Мастер-класс «Поделка из поролона «Мойдодыр» по произведению К. И. Чуковского»
Мастер-класс «Поделка из поролона «Мойдодыр» по произведению К. И. Чуковского»
Назначение: поделка предназначена для игровой мотивации при знакомстве с произведением К. И. Чуковского «Мойдодыр», в качестве атрибута для театра, режиссерской игры, воспитания навыков личной гигиены.
Цель: изготовить главного героя по сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр» из поролоновых губок с использованием материала для творчества.
Материал и инструменты: поролоновые губки, хозяйственная сеточка, синельная проволока, трубочка для коктейля, кусочек фольги, шило, ножницы, пластиковые глазки, универсальный клей, салфетки.
Описание работы:
-Выбираем 2 поролоновые губки.
-Одна губка будет стоять вертикально, а вторая горизонтально. Отрезаем от второй кусочек поролона.
-Вырезаем в горизонтальной губке отверстие для раковины.
-Вставляем и в отверстие, предварительно смазав его клеем, кружок из фольги.
-Склеиваем поролон как на фото.
-Создаем образ Мойдодыра: вставляем нос из кусочка трубочки для коктейля, приклеиваем пластиковые глазки, рот из белой пушистой проволоки, волосы из полоски синтепона, порезанной бахромой.
-Приклеиваем сверху «таз» из хозяйственной сеточки.
-Вставляем руки из пушистой проволоки, предварительно прокалываем шилом отверстия в поролоне. Закручиваем края проволоки.
-Дополняем образ Мойдодыра полотенцем из салфетки и кусочком мыла из поролона.
-Еще один Мойдодыр. Это был первый персонаж сказки, изготовленный без фото. Понравился, решила изготовить второго специально для мастер-класса.
Из шприца подается вода, которая капает в раковину из крышечки.
Мойдодыры готовы принять всех неумоек!
Игровой сюжет по сказке с использованием кукол из поролона. «Надо, надо умываться по утрам и вечерам!»
А нечистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам!
Благодарю за внимание!
«Катауси и Мауси». Спортивный досуг в средней группе по произведению К. И. Чуковского Педагогические цели: Воспитательная: создать условия для поднятия у всех детей бодрого и радостного настроения. Познавательная: организовать.
Конспект непосредственно образовательной деятельности совместно с библиотекарем по произведению К. И. Чуковского Цель: Вспомнить с детьми название и содержание произведения К. И. Чуковского, с которым они знакомились, пробуждать в детях радость от встречи.
Конспект интегрированной НОД «Знакомство с произведением К. Чуковского «Мойдодыр» Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательным областям: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Сценарий театрализованного представления «Ехали медведи — не безопасно!» По произведению К. Чуковского «Тараканище» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №127» Сценарий театрализованного представления «Ехали медведи.
Составление рассказа по предметной картинке. Чтение детям отрывков из произведения «Мойдодыр» К. Чуковского Составление рассказа по предметной картинке. Чтение детям отрывков из произведения «Мойдодыр» К. Чуковского 2 младшая группа Ольга Суворова.
Источник
Мастер-класс «Изготовление ростового костюма для персонажа «Мойдодыр»
Мастер-класс «Изготовление ростового костюма для персонажа «Мойдодыр»
Уважаемые, коллеги!
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению ростового костюма для персонажа из сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр».
Идею изготовления «Мойдодыра» я вынашивала очень давно. Специально в гараже берегла большую коробку из под холодильника. Знала, нет просто была уверена, что когда-нибудь, я эту коробку превращу в умывальник.
Вы ведь согласитесь со мной, что очень много мероприятий в наших детских садах отводится ЗОЖ. Это и беседы с детьми о гигиене, и обучение дошкольников правилам личной гигиены, и дни здоровья, и многое другое. Всё нет смысла перечислять. У меня в спортивном зале тоже много проходит различных мероприятий.
Ну, очень мне хотелось видеть в спортивном зале «Мойдодыра». И вот, получился – «Волшебный умывальник». Большую помощь в изготовлении мне оказал мой муж. Даже не знаю как бы я без него справилась. Ведь это он коробку из-под холодильника так искусно превратил в умывальник.
ШАГ 1:
Сначала мы с ним коробку освободили от скоб, которыми она была скреплена. Затем муж проделал несколько манипуляций (что-то разрезал, что-то сложил) получилось вот это.
Пришлось нам с ним повозится, чтобы всю эту конструкцию соединить этими же скобами (они очень прочные). В некоторых местах применяли мебельный пистолет.
ШАГ 2:
Проделали отверстия для рук. Я залезла во внутрь этого сооружения и медленно, по чуть-чуть вырезали, чтобы не ошибиться и всё не испортить. Отверстие для глаз я не вырезала, т. к. пригодилось старое (на коробке производителем были сделаны отверстия, чтобы переносить холодильник)
ШАГ 3:
Купила в магазине два новых тазика (побольше (красный) на голову, поменьше (белый) для раковины), швабру (для имитации волос) и кран (для носа). Закрепила всё на получившейся конструкции, чтобы посмотреть как будет выглядеть.
Затем все элементы сняла, чтобы продолжить отделочные работы.
ШАГ 4:
Оклеила конструкцию самоклеящейся пленкой двух цветов и вновь закрепила элементы «Мойдодыра».
ШАГ 5:
По краю отверстия для рук степлером прикрепила руки (вафельные полотенца).
ШАГ 6:
Сзади на резинке прикрепила шторочку, чтобы не было видно ног (через это отверстие я попадаю во внутрь умывальника).
ШАГ 7:
В интернете нашла подходящие глаза и улыбку. Перевела их на самоклеющуюся пленку, вырезала и наклеила.
ШАГ 8:
С боку (с двух сторон) проделала по два отверстия и вставила в них верёвку. Получились ручки за которые надо держаться, когда передвигаешься.
И добавила немного декора
Ну, а теперь, в этом наряде, можно и к детям!
P.S. Ребятам было очень интересно и весело заниматься в этот день.
Мастер-класс «Игровые методы и приёмы, используемые в работе над образом персонажа» Мастер – класс Диянкова Елена Владимировна «Игровые методы и приёмы, используемые в работе над образом персонажа» Цель — Формирование.
Источник