Мешочек для моторики своими руками

Сенсорные мешочки своими руками

На одном известном мамском форуме я прочитала о такой развивающей игрушке как сенсорные мешочки, которые без особого труда можно смастерить из подручных материалов. Эту игрушку часто называют мешочками Монтессори, и представляют они собой кусочки ткани, наполненные разным мелким содержимым. Дайте малышу такие в ручки, и он с удовольствием будет их изучать, щупать и перебирать! Данное упражнение развивает тактильные ощущения, моторику и координацию ребенка.

Итак, для сенсорных мешочков нам понадобится следующее:

• Крупы: гречка, рис, пшено, фасоль, горох, перловка.
• Макароны разной формы (я взяла спиральки и рожки)
• Ткань разных цветов и фактуры: у меня — хлопок, атлас, фетр и трикотаж.
• Воронка для засыпания крупы в мешочек.
• Фольга для запекания.
• Кухонные весы.
• Очень желательна швейная машинка, но можно обойтись и ручками. 🙂
• Все остальные инструменты, которые мы будем использовать по ходу дела, я уверена, найдутся в каждом доме.

Шаг первый: прокаливаем крупы.

Это нужно для того, чтобы в них не завелись всякие червячки, бррр. Во избежание этих неприятностей, отмеряем на кухонных весах по 50 грамм каждой крупы, засыпаем в корзинки из фольги. Советую сперва сделать углубление в фольге, приподняв края, и лишь потоп насыпать крупу, чтобы ничего не рассыпалось. Делайте все сразу на противне, так будет проще! Ставим противень в духовку на 30 минут на слабый огонь. Всё, жучки нас не побеспокоят. 🙂

Шаг второй: готовим ткань.

Вырезаем из разной по составу ткани 8 деталей размером 20х10 см. Сложив каждую деталь пополам, мы получим квадрат 10х10 см.

Используйте различные на ощупь материалы — малышу будет приятно ощутить разницу! Можете взять шелк, если есть, а также мешковину, шерсть, лён — тактильно они очень необычные и приятные. Яркие цвета приветствуются.

Кстати совсем не обязательно покупать ткань специально для этой игрушки — уверена, что вы сможете найти дома ненужные вещи, которые давно не носите, или детские пеленки. Например, черно-белый прямоугольник я вырезала из своего старого платья, красные кусочки — остатки подкладочной ткани, а голубые — не пригодившаяся ткань для пэчворка.

Шаг третий: шьем мешочки.

К счастью, у меня есть швейная машинка, с которой пошить десяток мешочков можно буквально за полчаса!

Складываем деталь пополам (лицевой стороной вовнутрь) и прошиваем на расстоянии 1 см от края по периметру, оставляя с одной стороны 5 см. Это отверстие нам понадобится для выворачивания мешочка на лицевую сторону. Очень советую прострочить дважды, и второй шов проложить на 0.5 см в сторону от первого — так изделие точно не порвется.

Шаг четвертый: наполняем сенсорные мешочки.

Ура, наконец-то можно приступить к наполнению! Для меня было интересной задачей выбрать, какая крупа в мешок из какой ткани отправится. Так, гречку и рис я поместила в гладкие атласные мешочки, спиральные макароны и перловку — в плотные фетровые, фасоль — в мягкий трикотажный, а остальное — в обычные хлопковые. Мелкие крупы пересыпала через воронку, крупные вручную.

Для того, чтобы крупы не высыпались через дырочку, ставлю их вертикально в контейнер и несу к швейной машинке. Можно заколоть булавкой, но мне было лень)

Шаг пятый: зашиваем отверстия.

Изначально я думала подбирать к каждому цвету ткани соответствующие нитки и зашивать вручную, чтобы не заправлять нитки в машинку, но потом подумала, что этот процесс затянется, и решила прошить все на машинке черными нитками. В конце концов, это всего лишь домашняя игрушка, хоть и развивающая, и ребенок ее так ухайдокает, что цвет ниток не будет иметь значения ?

Так что я села и буквально за 15 минут зашила на машинке все отверстия, естественно, заправляя припуски внутрь. Строчила также два раза.

Как играть с сенсорными мешочками?

Всё, сенсорные мешочки готовы! Хранить их удобно в пищевом контейнере. Нашей малышке они очень понравились — перебирала, щупала, била друг о дружку, так что, надеюсь, мои старания не пропадут даром. 🙂

Для малышей постарше можно сшить второй комплект сенсорных мешочков и вместе искать одинаковые по наполнению. Мы с мужем сами с удовольствием сыграли в игру «что в мешке» ))

А еще видела в интернете мешочки с нашитыми цифрами — думаю, чуть попозже сделаю и такие, чтобы учить ребенка считать.

Надеюсь, мой опыт был вам полезен! Приятного времяпрепровождения с малышом 😉

Источник

Мастер-класс «Изготовление сенсорных мешочков для детей дошкольного возраста»

Гельсиря Сафиуллова
Мастер-класс «Изготовление сенсорных мешочков для детей дошкольного возраста»

Первым источником познания окружающего мира являются ощущения.Существует 4 вида ощущений: слуховые ощущения, обоняние, вкусовые ощущения и осязание. Ощущения — это важнейший источник информации о внешнем мире.

Сегодня большое внимание уделяется тому как как научить детей обследовать предметы, а именно их сенсорному развитию. В дошкольной педагогике сложилось несколько систем сенсорного воспитания. Так, наиболее известными системами являются система Марии Монтессори и Фридриха Фребеля.

Сегодня родителям под силу сделать своими руками универсальные развивающие игрушки, направленные на развитие сенсорных способностей детей, например сенсорные мешочки. Сенсорные мешочки отлично развивают мелкую моторику, дарят ребенку новые тактильные ощущения. Развитие речи ребёнка зависит от его тактильных ощущений. И чем больше ребятёнок их развивает, тем активнее и правильнее разговаривает.

Итак, представляю вниманию родителей, мастер-класс по изготовлению сенсорных мешочков.

Для изготовления сенсорных мешочков понадобится:

1. Кусок натуральной ткани. Я использовала хлопчатобумажную ткань, также можно использовать ситец, либо сатин. Однако, при выборе ткани предпочтение следует отдавать плотной, натуральной и тактильно приятной ткани.

2. Крупы. Я использовала круглый горох, однако можно использовать гречку, макароны,фасоль, рис. Перед использованием крупы желательно прожечь в духовке во избежании появления жучков.

5. Метр или линейка, для построения выкройки. ;

7. Швейная машинка;

8. Ложечка или воронка.

В готовом виде мои мешочки будут размером 13 на 8 см, таким образом я делаю выкройку и переношу ее на ткань.

Вырезаю заготовки. Я делала в количестве 3 штук.

Прошиваю на машине заготовки, оставляя место для того чтобы насыпать крупу.

Выворачиваю заготовки и насыпаю крупу.

Прошиваю мешочки с наружней стороны. И сенсорные мешочки готовы.

Так, потратив всего час времени, у нас получился хороший материал по сенсорному развитию дошкольников.

Дидактические игры на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина) для детей младшего дошкольного возраста. Дидактическая игра. «Подбери чашку к блюдцу».Цель. Учить детей называть и различать красный, желтый, зеленый, синий цвета. Закреплять умение.

Консультация «Физические упражнения в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста» Значение двигательной активности для ребенка третьего года жизни очень велико. Если ребенок не удовлетворил потребность в движении, он будет.

Консультация «Формирование сенсорных представлений у детей раннего дошкольного возраста» Важную роль в процессе познания детьми окружающей действительности играет их чувственный опыт. Формирование чувственного опыта способствует.

Коврики для развития тактильных ощущений и сенсорных навыков. Мастер-класс Не секрет,что для развития детей очень важны тактильные ощущения и сенсорные навыки. Хочу предложить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению.

Мастер-класс для детей старшего дошкольного возраста «Осенний лес в воде» Мои воспитанники очень любят работать с нетрадиционными изобразительными материалами, я активно поддерживаю их интерес. В октябре 2015 года.

Мастер-класс «Изготовление эколюдика». Совместная деятельность педагога и детей Мастер-класс «Изготовление эколюдика» (совместная деятельность педагога и де ей)Оборудование: капроновый чулок, ленты, опилки, семена пшеницы,.

Мастер-класс «На шесте дворец». Изготовление скворечника из бросового материала для детей 5–7 лет Наконец наступила такая долгожданная, но скоротечная весна. Засияло ласковое тёплое солнышко, повсюду раздаются птичьи голоса. С тёплых.

Мастер-класс «Волшебная полянка». Изготовление цветов из коктейльных трубочек. Предназначен для детей 4–5 лет Весна! Всё ярче светит солнышко, согревая нас своими лучами. Птички весело играют и радостно щебечут. Снежные завалы уже вовсю таят и.

Содержание работы по формированию сенсорных эталонов цвета у детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ Цель формирующего этапа эксперимента: Подобрать и апробировать педагогические условия и средства формирования сенсорных эталонов цвета у.

Тема: Развитие сенсорных эталонов у детей старшего дошкольного возраста «К школе готовы» Итоговое занятие в подготовительной логопедической группе Тема: Развитие сенсорных эталонов у детей старшего дошкольного возраста «К школе.

Источник

Мастер-класс по изготовлению сенсорных (тактильных) мешочков из воздушных шариков

Заболотских Анна Андреевна
Мастер-класс по изготовлению сенсорных (тактильных) мешочков из воздушных шариков

Мастер-класс по изготовлению сенсорных (тактильных) мешочков из воздушных шариков.

Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.

Одна из эффективных дидактических игр, предназначенных для развития мелкой моторики и сенсорного развития детей — «Сенсорные (тактильные) мешочки».

Упражнения с мешочками полезны не только детям с задержкой в развитии речи или какими-либо её нарушениями, но и детям, у которых речевое развитие происходит своевременно, упражнения будут эффективны при условии, что занятия будут регулярными и длительность их будет составлять не более 5 минут.

Цель игры: сенсорное развитие ребёнка.

— развивать мелкую моторику;

-учить анализировать тактильные ощущения; -развивать воображение, эмоциональную сферу; -расширять словарный запас.

А теперь, как же сделать эти тактильные мешочки из воздушных шариков:

1.Для начала приготовим все необходимое: крупы (мука, манная крупа, рис, горох, фасоль, макароны, воздушные шарики, пластиковая бутылка, прищепки, бусинки, прозрачны пакетики (для образца круп).

2. Берём шарики и надуваем их, закрепляем прищепками, оставляем в таком положении на несколько минут.

3. Теперь в бутылку насыпаем одну из крупп, примерно на 1/3, надеваем шарик на неё, снимаем прищепку и пересыпаем содержимое в шарик.

4. Аккуратно снимаем шарик с бутылки и выпускаем воздух.

Вот такие тактильные шарики у нас получаются.

Так же отдельно я сделала два шарика с мукой, макаронами и бусинами. В одном шарике маленькие бусинки (их посложнее найти, в другом вытянутые макароны (они побольше). В этой игре нужно отыскать пальчиками предметы находящиеся в шарике, можно начать более с крупных предметов (у меня макароны, затем попробовать отыскать бусинки, деткам постарше можно усложнить задачу, попросить посчитать предметы.

Спасибо за внимание.

Фотоотчет о спортивном развлечении «В стране воздушных шариков и мыльных пузырей» Как известно: лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много.

Фотоотчёт о летнем мероприятии «Праздник воздушных шариков!» Фотоотчёт о летнем мероприятии «Праздник воздушных шариков!» Воздушные шары Ксения Валаханович Голуб Нету лучше для игры, Чем воздушные.

Мастер-класс «Использование «тактильных карточек» для развития связной речи детей» Цель: ознакомление педагогов с методом использования тактильной памяти в развитии связной речи детей. Задачи: — Познакомить с приемами.

Мастер-класс изготовления пособия «Солнышко» для развития тактильных ощущений детьми старшей группы Из фанеры и различного природного материала мы с детьми старшей группы изготовили пособие для развития тактильных ощущений. Идею такого.

Мастер-класс по изготовлению игры, для развития сенсорных способностей и развитию мелкой моторики рук Добрый день уважаемы коллеги. Хочу на ваш суд представить дидактическую игру по сенсорному воспитанию и развитию мелкой моторике рук. Эта.

Мастер-класс во второй младшей группе «Изготовление ландыша из бумажных шариков с использованием пластилина» Цель: изготовление ландыша из бумажных шариков с использованием пластилина. Задачи: Обучающие: учить создавать поделки своими руками,аккуратно.

Сценарий праздника в детском саду «День воздушных шариков» «День воздушных шариков» Цель: Создание радостного, веселого настроения. Задачи: 1. Воспитывать активность, любознательность, организованность;.

Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми 4-го года жизни к 23 февраля «День военно-воздушных шариков» Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми 4-го года жизни к 23 февраля «День военно – воздушных шариков». Подготовила воспитатель.

Видео и мастер-класс «Развивайка для детей из прищепок и шариков» Конструируем лесенку из картона и прищепок,играем с волшебными стеклянными шариками. Для детей младшего дошкольного возраста. Инструменты.

Источник