Нестандартное оборудование своими руками на групповом участке в детском саду «Остров Лимпопо»
Нестандартное оборудование своими руками на групповом участке в детском саду «Остров Лимпопо»
Данное нестандартное физкультурное оборудование размещено на групповом участке детей старшего дошкольного возраста и используется в работе с детьми 5-7 лет в режимные моменты, во время проведения досуговых мероприятий в летний оздоровительный период.
Данное оборудование многофункционально, способствует развитию и укреплению физического здоровья детей, проявлению интереса и любви к спорту; формирует навыки сотрудничества, взаимодействия и самостоятельности.
Цель использования: формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности; расширение кругозора детей об окружающем мире.
-развитие координации движений, крупной и мелкой моторики рук;
-развитие физических качеств: сила, выносливость, ловкость; -формирование начальных представлений о некоторых видах спорта; -овладение навыками организации подвижных игр, соблюдения правил; -становление ценностей здорового образа жизни;
-закрепление знаний дошкольников об окружающем мире;
-развитие творческого мышления и воображения;
-обогащение словарного запаса;
Представленное нестандартное оборудование «Остров Лимпопо» выполнено в виде экзотических животных и включает в себя четыре стационарных оборудования и два переносных.
Стационарное оборудование:
1) Оборудование «Осьминог»— состоит из вкопанного черенка с прикреплённым кругом из фанеры на котором изображён осьминог. По окружности на равном расстоянии прикреплены ленты с палочками для скручивания на конце. Игра по типу «Мотальщики». Одновременно в эту игру могут играть 8 детей. Дети встают по кругу на длину ленточек и по команде начинают сматывать их на палочку двигаясь к центру. Победитель тот, кто приблизился к кругу первым. Для удобства под кругом расположен карман для складывания палочек с лентами, так как длина лент 85 см, а высота «Осьминога» 65 см. Таким образом ленты при складывании не касаются земли.
В процессе этой игры развивается мелкая моторика рук, чувство соперничества, стремление к победе, и потребность участия в команде.
2) Оборудование «Жираф»— фигура вырезанная из цельного листа фанеры, установленная вертикально,имеет 3 отверстия:
нижнее -для прокатывания мяча (в виде арки,
отверстие (на уровне груди ребёнка)— для вбрасывания большого мяча, верхнее- маленькое круглое отверстие для маленького мяча.
Данное оборудование предназначено для игр с мячом. В процессе игры у детей развивается меткость, координация движений.
3) Оборудование «Обезьяна»— выполнена из фанеры, соответствует росту ребёнка. Центр данного оборудования украшен мишенью на которой размещены кармашки из половинок пластиковых бутылок, а хвост служит как кольцеброс. Таким образом, данное оборудование носит многофункциональный характер. С одной стороны дети вбрасывают в кармашки крышки от бутылок, развивая таким образом меткость, а с другой стороны набрасывают на хвост обезьяны кольца.Кольца также выполнены из бросового материала: гофра из -под электропровода и старые деревянные пяльца. Изделие яркое и привлекает внимание детей.
4) Оборудование «Пальмы»— выполнены из вкопанного бруса в виде буквы «П» и обшитые фанерой в виде пальм. Изделие многофункциональное. Оно служит для организации спортивной игры- футбол, расположено у забора, что не допустит перелёта мяча за пределы участка. На пальмах на уровне глаз ребёнка расположен кармашек в виде птицы, изготовленный из пластиковой коробки из, в которую помещены ракетки и теннисный мяч, изготовленные из крышек от майонезных ведер с пластмассовой ручкой. Также на верхней перекладине можно разместить подвешенные мишени, а на «листья пальм» удобно размещать выносное оборудование (скакалки, воронки с шариками, сетки с бадминтоном. Сверху установлен держатель для штанги, выполненной также из бросового материала.
Переносное оборудование:
1) «Хищные рыбы в воде» — оборудование изготовлено из линолеума (водоём, к нему пришиты три пластиковые бутылки (в форме больших стаканов, в виде хищных рыб с большой пастью. Дети свободно могут кидать крышки от бутылок, пластмассовые яйца из-под киндер сюрпризов. Изделие удобно тем, что легко переносится детьми в любой уголок участка. Для удобства детей при играх крышки-снаряды помещены в пластиковый бочонок с ручкой для переноса и отверстием для руки.
При игре с данным оборудованием у детей развивается меткость, ловкость глазомер, воображение.
2) Оборудование «Крокодил» -изготовлено из линолеума, крышек от бутылок разной величины, искусственной «травки». Нестандартное оборудование используется как массажный коврик, «дорожка здоровья». Также оно мобильно может переноситься в любой уголок участка, что становится важным, если в непосредственной близости дети играют в футбол, во избежание попадания мяча.
Всё оборудование является безопасным и эстетически оформленным.
Музыкальные инструменты своими руками дома и в детском саду ТО ПОСОБИЕ РАССКАЖЕТ, КАК СДЕЛАТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СВОИМИ РУКАМИ ДОМА И В ДЕТСКОМ САДУ. Для изготовления самодельных инструментов.
Мастер-класс «Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками» Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования.
Источник
Нестандартное выносное оборудование для детского сада своими руками
Нестандартное выносное оборудование для детского сада своими руками
Прогулка – это обязательный элемент режима дня. Основная задача воспитательной работы на прогулке состоит в обеспечении активной содержательной, разнообразной и интересной для детей деятельности. Для того чтобы деятельность детей на прогулке стала более интересной можно воспользоваться идеями нестандартного оборудования. Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул для физкультурной и оздоровительной работы, оно вызывает положительный эмоциональный настрой у детей, интерес к физкультурным упражнениям, спортивным играм.
Хочу поделиться идеями изготовления нестандартного выносного оборудования. Дети оценили результат моих фантазий, всё лето они играли ими на прогулке с большим интересом.
***Игра «Самый меткий»
Описание: с помощью деревянных реек и гвоздиков собирается основа, на которую крепятся большие пластиковые стаканы с небольшим отверстием на дне, для того чтобы в случае дождя вода не задерживалась внутри стакана. Деревянная основа была выкрашена мной желтой краской и декорирована разноцветными пуговицами; стаканы я так же выкрасила краской, прикрепила на них вырезанные из фоамирана цифры; для метания я выбрала легкие пластиковые мячи.
Ход игры: детям предлагается поделиться на две команды по 3-5 человек. Команды становятся на некоторое расстояние от оборудования, каждый участник команды бросает мяч. В случае попадания мяча в стакан, ребенок запоминает цифру на стакане и в конце игры участники складывают свой результат в одну сумму, затем определяется команда победителей набравшая большее количество очков.
Игра позволяет развивать и совершенствовать такие качества как ловкость, меткость, глазомер, внимательность, сосредоточенность, умение работать в команде, а так же математические способности детей.
***Игра «Моталочки»
Описание: с помощью деревянных реек, гвоздиков и круга, заранее вырезанного из тонкой фанеры, собирается основа; круг дополняется четырьмя отверстиями. Деревянная основа была выкрашена мной желтой краской; круг из тонкой фанеры я так же выкрасила краской и декорировала оба элемента разноцветными пуговицами. В отверстия круга вставляется один конец атласной ленты и закрепляется, на другой конец ленты крепится небольшой деревянный стержень.
Ход игры: перед игрой участники распускают ленту по всей длине. По команде каждый игрок начинает наперегонки наматывать ленту на стержень в любом удобном направлении (от себя или на себя). По мере наматывания игроки продвигаются вперед, держа ленту натянутой все время соревнования. Задача игрока – как можно быстрее намотать всю ленту на стержень.
Данная игра используется для эффективной тренировки мелкой моторики пальцев рук; в процессе совершенствуется ловкость, координация и быстрота движений.
***Игра «Сбей кеглю»
Описание: с помощью деревянных реек и гвоздиков собирается основа. Деревянная основа была выкрашена мной желтой краской. С помощью прочного шнурка на основу крепятся маленькие пластиковые бутылочки (кегли, наполненные небольшим количеством песка и декорированные блестящей самоклейкой; для метания я выбрала легкие пластиковые мячи.
Ход игры: участнику игры предлагается мяч и несколько попыток сделать бросок по кеглям на некотором расстоянии от оборудования. Побеждает тот, кто собьет больше кеглей.
Игра позволяет развивать у детей элементарные навыки попадания мячом в цель, умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.
Буду рада, если кому-нибудь пригодятся идеи)
Мастер-класс «Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками» Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования.
Источник