Мастер-класс: массажный коврик «Ёжик»
Мастер-класс: массажный коврик «Ёжик»
Колючий коврик для профилактики развития плоскостопия,
поможет избавиться от стресса, а также возобновить силы, воздействуя на активные точки, расположенные на стопах.
Регулярные сеансы оказывают общеукрепляющее действие на весь организм.
«Топтание» по коврику вызывает приятные ощущения и заряжает энергией; особенно оно нравится детям. Помимо профилактики плоскостопия детский коврик используется для массажа биологически активных зон. Согласно восточной медицине, стопа – проекция нашего организма, и его жизненно важных органов. Регулярное массажное воздействие на стопу помогает ускорить выздоровление малыша при ОРЗ и простуде, повысить детский иммунитет, укрепить кости и суставы. Также специалисты утверждают, что с помощью массажного коврика стимулируется работу мозга ребенка, улучшая его память, внимание, мышление, речь, тем самым повышая его способности к обучению.
Предлагаю Вам самим сделать такой коврик.
Для этого нам понадобится: Кусок линолеума,силуэт ёжика,клей момент,карандаш,железные крышки,одна пластмассовая черная крышка, ножницы и нож.
Положим силуэт ежа на линолеум и обведем.
Вырежем и перевернем на гладкую сторону
Рисуем глазки,ушки, личико,ротик.
Потом аккуратненько начинаем приклеивать крышки к нашему ёжику.
Вот такой забавный ёжик у нас получится!
Этот коврик порадует детей и занятия будут проходить на ура!
Надеюсь Вам понравилось!
Источник
Мастер-класс по изготовлению нестандартного оборудования для развития мелкой моторики. Массажёр «Чудо-ёжик»
Мастер-класс по изготовлению нестандартного оборудования для развития мелкой моторики. Массажёр «Чудо-ёжик»
Мастер-класс по изготовлению массажёра «Чудо ёжик»
С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым, но и к детям. Педагоги хотят, чтобы усвоение этих знаний было не механическим, а осмысленным. Для того чтобы помочь детям справиться с ожидающими их сложными задачами, необходимо позаботиться о своевременном и полноценном формировании речи. Это — основное условие успешного обучения, ведь посредством речи совершается развитие отвлеченного мышления, с помощью слова мы выражаем свои мысли. Что же следует сделать для того, чтобы речь ребенка развивалась правильно, вовремя, чтобы малыш рос существом социальным?
М. М. Кольцова в работе «Ребенок учится говорить» указывает на то, что речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. Это значит, чем больше ребенок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее. Ведь на кончиках пальцев — неиссякаемый источник творческой мысли, который питает мозг ребенка. Функция руки и речь развиваются параллельно. Совершенствование мелкой моторики — это совершенствование речи.
Мелкая моторика — это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка «пользоваться» этими движениями.
Так, для формирования двигательных навыков пальцев и кистей рук в Китае с давних пор применяются специальные упражнения с каменными и металлическими шариками. В Японии широко рас-пространены упражнения с грецкими орехами.
Пальчиковые игры и упражнения — уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Дети очень любят манипулировать и играть с предметами- заместителями, придумывать для них новое применение. Конечно в продаже есть готовые игры с предметами для развития мелкой моторики рук, но в основном стоят они недешево.
Поэтому сегодня я предлагаю Вам мастер-класс по изготовлению нестандартного оборудования для развития мелкой моторики массажёр «Волшебный Ёжик».
Нам понадобится несколько пластиковые бутылки, нож, ножницы и клей, а ещё Ваше желание творить и созидать!
И так приступим. Берём пластиковую бутылки и отрезаем горлышко с крышкой по «юбочку».
Затем хорошо зачищаем и шлифуем место среза, для того, чтобы лучше склеились два горлышка.
После шлифовки, склеиваем два горлышка.
Снимаем с других бутылок колечки и выворачиваем их зубчиками наружу, получаются своеобразные «колючки».Конечно детям будет интереснее если колечки будут разноцветными, с различных бутылок. Такие колечки я собирала сама и мне помогали родители нашей группы.
Затем, намазываем крышку клеем и надеваем на неё несколько колечек, с одной стороны и с другой.
Необходимо дать клею высохнуть несколько часов и Ваш массажёр готов!
Можно приступать к игре, для этого я использую стихи из книги Т. А. Воробьёва, О. И. Крупенчук «Игры с мячом» и другие подходящие стихи.
Колючий ежик
Гладь мои ручки, дети катают массажёр в руках, делая
Ежик, ежик. движения вперед-назад, вправо-влево между
Ты колючий, ну и что же. катают массажёр по правой и левой
ладоням круговыми движениями;
Я хочу тебя погладить, берут массажёр в любую руку и «прыгают»
Я хочу с тобой поладить им по ладони другой другой руки, затем меняют руки.
Все фотографии размещены с письменного согласия родителей.
Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия для развития мелкой моторики рук «Бизиборд» Мария Монтессори — итальянский врач, педагог, учёный, философ. В основе ее педагогической теории лежит самостоятельная деятельность ребенка.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игрушки для развития мелкой моторики рук ребёнка. Развитие мелкой моторики рук детей важно для общего развития ребёнка, так как ему понадобятся точные координированные движения, чтобы писать,.
Проект «Игры для развития мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования» ПРОЕКТ «ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕСТАНДАРТНОГО ОБОРУДОВАНИЯ» 2-младшая группа Срок: сентябрь2017 — май.
Источник
Нестандартное физическое оборудование: «Акваланг», «Массажный коврик», «Змейка», «Массажный ёжик», «Ловкие ножки»
«Акваланг»
Цель использования: Формирование осанки, развитие координации движений в воде.
Материал: 2 пластиковые бутылки, резинка или лента монтажная, скотч.
Способ выполнения: Дети надевают «акваланг» на спину, на голову очки для плавания, и плавают в бассейне, как аквалангисты. Педагог следит за тем, чтобы у детей спина была ровная.
«Массажный коврик»
Цель: Профилактика плоскостопия.
Для изготовления нам потребуется:
- Резиновый коврик (разрезанные из резиновой дорожки для ванной комнаты).
- Пуговицы цветные и разных размеров.
Способы изготовления: Коврики расшиваются пуговицами, оснащаются губками и шершавыми материалами, набиваются горохом, мелкими камушками.
Использование:
Лучше всего стелить коврик рядом с кроваткой ребенка. Тогда он обязательно походит по нему перед сном и после сна — помассирует ступни ног.
Цель использования: Развитие ловкости и координации движений. Профилактика плоскостопия.
Способ изготовления: Длинный мешок из цветной ткани, набитый ватой, тканью, мелкими камешками.
Способ выполнения: Дети встают (прямо, боком) на поверхность «змейки», и, сохраняя равновесие, двигаются вперед, назад. Положение рук: в стороны, вверх, на поясе.
Массажер «Массажный ёжик»
Цель: Профилактика плоскостопия, сколиоза, активизация окислительно-восстановительных процессов в мышцах, суставах, тканях.
Для изготовления нам потребуется:
- Пластиковый цилиндр.
- Гвоздики от мозаики.
- Шило.
Технология изготовления
- В цилиндре протыкаем шилом отверстия.
- В отверстия вставляем гвоздики от мозаики.
Варианты использования массажера
Вариант 1. Массаж стоп ног
Вариант 2. Массаж спины
Вариант 3. Массаж ног
Вариан 4. Массаж рук
Коврик «Ловкие ножки»
Цель: Профилактика плоскостопия, развитие ловкости пальцев ног.
Для изготовления потребуется:
- Резиновый коврик.
- Геометрические фигуры — 4-5 шт.
- Крупные бусины по количеству фигур.
- Тесьма или веревочка.
Технология изготовления и хранения
- Пришиваем к коврику геометрические фигуры.
- К геометрическим фигурам привязываем веревочки, длинной 25-30 см.
- На конец веревочки нанизываем бусинку.
- Хранить оборудование удобно в большом файле или пакете.
Техника выполнения упражнения
1. Захватив бусину пальцами ног, положить ее в геометрическую фигуру. То же самое проделать со всеми бусинами.
2. Захватив бусину пальцами ног, вытащить ее из геометрической фигуры и положить на пол рядом с ковриком.
3. Задание выполняется сначала одной ногой, потом другой.
Автор: Коллектив МАДОУ № 2 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей «Умка», г. Норильск, Красноярский край, Россия.
Статья размещена в авторской редакции
Источник