. Аппликации «Совушка-сова, большая голова».Цель: расширять кругозор детей о лесной птице – сове, об особенностях внешнего облика,.

Мастер-класс для воспитателей «Открытая книга» Я очень рада видеть всех вас здесь. Предлагаю Вам для создания атмосферы доверия и комфорта, настроить себя на позитивное сотрудничество.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Большая стирка» Мастер класс по изготовлению дидактической игры «Большая стирка» Для обогащения предметной среды по сюжетно-ролевой игре, возникла идея.

Познавательное развитие. Иллюстрированная большая книга классификаций. Часть 2 Уважаемые коллеги, продолжаю знакомить Вас с пособием (содержащим в себе две части)«Иллюстрированная большая книга классификаций». Цель.

Самодельная книга сказок. Дорогие коллеги, спасибо всем, кто заходит ко мне на страничку, читает мои сказки сам и рассказывает их своим детям. Мне очень приятно получать.

Социально-коммуникативное и физическое развитие. Иллюстрированная большая книга классификаций (часть 1 и 2) Уважаемые коллеги, продолжаю освещать работу над пособием «Иллюстрированная большая книга классификаций». Для обогащения развивающей среды.

Источник

Как сделать книгу своими руками — подборка интересных идей и фото примеров

Вы творческий человек и хотите создать для ребенка его первую в жизни книгу? Выполняете задание для школы или желаете сделать оригинальный подарок близкому человеку? Эта статья поможет осуществить задуманное, ведь в ней есть пошаговые инструкции для создания развивающих, обычных и подарочных книг.

Развивающая книга для малышей

В книжных или детских магазинах, на рынках, можно встретить картонные книжечки со сказками и яркими картинками.

Все это – тренажеры для маленьких десен. Малыши с удовольствием грызут эти книжки дома, но редко они вызывают у них неподдельный интерес. Конечно, мама рассказчица показывает ребенку героев и объясняет, что курочка говорит «ко-ко-ко», а кошка «мяу».

Вроде малыш слушает и угукает, а сам так и норовит попробовать на зуб знания. В таком возрасте они ко всему хотят дотянуться и дотронуться, почувствовать. Так давайте же займем непосед. Для ребенка самое интересное – это новые ощущения. Он сможет щупать шерсть, ткани с шероховатой текстурой, вертеть пуговички, дергать за шнурки. Многострадальные обглоданные картонки отойдут на второй план, уступив место увлекательным играм, которые:

• развивают мелкую моторику руки;
• восприятие цветов;
• воображение;
• внимательность.

При создании этой книги приводятся два способа – более простой быстрый и долгий. Так вы сможете оптимально рассчитать свои силы и время на изготовление.

Способ на 20 минут работы

• картонная книга про Колобка;
• мягкий и жесткий фетр коричневый, оранжевый, серый (его можно найти в магазине рукоделья или заказать по интернету);
• ножницы;
• силиконовый клей Santi.

1. Вырезаем из фетра кружочки или овалы, ориентируясь на героев сказки. Лисичке можем вырезать овальный хвостик из мягкого фетра, мишке – круглое коричневое пузо, волку – серый хвост из жесткого фетра.
2. Оживляем героев сказки, приклеивая детали из фетра с помощью силиконового клея. Время высыхания поделки – 40 мин, после которых вы сможете сыграть с ребенком в сказку.
3. Каждого зверя из сказки ребенок может потрогать и «задобрить». Конец зависит только от вашей фантазии. Например, вы можете приклеить живого здорового колобка из желтого материала на другой стороне обложки. Лисе стало стыдно за ее поступок, и она выплюнула колобка по просьбе вашего малыша. Чем-то похоже на самодельный театр.

Примечание: так можно преобразить любую картонную книгу.

Способ от 1 часа работы

Время выполнения зависит от того, насколько хорошо вы владеете навыками шитья. Для создания основы мягкой книги нам понадобятся:

• плотный картон;
• силиконовый клей (можно использовать клей пистолет);
• ткань;
• поролон (продается в строительных магазинах).

Для декора используйте:

• ленты;
• липучки;
• пуговки;
• кнопки;
• вырезанные фигуры из фетра.

1. Из картона и поролона вырежьте 6 квадратов со сторонами 19 см.
2. Из ткани сделайте 6 выкроек с параметрами 21х21 см.
3. Приклейте поролон к кусочку картону и положите на отрывок ткань. Желательно дождаться, пока высохнет клей.
4. Загните уголки ткани, затем бока и закрепите их клеем. В итоге получится квадрат.

Так изготавливаются все последующие страницы книги. Отличаются они только декором. На первой странице можно пришить пейзаж из фетра – например голубые тучки из мягкого фетра и квадратик зеленой травы из твердого.

Вы можете создать подводную жизнь или овощную грядку. Так малыш выучит животных, овощи, их цвета. В книге размещается что угодно, только не забывайте о новых деталях. Добавляйте пуговки, бусинки, молнию, ткани.

Обычная книга

Для создания стандартной книги понадобятся:

1. Распечатайте текст из ворда. Он должен быть выровнен по ширине и иметь отступ для прошивки – 1,5 см минимум. Страницы по две на одном листе и пронумерованные. Листы соедините скрепками или сшейте.
2. Положите двойные листы друг на друга и склейте, не забывая о порядке текста.
3. Положите на стопку склеенных бумаг что-то тяжелое, например, энциклопедию.
4. Нанесите клей на сгибы листов, где рядышком делаем дырки для прошивки. На клей садят тканевую закладку, лучше всего ситцевую. Затем снова под тяжести.
5. После того, как работа высохнет, можно сделать переплет для книги. Для этого листы пришивают к ткани, причем каждый по отдельности. Конструкцию оставляют сохнуть на ночь.
6. Последнее – изготовление обложки. Ее делают из двух прочных прямоугольников картона и полоски для торца книги. Полосу вырезают из обычного картона. Прямоугольники склеивают при помощи ткани. Затем бумажную сердцевину заворачивает в обложку. Форзацы делаются из обычного листа А4. Можете выкинуть отходы производства в виде остатков картона.

Книга с интересной обложкой

При условии, что вы умеете рисовать, можно создать потрясающую обложку с помощью акриловых красок. Представляете, как эффектно будет смотреться репродукция «Звездной ночи» Ван Гога? Конечно, можно и обклеить обложку фото из принтера, но только если оно будет с высоким разрешением.

Текстурная коричневая бумага вроде той, что используется для конвертов, также интересно выглядит на самодельной книге. Создать такую обложку довольно легко – нужен карандаш и линейка для замеров. Лист бумаги должен выступать над книгой так, чтобы оставались уголки, которые можно подогнуть. Все остальное отрезают, а уголки загибают.

Вас ограничивает только фантазия

Как видите, можно сделать разные по составу и назначению книги – бумажные или мягкие фетровые. Каждый способ оставляет простор для воображения. Вы можете создавать милые мягкие миры для своего ребенка или необычные книги, одетые в конверты с наскальными рисунками, печатями, марками. Теоретически книгу можно завернуть во все что угодно, даже в занавески, скатерти, джинсы.

Источник

Мастер-класс для родителей с детьми по рисованию в средней группе «Обложка для книги сказок»

Саргылана Иванова
Мастер-класс для родителей с детьми по рисованию в средней группе «Обложка для книги сказок»

Мастер-класс для родителей с детьми по рисованию в средней группе на тему:

«Обложка для книги сказок»

Подготовила воспитатель: Иванова С. Ю.

Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей и налаживание доверительных отношений между детским садом и семьей.

• Оказание помощи родителям в осуществлении работы по развитию мелкой моторики рук детей среднего дошкольного возраста.

• Возможность родителей участвовать в образовательном процессе.

• Формировать стремление и желание родителей к совместному творчеству с детьми.

• Закрепить умение рисовать акварельными красками.

• Развивать образное представление, воображение, чувство композиции.

• Воспитывать любовь к окружающему миру, к народному творчеству.

• Воспитывать бережное отношение к книгам, как к предмету искусства.

Книги сказок;

Иллюстрации с элементами росписей;

Образец готовой работы.

Альбомные листы А4;

Стаканчики для воды;

Беседы о книгах и людях, которые их создают (писатель, художник, чтение сказок, загадок, рассматривание обложек и иллюстраций книг, вспомнить элементы узоров декоративных росписей, прослушивание музыкальных произведений.

Эпиграф мастер-класса: «Всегда найдётся дело для рук умелых»

Ход мастер-класса:

Ребята, сегодня перед занятием к нам в группу пришла посылка с конвертом.

Давайте прочитаем, что написано в письме.

Здравствуйте ребята, пишет вам Волшебник из Сказочного королевства. Я прислал вам посылку, то что в ней лежит я надеюсь вам понравится, но одно условие не открывать, пока не ответите на мои загадки.

Загадки (отгадай сказку)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? Семеро козлят

А спасал ее комар. Муха-Цокотуха

И зайчонок, и волчица —

Все бегут к нему лечиться. доктор Айболит

Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали. Дюймовочка

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? Репка

А теперь загадка о том,что лежит в нашей посылке:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает? (книга)

Воспитатель: правильно вы ребята ответили на загадку – это книга. Так, что лежит в нашей посылке? (Ответы детей)

Правильно, книга сказок. Посмотрите ребята, какая книга красивая, как она красочно оформле-на. (Воспитатель достает книгу сказок из коробки).

Скажите, если вы уведите такую книгу на полке магазина, она привлечет ваше внимание и чем? (Ответы детей)

Ребята, а кто постарался так оформить книгу? (Ответы детей)

Правильно художник. Он рисует иллюстрации к книгам, оформляет обложки для книг. И тема нашего занятия сегодня «Обложка для книги сказок».

Ребята, а каких художников, которые рисовали иллюстрации к книгам, вы знаете? (Ответы детей) (Мигунов, Сутеев, Генрих Вальк, Эрик Булатов и Олег Васильев).

Как вы думаете, легко ли рисовать иллюстрации к книгам? (Ответы детей)

Вы правы, это нелегкий труд, ведь иллюстрации в книге должны понравиться многим читате-лям, от того каким мы увидим героя или сказочный мир может зависеть наше впечатление и настроение с каким мы будем читать книгу. И, конечно, самое первое впечатление на нас произво-дит обложка книги. На ней могут быть изображены несколько персонажей из сказок, которые входят в эту книгу, или только один персонаж, или «предмет», встречающийся в книге, все зависит от замысла и фантазии художника. Многие обложки для книг оформляются дополнительно рамками, с разными узорами и орнаментами. (Показ нескольких книг.)

Давайте по внимательней рассмотрим книгу, которую прислал нам Волшебник. В этой книге есть такие сказки как: «Дюймовочка» Г-Х Андерсена, «Цветик – семицветик» В. Катаева, «Аленький цветочек» С. Т. Аксакова. Скажите ребята, что общего может быть у этих сказок, что встречается в каждой из них? (Ответы детей)

Правильно цветок. Цветок непростой, а волшебный.

Воспитатель: Ребята, давайте перед работой отдохнем. Предлагаем родителям присоединиться к физкультминутке.

Наши алые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Наши алые цветки закрывают лепестки.

(Сели и приступили к работе)

И сегодня нам предстоит создать такую обложку для этой книги сказок, свой волшебный цветок, который может встретиться в любой из этих сказок. Посмотрите, какую обложку для книги сказок придумали мы.

Приглашаем родителей присоединиться к своим детям.

Обратите внимание на доску, где представлены образцы русской народной росписи – хохлома. Для создания нашей обложки, мы вдохновлялись именно этой росписью.

Мы с вами будем использовать основные цвета хохломы: красный, желтый, черный и зеленый.Для работы нам понабиться: краски, стаканчик с водой, кисти, ватные палочки.

Начнем работу. Берем нашу заготовку и окрашиваем лист бумаги в красный цвет, не окрашивая цветок. Затем начинаем окрашивать цветок, лепестки красные с желтыми прожилками. Стебель и листочки цветка в зеленый цвет.

Берем ватные палочки, макаем одну из ее сторон в черный цвет и рисуем узор по краям. Затем чистую сторону ватной палочки макаем в желтый цвет и рисуем цветы.

Воспитатель. Ребята, сегодня вы на мастер-классе вместе с родителями нарисовали обложку для книги сказок. Все вы справились с заданием, работы получились яркие, красочные, необычные. По работам видно, что вы старались. (Анализ работ: рассматривают рисунки друг друга).

Воспитатель: после занятия мы с вами организуем выставку работ, где вы, рассмотрите совместные работы родителей и ребят, оцените, сравните. А книгу, которую прислал нам Волшебник, мы прочитаем, чтобы, еще раз вспомнить полюбившиеся нам сказки и рассмотрим иллюстрации к ним.

«Учимся у книги или как грамотно приобщить детей к художественной литературе». Мастер-класс для родителей Мастер-класс для родителей «Учимся у книги или как грамотно приобщить детей к художественной литературе» Воспитатель МАДОУ д/с 29 Старновская.

Детский мастер-класс по рисованию ватными палочками в средней группе ко Дню матери «Сердечко для мамочки» Приближается самый важный и самый главный праздник – День Матери. Этот праздник появился недавно, но уже прочно вошел в нашу жизнь.

Итоговое занятие по ФЭМП в средней группе «В поисках книги сказок» Тема: » В поисках книги сказок» Цель: Развитие логико-математического мышления у детей Задачи: — Стимулировать развитие мыслительных способностей.

Мастер-класс для родителей в средней группе «Развитие элементарных математических представлений детей с помощью игр» Цель: Представить вниманию родителей ряд математических развивающих игр используемых программой «Детство», таких как «Блоки Дьеныша», кубики.

Мастер-класс для родителей «Мастерская Деда Мороза». Работа в технике «декупаж» с детьми средней группы Работа в технике «Декупаж» в работе с детьми средней группы. Цель: научить детей и родителей, особому виду аппликации. С помощью которой.

Мастер-класс для родителей в средней группе «Чудо-снежинки из макарон» Цель: знакомство со способом изготовления снежинки из макарон. Задачи: 1. Обучать детей и родителей приемам работы с различными материалами.

Мастер-класс для работы с детьми средней группы «Открытка для папы к 23 февраля» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 р. п. Шемышейка Воспитатель: Самсонова И. В. Мастер – класс «Открытка.

Мастер-класс по рисованию нетрадиционным методом с детьми второй младшей группы «Букетик для мамы» Все мы знаем, что одним из ведущих видов деятельности в дошкольном возрасте является рисование. Когда ребенок рисует, он не только познает.

Мастер-класс по рисованию «Валентинки для родителей» для детей второй младшей группы Цель: рассказать ребятам о празднике, который проходит 14 февраля и раскрасить валентинки для своих родителей. Необходимый материал: вырезала.

Мастер-класс для родителей «Рисования по мокрому с детьми дошкольного возраста» Мастер-класс для родителей «Рисования по мокрому с детьми дошкольного возраста» Цель: познакомить родителей с техникой рисование по мокрому.

Источник