Многофункциональное дидактическое развивающее пособие «Цветок знаний» своими руками
Многофункциональное дидактическое развивающее пособие «Цветок знаний» своими руками
Игра является лучшим методом обучения чему-либо. Играя, ребенок не задумывается над тем, что это учеба и от него чего-то хотят. Он просто совершает интересные ему действия и легко, непринужденно запоминает множество нужной информации.
Сейчас очень много разных игр и пособий, материалов для развития детей можно найти в магазине. Но по опыту знаю, что детям больше нравятся игры и пособия, сделанные своими руками.
Уважаемые коллеги, представляю Вам многофункциональное пособие «Цветок знаний».
Конструкция дидактического пособия «Цветок знаний»
Пособие двухстороннее. Цветок сделан из плотного картона. С двух сторон цветок оклеила самоклеящейся цветной пленкой 8 цветов и сделала прозрачные кармашки, в которые можно вставлять тематические картинки.
С одной стороны дети выполняют задания Незнайки с помощью прищепок. На прищепках и картинках ответах пришита липучка.
С другой стороны пособия стрелки, они помогают детям выполнить задания.
Можно использовать как одну, так и другую сторону на усмотрение педагога в зависимости от поставленной цели. К игровому пособию прилагается коробочка с карточками, разложенными в конвертах по темам.
Цель данного дидактического пособия обогащение и накопление опыта детей в ходе игровой деятельности.
1. Закрепление программного материала.
2. Развитие мелкой моторики
3. Развитие логического мышления и внимания.
4. Формирование, закрепление и расширение словарного запаса детей.
Игры,в которые можно играть:
Чтобы повысить мотивацию и интерес к занятиям, можно предложить детям помочь Незнайке.
1. «Мамы и детеныши»
2. «Кто, где живет»
3. «Посчитай и найди ответ»
4. «Чем их кормить»
8. «Большая и маленькая геометрическая фигура»
9. «Полезные и вредные продукты» и другие.
Данное пособие можно использовать в индивидуальных, подгрупповых занятиях и в самостоятельных играх детей.
Дидактическое пособие отличается – возможностью изменять дидактический материал, в зависимости от образовательной задачи и вариативностью — наличием разных сменяемых картинок. Использование бельевых прищепок способствует формированию, а затем развитию движения сжимания и разжимания кончиков пальцев правой и левой руки, что способствует развитию мелкой моторики ребенка и умению правильно держать карандаш или шариковую ручку.
Спасибо за внимание!
Источник
Развивающие пособия своими руками. Часть 1
Развивающие пособия своими руками. Часть 1
Рада приветствовать Вас, дорогие мои коллеги!
Давно не пополняла свой блог, а все потому что я, не так давно, стала Мамой и нахожусь в декрете) Но даже это меня не останавливает, а наоборот стимулирует к созданию новых игр и развивашек.
Хочу сказать Вам огромное спасибо за то, что вдохновляете меня на создание чего-то нового!
Сегодня хочу показать вам сразу 3 развивающих пособия, которые я сделала глядя на Вас дорогие коллеги!
1. Дидактическое пособие «Волшебное дерево» для изучения времен года.
Во время создания этого дерева, получила массу удовольствия, пофантазировала, использовала товары купленные в магазине фикс-прайс. Так как мой сыночек еще маленький (1 год и 3 месяца) мы отдали дерево в детский сад, чтобы ребятки изучали времена года с интересом. Теперь наше дерево украшает уголок природы в группе)
2. Развивающая игра «Веселые прищепки» для развития мелкой моторики рук.
Для создания данной игры я распечатала картинки из интернета,обклеила их с двух сторон, купила несколько наборов прищепок разного цвета и нашла нужную коробочку, в которую все это поместилось) Эту игру мы тоже отдали в садик. Детям она очень нравится, т. к. развивает не только моторику, но и мышление и воображение у детей.
3. Геометрический планшет «Геометрик»
Это оказалась самая востребованная игра в группе, дети с энтузиазмом подходят к тому, что можно выстроить на планшете с помощью разноцветных резиночек. В процессе разнообразных игр с геометрическим планшетом развивается мелкая моторика, фантазия, логика, пространственное восприятие, способность к концентрации внимания, усидчивость, ребенок знакомится с геометрическими фигурами, учится действовать по образцу и самостоятельно конструировать.
Спасибо за внимание! Буду рада ответить на ваши вопросы и послушать ваши мнения)
Консультация для родителей «Развивающие игрушки своими руками» Развивающие игрушки и пособия можно сделать своими руками из бросового материала. Да, да, из того самого материала, который мы ежедневно.
Методическая разработка «Игры «из ничего», развивающие пособия, сделанные своими руками» Введение. В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Поэтому, одним из показателей.
Источник
Мастер-класс «Универсальные дидактические пособия своими руками»
Мастер-класс «Универсальные дидактические пособия своими руками»
Представленные пособия универсальны,потому что позволяют:
• Развивать мелкую моторику рук детей (благодаря использованию массажных мячиков);
• Совершенствовать сенсорное восприятие воспитанников;
• Формировать и закреплять у дошкольников представления о целостной картине мира;
• Обобщать и расширять словарный запас, развивать координацию речи и движений.
Пособия изготовлены на основе игр, представленных в книге Воробьевой Т. А. и Крупенчук О. И. «Мяч и речь».
Предлагаю вашему вниманию пособия двух видов. Первое выполнено на прямоугольной основе
А второе – на круглой
Для их изготовления был использован пластик серого цвета, прозрачный пластик, разноцветная самоклеющаяся пленка, двусторонний скотч, маркер.
На прямоугольную основу с помощью двустороннего скотча прикрепляем окошечки-кармашки из прозрачного пластика
Вырезаем из самоклейки полоски-дорожки и наклеиваем их на основу между противоположными окошками.
Для проведения дидактических игр нужны картинки по размеру кармашков и разноцветные массажные мячики. Картинки подбираем в зависимости от задач, которые мы хотим решить в ходе проведения игр (обогащение словаря по лексическим темам, расширение представлений об окружающем мире и т. д).
То есть, используя съемные картинки, это пособие можно использовать с различными целями. Например, в игре «Кто, что ест?».
Дети прокатывают шарик от одной картинки к другой, сопровождая движение ответом
Этапы изготовления следующего пособия представлены на фото
Каждый воспитанник прокатывает резиновый мячик в направлении к воздушному шарику такого же цвета. Сначала ладошкой правой руки от конца нитки к воздушному шарику, а в обратном направлении – катит ладошкой левой руки.
Источник