Мастер-класс «Модульное оригами для дошкольников»
Светлана Мельникова
Мастер-класс «Модульное оригами для дошкольников»
• Модульное оригами – бумажный конструктор.
Искусство модульного оригами увлекаются по всему миру.
• Модульное оригами – это искусство складывания фигур из бумаги. Фигурки, словно бумажный конструктор, складываются из деталей – модулей, что позволяет создавать удивительные вещи разных форм и размеров.
• Модульное оригами помогает развивать мелкую моторику. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. По особенностям развития мелкой моторики ребенка судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь.
• В процессе конструирования модульного оригами у дошкольников воспитывается чувство коллективизма, товарищества. А так же такие чувства как сотрудничество, взаимопомощь, элементарная ответственная взаимозависимость и контроль.
Цель: познакомить с конструированием из модульного оригами, с основными приемами работы в этой технике.
• Познакомить педагогов с модульным оригами;
• Научить делать поделку из бумажных модулей;
• Рассказать о значении конструирования из модульного оригами для развития дошкольников.
Материалы и оборудование: двухсторонняя цветная бумага А4, ножницы.
Вначале хотелось сказать, что такое модульное оригами – это бумажный конструктор, умение складывать фигурки из бумаги. Фигурки складываются из деталей – модулей, что позволяет создавать удивительные вещи разных форм и размеров.
При сборке фигурок лучше начать с самых простых, особенно если вы не занимались данной техникой. Очень интересные работы получаются при помощи аппликации из модульного оригами.
С такими поделками справятся и дети старшего дошкольного возраста! Самое главное – научиться складывать модули и соединять их между собой! Готовую аппликацию приклеиваем к бумаге, дорисовываем нужные элементы! Такую поделку – открытку можно подарить или выставить на выставку!
Поделки могут быть как индивидуальными, так и коллективными (модули делаются всеми детьми, потом собирается поделка, а так же собираться и разбираться несколько раз.
Модульное оригами помогает развивать мелкую моторику. Ведь развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. По особенностям развития мелкой моторики ребенка судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь.
В процессе коллективного конструирования из модульного оригами у дошкольников воспитывается коллективизм, такие чувства как товарищество, сотрудничество, взаимопомощь, элементарная ответственная взаимозависимость и контроль.
Уважаемые педагоги, предлагаю вам изготовить поделку из модульного оригами. Сначала сделаем бумажный модуль (по словесной инструкции педагоги выполняют действия).
А теперь выполним поделку «маленькая рыбка» из бумажных модулей (показ видео слайдов). Для того, чтобы сделать маленькую рыбку в технике модульного оригами нужно приготовить модули: 1- розовый модуль, 5- желтых, 25- зеленых модулей.
•Для первого ряда понадобится: — 1розовый модуль,
для второго ряда – 2 модуля зеленого цвета;
• Третий ряд – 3 зеленых модуля;
• Четвертый ряд – 4 зеленых модуля;
• Пятый ряд — 2 зелёных модуля, 3 жёлтых модуля;
• Шестой ряд- 4 зелёных модуля;
• Седьмой ряд – 3 зелёных модуля;
• Начинаем делать хвост, одеваем 2 зелёных модуля;
• Затем одеваем 1 зеленый модуль;
• Затем присоединяем ещё 3 зелёных модуля;
• Далее 2 жёлтых модуля, а следующий ряд 1 зелёный модуль.
Итог: вот такие простые и одновременно интересные неповторимые поделки можно сделать с дошкольниками.
Мастер-класс по оригами «Цветочек для мамочки» Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию детский мастер — класс «Цветочек для мамочки» к Международному Дню матери. Этот праздник.
Детский мастер-класс по оригами «Сердечные поздравления для мамы» Материал для выполнения мастер – класса: цветная двусторонняя бумага красного цвета, простой карандаш, шаблон для вырезания формы сердечка,.
Изготовления цветка-Памяти к 9 мая. Модульное оригами Цель: изготовление цветка -памяти для возложения к обелиску на День Победы. Задачи: 1. Познакомить с модульным оригамми; 2. Развивать мелкую.
Мастер-класс «Коробочка для мелочей» в технике оригами Уважаемые коллеги, хочу предложить Вам мастер-класс по изготовлению подарка для милых мам ко Дню матери. Это будет коробочка для мелочей.
Мастер-класс. Пасхальное яйцо в технике модульное оригами Пасха – одни из любимых традиционных праздников. В отличие от других религиозных праздников, Пасха – довольно веселый праздник. Много.
Мастер класс по оригами для детей средней группы «Котёнок» Предлагаю родителям и коллегам сделать со своими детьми поделку из бумаги в технике оригами «Котёнок». Пошаговая инструкция с рисунками. «Котёнок».
Мастер-класс по оригами «Вазочка для мамочки» «Вазочка для мамочки» Я предлагаю вам заняться оригами. Оригами способствует развитию координации движения, внимания. Этот вид оригами.
Мастер-класс в технике оригами для взрослых «Солнце» Сегодня я хочу вам предложить мастер — класс в технике оригами «Солнце». Для детей дошкольного возраста такой мастер — класс не.
Наше новое увлечение — модульное оригами Совсем недавно мы увлеклись с детьми новым занятием – модульное оригами. Такая кропотливая работа, но в итоге просто сказочно красивый результат,.
Модульное оригами «Солнышко» Модульное оригами – это разновидность оригами. Модульное оригами собирается из одинаковых частей (модулей, которые складываются по определённому.
Источник
Дидактические пособия своими руками
ЕЛЕНА КОСЕНОК
Дидактические пособия своими руками
Хочу представить вашему вниманию дидактические пособия, сделанные своими руками.
Дидактическая игра
Алгоритм изготовления пособия: для изготовления пособия необходимо 4 листа разноцветного картона; вырезать белые квадраты – «окна», наклеить их на картон, распечатать маленькие слова — мой, моё, моя, мои, вырезать и наклеить вверху, получится «многоэтажный дом». Затем сделать из бумаги конверты для карточек с изображением по лексическим темам (картинки можно найти в интернете, распечатать). Всё пособие за ламинировать, игра готова.
Цель: Формирование умений согласовывать местоимения с существительными.
Возраст: Игра предназначена для детей с 4 — 7 лет, играть в нее могут не более 4 человек.
Что входит в набор: 4 карты — домика, маленькие карточки, инструкция к игре.
Инструкция; Взрослый предлагает детям взять по одной карте — домику. Педагог берет маленькие карточки и показывает детям, называя предмет: «Что это?» — «Пальто», «Чьё пальто?», ребёнок должен ответить: «Моё пальто» и т. д. Игра закончится тогда, когда дети положит все маленькие карточки на карту — домик.
Варианты игры:
Предложите ребенку назвать предметы, про которые можно сказать «это мой» (мой карандаш, мой мяч, мой мишка, мой дом, мой котенок и т. д.); «это моя» (моя кукла, моя группа, моя сумка, моя машина и т. д.); «это моё» моё платье, моё дерево, моё пальто, моё зеркало и т. д.); «это мои» мои штаны, мои шорты, мои очки, мои часы и т. д.).
II вариант
Подберите картинки и предложите ребенку разложить их по домикам: мой, моя, моё, мои. Пусть при раскладывании ребенок проговаривает, например: моя кукла, моё платье и т. п.
Развивающее лото
Алгоритм изготовления пособия: для изготовления пособия скачайте в интернете карты, карточки схемы, распечатайте, за ламинируйте и играйте с детьми.
Цели: учить детей понимать пространственное значение предлогов;
сформировать представление о предлоге, как отдельном слове;
учить составлять предложения по картинке.
Возраст: Игра предназначена для детей с 4 — 7 лет, играть в нее могут не более 6 человек.
Что входит в набор: 6 карт, маленькие карточки со схемой предлога, инструкция к игре.
Инструкция: Игра проводится по типу «лото»: взрослый показывает схему предлога, дети составляют предложения по своим картинкам. Ребенок, правильно составивший предложение и назвавший предлог, закрывает одну ячейку на своей карточке схемой предлога. Выигрывает тот, кто первым закроет все сюжетные картинки.
Дидактическая игра
«ГАРАЖИ И АВТОМОБИЛИ»
Алгоритм изготовления пособия: для изготовления пособия необходимо 5 листов цветного картона, на картоне нарисовать силуэт «гаража», вырезать их. Из белой бумаги вырезать прямоугольники наклеить их на «гаражи». За тем за ламинировать. На крышу «гаража» приклеить полосками самоклеящейся бумаги кармашек из пластика. Из цветного картона по шаблону вырезать автомобили, распечатать и вырезать цифры, наклеить их на автомобили, за ламинировать. Пособие готово.
Цель игры: закреплять представления детей о составе чисел первого десятка.
Возраст: Игра предназначена для детей с 4 — 7 лет, играть в нее могут не более 5 человек.
Что входит в набор: карты — гаражи с цифрами, машинки с цифрами, инструкция к игре.
Инструкция: Взрослый предлагает детям взять по одной карте — гаражу. Педагог берет карточки машинки и показывает детям, называя предмет: «Что это?» — «Машинка», «Какая цифра на машинке?», ребёнок должен ответить: «Два, это моя машинка, потому что на моем гараже цифра 2» и т. д.
Варианты игры:
I вариант: Цифра на крыше обозначает количество машин в гараже. Ребёнок должен подобрать и поставить машинки с такой же цифрой.
II вариант: Взрослый предлагает детям составить число из двух меньших чисел. Ребенок находит эти числа и выкладывает машинки с числами в гараж.
Дидактическая игра
Алгоритм изготовления пособия: для изготовления пособия нужен картон зеленых оттенков, по шаблону вырезать из него листья, распечатать и наклеить цифры, за ламинировать. За тем скачать в интернете картинки с изображением божьих коровок с разным количеством точек на спине, распечатать, вырезать, за ламинировать. Можно играть.
Цели: закрепление навыков счета в пределах 10; развитие умения сравнивать количество предметов.
Что входит в набор: листья с цифрами, божьи коровки с точками, инструкция к игре.
Инструкция: Посадить на каждый листок божью коровку, у которой столько же точек на спине, сколько и на листке.
Варианты игры:
I вариант: Каждая божья коровка должна найти свой листок (и на божьей коровке и на листке должно быть одинаковое число);
II вариант: Разложить божьих коровок и листья в прямом и обратном порядке (от одного до девяти и от девяти до одного).
Игра — головоломка
Алгоритм изготовления пособия: изготовить головоломку очень просто. Вам нужен квадрат 10х10 см. Вырезать его из цветного двухстороннего картона. Потом тот же квадрат разрезать на 7 частей. Это должны быть: 2 больших, 1 средний и 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. За тем из белой бумаги сделать кармашки по количеству детей, разложить в них квадраты разрезанные на семь частей. Скачать и распечатать схемы – образцы. Игра готова.
Цель игры: развитие логического, пространственного и конструктивного мышления, сообразительности.
Возраст: Игра предназначена для детей с 4 — 7 лет.
Что входит в набор: кармашки с семью частями, схемы.
Инструкция: Взрослый предлагает детям составить изображения по образцам и по собственному замыслу.
Варианты игры:
I вариант: Для начала можно составить изображения из двух-трех элементов. Например, из треугольников составить квадрат, трапецию. Ребенку можно предложить посчитать все детали, сравнить их по размеру, найти среди них треугольники.
II вариант: Немного позже можно переходить к упражнениям по складыванию фигурок по заданному образцу. В этих заданиях нужно использовать все 7 элементов головоломки.
Дидактические игры своими руками Дорогие коллеги — музыкальные руководители. Хочу поделиться с вами своим небольшим опытом работы. Мы с вами все знаем, что музыкальные.
Дидактические игры своими руками Хочу познакомить Вас с имеющимся у нас наглядным и дидактическим материалом, изготовленным совместно с детьми и родителями. Дидактические.
Дидактические пособия своими руками Копилка логопеда Чтобы дети с удовольствием посещали логопедические занятия и с интересом выполняли предложенные им задания, необходимо придумывать новые,.
Методическая разработка «Игры «из ничего», развивающие пособия, сделанные своими руками» Введение. В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Поэтому, одним из показателей.
Методические пособия своими руками «С какого дерева листок?» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,.
Пособия по развитию мелкой моторики своими руками В. А. Сухомлинский:Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В шесть -семь лет развитие мелкой моторики у детей является неотъемлемой.
Пособия, сделанные своими руками. Хочу показать вам пособия для детей, которые я сделала сама. Эти пособия я, конечно, выписывала, но собирала и делала всё сама. Первым я.
Пособия своими руками для развития мелкой моторики Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук. Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием.
Развивающие пособия своими руками для мелкой моторики Миронова Елена Николаевна Развивающие пособия своими руками для мелкой моторики. Когда разговор идет о «мелкой моторике», подразумевается.
Творчество без границ. Дидактические пособия своими руками Дидактическое панно по мотивам русских народных сказок «РЕПКА», «КОЛОБОК», «ТЕРЕМОК», «КУРОЧКА РЯБА». Основная цель дидактического панно:.
Источник
