Мастер-класс изготовления макета «Дикие животные в лесу»
Мастер-класс изготовления макета «Дикие животные в лесу»
Краснеют на солнце
А ландышей белых
Как тонок и нежен
По лесу иду я,
И слушают сосны
Сквозь ветви густые
Зяблик в ответ мне
Автор: И. Белоусов
Приём наглядности — один из ведущих принципов обучения дошкольника, который путём создания доступных для понимания и эстетически привлекательных образов позволяет добиться более качественного усвоения материла
Уровнем актуального развития ребенка является наглядно-действенная умственная деятельность, основанная на восприятии выполненных практических операций с предметами, а наглядно- образная, затем словесно-логическая умственная деятельность являются зоной ближайшего развития.
А сейчас хотела бы поделиться своими наработками в подборе наглядных пособий, а именно как я сделала макет леса с жителями леса. Вся изюминка моей работы заключается в том, что этот макет многоразовый и для всех времен года. Может моя идея кому-то пригодится, буду только рада помочь.
Для своей работы я взяла коробку из под кондитерских изделий,
обклеила ее белой бумагой, вниз для лучшего обозрения добавила картон по ширине коробки, своеобразная театральная сцена. По краям которой приклеила стволы деревьев
Для общего заднего фона я приготовила сезонные пейзажи,зима:
, и пейзаж для весны и лета
Готовлю зимний лес, для работы взяла мини игрушки зверей
, а также распечатала на принтере и подкрасила фигуры зверей, наклеенные для прочности на картон
, а также накрасила шишки голубых елей в зеленый цвет, это ели в лесу.
Тоненькие березовые веточки обернула ватой
Формируем макет леса, на задний план располагаем фото зимнего леса покрываем картон снегом (это вата, ставлю елочки и на заднем плане веточки березы, обвернутые ватой.
. Размещаю в этом лесу фигурки зверей.
Ну вот, мы с вами и пришли в лес.
Воспитатель: А знаете ли вы, какие звери живут в лесу? (ответы детей).
Показ животных
Зимой спит — летом ульи ворошит? (медведь)
«Медведь»: Косолапый, медведь живет в лесу. Любит лазить на деревья и плавать. Питается он ягодами, грибами, кедровыми шишками, рыбой. За лето и осень он накапливает жир, а зимой он спит в берлоге.
По лесочку прыг-прыг
По снежочку тык-тык (заяц).
«Заяц»: Живет он в лесу и прячется от своих врагов лисы и волка в густых кустарниках и зарослях. Но если вдруг настигнет враг, то он тут же начинает отбиваться задними лапами. Шубка его весной, летом и осенью серая, а зимой белая. Питается он травянистыми растениями, корой деревьев.
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит (ёж).
«Ежик»: На спине у него иголки, они помогают ему защищаться от врагов. Живет в лесу в норе. Осенью на своих иголках он переносит туда листву и мох для того, чтобы было зимой тепло. А питается он мышами и змеями.
Живу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу (белка).
«Белка»: она живет в лесу. Устраивает гнёзда в дуплах или ветках деревьев, и прекрасно лазает по веткам. Зимой шубка серая, а летом рыжая. Питается она семечками ели или сосны, орехами, желудями, ягодами, грибами.Запасая пищу на зиму делает много кладовых: если один тайник пропадёт, остальные останутся в целости.
В лесу под кустом лежит рыжая с хвостом (лиса)
«Лиса»: хитрая и рыжая плутовка, живет в глубокой норе в лесу. она хищница, поэтому с удовольствием ест мышей, зайцев, в реке ловит рыбу. Но особенно любит полакомиться птицей. Поэтому частенько заглядывает в курятники.
«Волк»: он живет в лесу в логове, и похож на собаку. он хищник, гоняется за зайцами. Шерсть у него серого цвета.
Вот каких зверей мы увидели в нашем лесу. В следующей публикации наш зимний лес превратится в весенний.
Конспект образовательной деятельности «Путешествие по зимнему лесу. Дикие животные» «Путешествие по зимнему лесу» Цель: закрепление знаний о жизнедеятельности диких животных (медведь, заяц, белка) в зимний период времени.
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Дикие животные в лесу» Примерная основная общеобразовательная программа: «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Возрастная.
Логопедическое занятие по теме «Осень в лесу. Дикие животные» Логопедическое занятие по теме: «Осень в лесу. Дикие животные» Цели: 1. Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях; 2.
Источник
Мастер-класс по изготовлению макета «Зимний лес» с животными
Мастер-класс по изготовлению макета «Зимний лес» с животными
Уважаемые коллеги!Сегодня хочу с вами поделиться своим макетом «Зимний лес«.
Макетирование — давно известный вид деятельности,который позволяет проявить творчество,расширить кругозор.
Большое значение в развитии игровой деятельности старших дошкольников имеет макетирование,создание моделей-макетов.
Макеты — это форма организации образовательного пространства,способствующая развитию творческого познавательного мышления,поисковой деятельности и познавательной активности каждого ребенка.
Для начала необходимо подобрать основу,на которой будет размещён наш лес. В нашем случае отлично подошла коробка. Наклеиваем распечатанный фон зимнего леса.
Затем формируем ландшафт из смятой газеты,формируем неровности.
Чтобы макет получился крепким,берём бумажные салфетки или полотенца,разводим в тарелке клей ПВА с водой. Затем в технике папье-маше обклеиваем нашу конструкцию. И даём высохнуть (примерно сутки)
Берём веточки деревьев,красим белой гуашью,чтобы они были похожи на зимние деревья. Предварительно концы надо заострить ножом для будущего крепления в макете.
Затем макет можно раскрасить акриловыми красками,но мне захотелось обклеить всё пенопластом для имитации снега.
И наполняем макет лесными жителями!
Макет готов к использованию!
Источник
Мастер-класс изготовления макета «Дикие животные нашего леса»
Мастер-класс изготовления макета «Дикие животные нашего леса»
При использовании экологического макета «Дикие животные нашего леса»в игре решаются задачи:
— знакомство с многообразием животного и растительного мира;
— развитие познавательного интереса к миру природы;
— воспитание бережного отношения к природе.
Для изготовления макета
— распечатанные на принтере картинки
для фона – лес -3шт (А4, полянка- 3шт (А4, осенние лиственные деревья -3шт, ёлочка высокая и низкая, кедр; дикие животные: медведь, лось, белка, еж, заяц, лиса, волк.
Все предметы, которыми можно манипулировать в ходе игры, выполнены двухсторонними.
— клей — карандаш, клей — пистолет
— кассеты от киндер – сюрпризов
— поролон 1см х 20 см
1. Основу макета вырезаем из коробки: длина — 500мм, ширина -230мм, высота- 210мм
2. Обклеиваем коробку
3. Картинки деревьев, животных наклеиваем на плотный картон, вырезаем
4. Укорачиваем кассеты, делаем прорези и устанавливаем предметы.
(Пробовала делать крепления в виде «колечек», но отказалась от этой идеи. Пока ребята играли, заметила, что большие звери постоянно падают – крепление неустойчивое. Теперь, думаю, эти киндер — подставки можно задекорировать под кустик травы при помощи самоклеящейся зеленой бумаги)
Для прочности укрепила стволы деревьев деревянными шпажками при помощи прозрачного скотча.
5. Елочки и высокий кедр наклеиваем на полоску поролона. Это придало объем.
6. Приклеиваем «кустики» из пластика на клей – пистолет и полянка стала уютней.
7. Размещаем деревья, животных. Можно играть!
«Дикие животные нашего леса». Конспект ОД в старшей группе Цель: Систематизация и углубление представление о диких животных родного края. Задачи: 1. Образовательные. Расширять представление детей.
Конспект НОД по познавательно-речевому развитию в средней группе «Дикие животные нашего леса» НОД по познавательно-речевому развитию в средней группе «Дикие животные нашего леса». Цель: создание условий для расширения представлений.
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Дикие животные нашего леса» -1- Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Дикие животные нашего леса» Цели: Познакомить детей с понятием «дикие животные»,.
Конспект занятия из серии игр на тему «Дикие животные нашего леса» для второй младшей группы Цель: продолжать знакомство детей с дикими животными в игровой форме. Задачи: Образовательные: продолжить знакомить детей с характерными.
Методические рекомендации к презентации «Дикие животные нашего леса» Презентация — «Дикие животные нашего леса». В рамках всероссийского конкурса была подготовлена презентация в номинации — Экологическая игра.
Источник