Музыкально-дидактическое пособие «Веселые нотки»
Музыкально-дидактическое пособие «Веселые нотки»
Освоение нотной грамоты – одна из форм работы в музыкальном воспитании детей. Предлагаю свой вариант изготовления наглядного пособия «Веселые нотки», целью которого является знакомство детей с нотной грамотой.
Описание: Прямоугольная доска из ДСП (размеры: 85 см — длина и 52 см – ширина) обклеенная поролоном (2 см – толщина) и обтянутая плотной тканью. На полотно пришит нотный стан из велкро (липа). Длина каждой линейки – 85 см, поэтому необходимо приобрести 4, 5 метра. Расстояние между линейками 3,5см. и 3см между первой и первой добавочной. Первая линейка пришивается на расстоянии 15 см от основания полотна.
Нотки изготовлены в форме шариков, наполненных синтепоном. Сзади шарика пришит кусочек велкро (липа, поэтому шарики – нотки легко прикрепляются на нотный стан. Для дополнительного крепежа применяются английские иголки (с дужками, бусинками, которые легко втыкаются в поролон. Для нот, расположенных между линейками, прикрепляется кусочек липы иголками. Нотки украшены разноцветными бантиками из лент, прикрепленных пуговками, глазками (14 штук). Рот и нос вышиваются цветными нитками.
Скрипичный ключ и ноты изготовлены из бархатной ткани.Размеры скрипичного ключа: 48см – высота, 18см – ширина. Так как ткань очень мягкая, необходимо предварительно наклеить ее на самоклеющуюся пленку, затем вырезать ключ и пришить на нотоносец.
Пособие удобно для работы, легко переносится с места на место. Ставится на стол, на пол при помощи сзади прикрепленной на рояльный навес «дверцы» из ДСП.
Источник
Мастер-класс «Веселые нотки»
Мастер-класс «Веселые нотки»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию мастер класс по изготовлению «веселых ноток«, которые можно использовать не только в качестве оформления зала, как использовала я, но и в качестве учебного пособия.
Для изготовления нам понадобятся: плотный картон, цветной фетр (у меня тонкий, двухсторонний скотч, сами » нотки» (веселые картинки). Вырезаем нотку из картона, она будет служить нам шаблоном для всех остальных
по ней вырезаем нотки из цветного фетра (я делала по цветам радуги). Скрипичный ключ я просто заламинировала (на фетр я его не клеила).
Распечатываем веселые картинки нот на цветном принтере и наклеиваем их на картон, либо ламинируем и вырезаем (я ламинировала, затем вырезала). Соединяем с помощью клея » Мастер» или любого другого картон и фетр (клей — пистолет, я думаю, не подойдет, он может расплавить наши нотки. Смотрите сами). IMG]/upload/blogs/detsad-271090-1558934501.jpg[/IMG] На фетровую основу нашей нотки приклеиваем двухсторонний скотч и на него сверху клеим веселое » личико» нашей нотки.
По такому же принципу изготавливаем остальные нотки.
Наши нотки готовы. Вот так была украшена у меня подготовительная группа к 8 марта. Детки решили составить компанию «веселым ноткам«. Сценарий использовала «Веселые нотки«, поэтому и оформление было в этом же стиле. Смотрелось очень красиво и нежно. Кому интересно рассказываю как я крепила нотки. Подвешивала я нотки на бельевую веревку зеленого цвета с помощью обычных зажимов (можно и на цветные прищепки, Но, чтобы веревка не смотрелась как бельевая, я на нее (между нот) крепила ниточки, на которых висели цветочки. Дело в том, что по сценарию каждая нотка была связана с каким- нибудь концертным номером и она снималась после обьявления номера (название номера было приклеено с обратной стороны нотки). И чтобы веревка не оставалась пустой, после снятия нот, я придумала цветочки — и нарядно и в качестве маскировки вполне подошло.
Спасибо за внимание!
Конспект открытого занятия «Веселые нотки» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы «Гармония» г. Тихорецка Муниципального образования.
«Веселые нотки». Сценарий, посвященный Дню 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста «Весёлые нотки» Сценарий, посвященный дню 8 Марта для детей старшей группы Программное содержание. Цель: создание благоприятного эмоционального.
Музыкальное развлечение во второй младшей группе «Веселые нотки» Музыкальное развлечение во 2-ой младшей группе. Тема: «Веселые нотки» Программное содержание — Учить детей внимательно слушать небольшое.
Музыкальное занятие «Веселые нотки» по ФЭМП «ФЭМП на музыкальных занятиях» Тема: «Веселые нотки» Цели:1. Формировать музыкальную культуру дошкольников, стремление к активному участию.
Сценарий музыкального тематического занятия в старшей группе «Веселые нотки в гостях у ребят» Сценарий музыкального тематического занятия в старшей группе Тема: «Веселые нотки в гостях у ребят» Подготовила: музыкальный руководитель.
Сценарий праздника к 8 Марта «Веселые нотки» в старшей возрастной группе детского сада Сценарий праздника 8 Марта «Веселые нотки» в старшей возрастной группе детского сада Зал празднично украшен. На стене нотный стан с 7 нотами,.
Сценарий праздника для старших дошкольников «Веселые нотки» СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «Веселые нотки» Зал празднично украшен. На центральной стене нотный стан с 7-ю нотами. Под.
Источник
Конспект занятия «Нотный дом»
Конспект занятия «Нотный дом»
Познакомить детей с музыкальной грамотой.
• Ввести понятия «Нотный стан» ,«.Ключ» ,«Ноты» «Гамма»
• Научить слушать,петь и находить на нотном стане ноты, продолжить развивать музыкальные способности слух, голос.
• Дисциплинировать, научить вежливо общаться. Развивать коммуникативные навыки.
Видеопроектор, экран, ПК, фортепиано, доска, иллюстрации нот.
Ход занятия:
Под музыку дети входят в зал. Музыкальное приветствие (пение)дети садятся на стульчики.
Здравствуйте ребята! Устраивайтесь поудобнее. Вы входили в зал под веселый марш. А вы знаете что вся музыка состоит из мелодий. а мелодии всего из 7 нот. И сейчас мы отправимся в гости в дом где живут. А поможет нам в этом наш друг компьютер. Наш волшебный экран опускается
Жила была очень известная семья: папа — Скрипичный ключ, мама — Фея Музыки и было у них семеро детей, семь нот (до, ре, ми, фа. соль, ля и си). Три сыночка (до, ми, соль) и четыре дочки (ре, фа, ля и си, которые как и все дети любят гулять, играть, резвиться. У этой семьи имеется свой пятиэтажный дом — Нотный стан. Каждая нота занимает своё положение на нотном стане – свою уютную квартирку. Папа — Скрипичный ключ, самый главный в доме (всегда стоит впереди нотного стана). Живут нотки в своём доме дружно — почти никогда не ссорятся. Однажды с ними приключилась удивительная история.
Мы листок наш разлинуем
Пять линеек нарисуем
Нотный стан- нотный дом
Кто же проживает в нем
Дом стоит пятиэтажный
Каждый житель очень важный
Нота «До»солидная дама
Именно с нее начинается гамма
Шляпку носит. гуляет во двое
Очень дружит с соседкой –нотой «Ре»
Нота «Ре»хоть и в подвале живет
Но все видит,все знает всех раньше встает
Нота «Ми»в своей квартире поселилась выше «Ре»
Проживают ноты в мире дома ну и во дворе
Ну-ка спойте все «ФАСОЛЬ»
С нотой «Ми»они подружки
«Фа»чуть выше, дальше «Соль»
Замолкает очень редко
Выше «Соль»она живет
Громко песенки поет
Гордо смотрит с высоты
Все соседи встали в ряд
Ноты!Вы не стойте
Гамму дружно спойте
Ну а дети веселей
Ноты назовите поскорей.
Дети с помощью музыкального руководителя хором произносят названия нот
А теперь отгадайте загадку
Есть клавиши белые
Три ноги и Три педали
Я играю на …. рояле
У рояля младший брат
Радовать нас музыкой рад
Клавиши. педали. крышка открывается
Давайте подойдем поближе к нашему фортепиано посмотрим и послушаем, как звучат ноты.
Дети подходят к фортепиано. Музыкальный руководитель объясняет и показывает на клавиатуре, где находятся ноты.
Если мы споем ноты по порядку, то получится гамма. попробуем спеть. (исполняют гамму до мажор)
А теперь физкультминутка (Музыкальный руководитель держит в руках иллюстрации нот и скрипичного ключа.)
В правой руке у меня скрипичный ключ, а в левой нотка. Когда я подниму высоко скрипичный ключ все дружно хлопаем в ладошки, а если я поднимаю высоко нотку- топаем ногами…Приготовились. начали
Игра на внимание проводится 2 -3 раза.
Дидактическая Игра «Ноты заблудились»
Наши нотки заблудились
Сбежать со стана умудрились
Что же нотки не поют.
Только плачут и ревут
Ай- ай- ай! Ой- ой- ой!
Проводите нас домой!
На доске изображен пустой нотный стан. Нужно заполнить его нотами, так что б получилась мелодия.
Музыкальный руководитель раздает детям картонные ноты,каждый ребенок крепит свою нотку на доску с нарисованным нотным станом и ключом на двухсторонний скотч, что б получилась мелодия. Когда задание выполнено, музыкальный руководитель предлагает детям спеть получившуюся мелодию на слог «Ля», на слог «Пи-пи», как цыплята, как котята «Мяу-мяу»,телята «Му-Му»и т. д.
Разучивание песни. «Машинист»авторы Е и С Железновы. Особое внимание уделяется последнему куплету, который поется нотами –сольфеждио.
Частичное исполнение песни «Машинист».
А нотам спать давно пора
Закрываем нотный дом
И дальнейших встреч мы ждем.
Подведение итогов. Музыкальное прощание (пение)Дети под музыку выходят из зала
Прикреплённые файлы:
| uchim-noty_g999u.pptx | 2004,24 Кб |
Конспект занятия по аппликации «Дом, в котором я живу» Задачи: Побуждать детей к проявлению положительного отношения к окружающим. Помочь детям осваивать формы культурного, доброжелательного.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Дом» Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию, развитию речи и художественно-эстетическому развитию в старшей группе, тема.
Конспект контрольно-учетного занятия «Дом» в средней группе Задачи: • закреплять умение диалогической и полилогической речи; • формировать навык охотно вступать в речевое общение с окружающими; •.
Конспект занятия «Наш дом — Земля» К СЕМИНАРУ ДЛЯ СТАРШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ МКОУ СОШ (ДОУ) ЗАМ. ДИРЕКТОРОВ ПРОГИМНАЗИЙ. КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности.
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дом, в котором мы живём. Из чего состоит дом» Вид занятия: Коммуникация Формы образовательной деятельности: непосредственно образовательная деятельность ; дидактические игра; беседа;.
Конспект занятия «Если чужой приходит в дом» Конспект занятия «Если чужой приходит в дом. » Цель: научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни. Ключевые слова: доверчивый.
Конспект занятия «Кто построил этот дом?» Цель: формирование первичных навыков социализации через знакомство дошкольников с трудом взрослых. Образовательные задачи: — познакомить.
Конспект занятия «Наш дом» ТЕМА: «Наш дом» Коррекционно-образовательные цели: Обогащение словаря по теме «Наш дом». Уточнение и расширение представлений о назначении,.
Конспект занятия по рисованию «Празднично украшенный дом» Конспект занятия по рисованию» Празднично украшенный дом». Цель: Учить детей передавать впечатление от праздничного города в рисунке. Закреплять.
Конспект занятия «Дом, где мы живем» ПОЧЕМУЧКА Занятие № 1. Дом, где мы живем 1. География Задачи: 1. Активизация и систематизация знаний о планете Земля, ее форме. 2. Познакомить.
Источник