Дидактическая игра «Мягкий конструктор»
Дидактическая игра «Мягкий конструктор»
Я хочу предложить вам самодельный способ создания мягкого конструктора.
Для его изготовления понадобятся обычные разноцветные губки для мытья посуды.
Разрезаем губки пополам,вырезаем из них различные геометрические фигуры: квадраты, круги, прямоугольники, треугольники.
Цель данной игры: развитие мелкой моторики рук; изучение и закрепление знаний о геометрических фигурах; формирование и закрепление представлений о цвете; развитие активной речи, мышления и воображения.
Описание игры: Данная игра предназначена для детей 3-5 лет. С помощью её дети учатся различать и называть геометрические фигуры, цвет данных фигур, составлять короткие рассказы к картинам которые они создадут. Дети могут играть как с воспитателем, так и самостоятельно. Все материалы безопасны.
Вот картины, которые ребята могут изобразить с помощью данного конструктора.
По данным картинам можно составить небольшие рассказы.
Конспект группового логопедического занятия на тему: «Мягкий согласный звук [ч]» (2-е занятие по теме) Цель: продолжение знакомства со звуком и буквой Ч. Задачи: Коррекционно-образовательные: учить правильно произносить звук Ч, совершенствовать.
Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.
Конспект занятия по обучению грамоте «Разделительный мягкий знак» Цели занятия: дать детям представление о мягком знаке, как о разделительном знаке, формировать навыки чтения слов с разделительным мягким.
Источник
Самодельный развивающий конструктор с использованием резиночек
Самодельный развивающий конструктор с использованием резиночек
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию самодельный развивающий конструктор с использованием резиночек. Способ изготовления заимствован из интернета. Конструктор предназначен для математического развития детей, формирования элементарных навыков конструирования у детей разного дошкольного возраста.
Цель: развитие пальчиковой моторики, сенсорных и познавательных способностей, памяти, речи, пространственного мышления, творческого воображения.
Материал: толстый картон, деревянная доска, пластмассовые кнопки с длинным стержнем, универсальный клей, цветные резиночки разного размера.
Описание способа работы: изготовила, как говорится, из того, что было.
Один конструктор изготовлен из доски ДСП 40Х40 см. Получилось игровое поле 9Х9 рядов с гвоздиками, между которыми расстояние по 4 см.
Второй конструктор изготовила из плотного картона (для прочности склеила 3 листа картона размером 42Х30 см): получилось игровое поле 6Х10 рядов. Края планшета обклеила прозрачным скотчем.
Самые маленькие конструкторы изготовила из трехслойного картона с игровым полем 30Х30 см.
Примечание: при забивании гвоздиков в доску, шляпки желательно накрывать бумажной или тканевой салфеткой, сложенной в несколько раз, предварительно просверлив шилом отверстия. Прежде чем вставить кнопки в доску или картон, опускала их в клей (чтобы впоследствии не выскакивали).
Как играть?
Осваивая игру в младшем дошкольном возрасте, дети просто натягивают резиночки на гвоздики.
На втором этапе игры конструируют простейшие геометрические фигуры: треугольник, квадрат, прямоугольник.
В среднем дошкольном возрасте детям доступно конструирование простых предметных форм: домик, елочка, дерево, бабочка, солнышко и др.
В старшем дошкольном возрасте дети конструируют не только по образцу, но и с использованием схем, рисунков.
Конструируют цифры, буквы.
Знакомятся с понятием симметрия. Для этого слева заранее создается часть изображения, а ребенок симметрично дополняет изображение справа.
Игры с развивающим конструктором интересны детям разного дошкольного возраста.
Благодарю за внимание!
Конструктор LEGO Конструктор LEGO — уникальная технология для обучения детей Методы исследовательского обучения используются в дошкольных образовательных.
Источник
Мягкий конструктор-самоделка.
Мягкий конструктор-самоделка.
Мягкий конструктор-самоделка.
Как-то, перелистывая журналы прошлых лет по воспитанию дошкольников, на глаза попалось описание мягкого самодельного конструктора.
Уж очень захотелось иметь в группе такое чудо. Поделилась на родительском собрании с одной мамочкой этой идеей. А она у нас рукодельница-мастерица. Все обсудили, обговорили.
Собрали необходимый материал:
*вырезанные из ткани или связанные из толстых ниток квадратные наволочки со стороной 20 см,
*треугольные наволочки с одной из сторон 20 см
*узкую и широкую тесьму,
*кисточки на шнуре,
*бусинки, пайетки для декора.
Как делали конструктор.
*набили готовые наволочки синтепоном,
*К двум соседним углам квадратных и треугольных подушечек пришили петли из узкой тесьмы, к остельным кглам подушечек пришили пуговицы. Теперь подушечки можно пристегивать между собой (соединять).
*Теперь можно составлять из деталей-подушечек этого конструктора мягкие игрушки. Можно использовать для хвостов, лап, рук и ног широкую тесьму, кисточки.
У нас получился вот такой мягкий конструктор (см. фото).
Ребятам моей группы нравится играть с этим конструктором, ведь в него вложена теплота души и любовь. Развивается творчество детей, их фантазия. Детки придумывают разные истории с персонажами конструктора, при этом развивается речь. А так же это замечательное пособие для развития мелкой моторики руки.
Источник