Нестандартное оборудование по физкультуре в детском саду своими руками
Нестандартное оборудование по физкультуре в детском саду своими руками
Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх.
Бильбоке (фр. bilboquet) — игрушка; представляет собой шарик, прикреплённый к палочке. В процессе игры шарик подбрасывается и ловится на острие палочки или в чашечку. Побеждает тот, кто сможет поймать шарик наибольшее количество раз подряд.
Из чегоже сделаны моё «Бильбоке»?
Из бросового материала. Пластмасовые бутылки,крышки от них же,веревка,самоклейка.
Задачи: совершенствовать умение подбрасывать предмет вверх или ловить его;развивать глазомер,быстроту реакции,координация движений предплечья кисти и пальцев, ловкости,меткости,быстроты реакции. Настойчивости, воспитание упорства.
— эти полезные соревновательные игры для детей дошкольного возраста. Они используются для эффективной тренировки мелкой моторики пальцев рук. В процессе игрысовершенствуется ловкость, координация и быстрота движений. Игры — моталочки используются как в соревнованиях, так и в индивидуальной работе и в свободной игровой деятельности детей.
yandex.ru/search/touch/?text=моталочка игра что это&lr=10839&clid=2253637
Мои моталочки сделаны из пластмассовой трубки, веревочки и мягкой игрушки.
Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость.
Консультация для родителей «Нестандартное физкультурное оборудование своими руками» Ни для кого не секрет, что здоровье ребенка у каждого родителя стоит на первом месте. Наиболее эффективным и доступным средством увеличения.
Нестандартное физкультурное оборудование своими руками «Султанчики» (мастер-класс для педагогов ДОУ) Описание материала: Мастер класс направлен на сохранение, поддержание и обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском.
Поделки своими руками на осеннюю выставку в детском саду Поделки своими руками на осеннюю выставку в детском саду Из какого материала можно выполнять осенние поделки своими руками Конечно,.
Источник
Нетрадиционное оборудование и инвентарь для двигательной активности детей и профилактических мероприятий своими руками
Нетрадиционное оборудование и инвентарь для двигательной активности детей и профилактических мероприятий своими руками
Предлагаю вашему вниманию нетрадиционное оборудование и инвентарь для двигательной активности детей и профилактических мероприятий сделанное своими руками из подручных, бросовых материалов.
Коррегирующие, массажные дорожки:
«Весёлая тропинка», «Цветочная тропинка», «Весёлая гусеничка» — изготовлены из цветных крышечек из под соков, растительного масла, молока, кефира
«Дорожка «Здоровья», «Чудесные кирпичики» (использованы губки для мытья посуды, трубчатый утеплитель (нарезан на колечки, деревянные палочки и пластины (кирпичики) от конструктора. Для основы взяты хозяйственные универсальные цветные салфетки, одноразовые скатерти)
«Узелки» — (использована сетчатая мочалка, верёвки разной толщины)
«Волшебные трубочки», «Волшебные колпачки» (использованные фломастеры)
Массажные коврики:
Косточки от различных фруктов размещены на крышке из под коробки обуви и приклеены на клей ПВА (много клея). После высыхания клей становится бесцветным.
Использованы мелкие вишнёвые косточки и крупа: гречка, рис, перловка. Также приклеено на клей ПВА.
Массажоры:
«Чудо-трубочки», «Чудо шарики»- используются как для массажа стоп, так и для массажа кистей рук.
«Волшебные трубочки» — изготовлены из туб из под клея-карандаша и обклеены цветной самоклейкой
Массажёры для тела:
Массажёры из киндеров
Тренажёры:
«Кольцо» — для развития равновесия
для развития ловкости, глазомера:
«Летающие тарелочки (крышечки)», «Чудо – колёсики»
«Чудесная скакалка», «Гусеничка», «Ручеёк»
Разное:
«Весёлые мячики» (вязаные)- для метания в цель, подбрасывания, катания
«Ворота» — для пролезания, катания (большие ворота изготовлены из пустых коробочек из под крема или зубной пасты, склеены между собой и обклеены самоклеящейся бумагой)
«Волшебные ведёрки» — цель для метания (попади в ведёрко)
«Гимнастические палки», «Дорожки препятствий» (колпачки от фломастеров)
Кроме этого в нашем уголке имеется и другой инвентарь:
«Кегли-малютки», «Ориентиры», «Гантели», «Мешочки с песком», тренажёры для развития дыхания:
«Подуй на бабочку», «Подуй на снежинку», «Весёлые шарики», «Чудо-снегопад»
Всё нетрадиционное оборудование и инвентарь размещен в уголке для профилактических мероприятий «Здоровячок», который ярко, привлекательно оформлен
За нетрадиционное оборудование и инвентарь награждены грамотой
Нестандартное оборудование, как средство повышения интереса детей к двигательной активности Консультация для педагогов. Хорошее здоровье- фундамент для всестороннего и гармоничного общего развития. Именно в детстве закладываются.
Нестандартное оборудование как средство оптимизации двигательной активности дошкольников На современном этапе развития общества выявлена тенденция ухудшения здоровья детей. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье.
Нетрадиционное оборудование как средство повышения двигательной активности Известно, что для растущего организма решающее значение имеет двигательная активность. Однако в ДОУ ее значение как фактора, стимулирующего.
Проект «Оборудование для стимулирования детской двигательной активности и оздоровления» Актуальность Не секрет, что современные дети в детском саду и дома большую часть времени проводят в статическом положении за столами, за.
Источник
Нестандартное оборудование для двигательной деятельности в детском саду из бросового материала своими руками
Нестандартное оборудование для двигательной деятельности в детском саду из бросового материала своими руками
Нестандартное оборудование для двигательной деятельности
в детском саду из бросового материала своими руками.
Автор: Хафизова Р. Ш. воспитатель МБДОУ Детский сад №135
Цель: Изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх.
Задачи: Формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.
Предлагаю посмотреть нестандартное оборудование сделаное своими руками для пополнения предметно-развивающей среды. На первый взгляд это всего лишь поделки, сделанные мною и родителями, но в работе они незаменимые помощники. Совместное изготовление оборудования активизирует родителей, настраивает их на сотрудничество с педагогами. Они помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движении, меткость, ловкость, внимание.
Материал: баночки (после новогодних подарков), крышки, цветная самоклеющаяся пленка, цветная бумага, клей ПВА.
Задачи: развивать ловкость, координацию движение, сноровку.
Можно поиграть в подвижную игру «Чья команда быстрее соберет цветы».
«Мешки для метания» — важный элемент подвижных игр и некоторых задании. Мы их связали и положили внутрь мешок с песком и с рисом. Расставив обручи в разных местах площадки,можно играть в игру: «кто попадет мешочком во все обручи, тот победил». А также мешочки «лягушки» мы используем для улучшения осанки. Еще дети берут для сюжетно-ролевых игр.
Задачи: учить выполнять ОРУ с предметами, развивать внимание, ловкость.Вариант использования: праздники, танцы, подвижные игры.
Задачи: учить детей перешагивать, перепрыгивать, перелазить, пробегать через предметы.
Игрушка-моталка «Веселое солнышко»
Они представляют собой игрушку на ленте, а лента привязана к палочке, нужно наматывать ленту на палочку, приближаясь к солнышку. В такую забаву можно соревноваться двоим участникам на скорость.
Развитие: укрепление мышц плечевого пояса и рук. Формирование положительных эмоции. Развитие координаций движений.
Изготовлено из пластмассовых кубиков, самоклеющаяся пленка с силуэтом человека, выполняющего различные упражнения.
Укрепляет мышцы тела, развитию общеразвивающих упражнении, внимания, координации движений.
Нестандартное физкультурное оборудование своими руками «Султанчики» (мастер-класс для педагогов ДОУ) Описание материала: Мастер класс направлен на сохранение, поддержание и обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском.
Источник