Дидактический макет своими руками для дошкольников по экологическому воспитанию «Времена года»
Дидактический макет своими руками для дошкольников по экологическому воспитанию «Времена года»
Дидактический макет своими руками для дошкольников по экологическому воспитанию «Времена года».
Цель: Формирование начальных представлений о временах года.
-расширять и обогащать представление детей об изменениях, происходящих в природе в разные сезоны года;
-обогащать словарный запас;
Развивающие:
-развивать умение соотносить явления природы с сезонными изменениями;
-формировать устойчивый интерес к познавательной деятельности
Воспитательные:
-воспитывать доброжелательные отношения в процессе взаимодействия со сверстниками;
-воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.
Материалы для изготовления макета:
Фетр, искусственные цветы, листочки, снежинки, шишка, липучки, макет заранее изготовленный из дерева.
Достоинства дидактического макета «Времена года»
•Многофункциональность (как со всей возрастной группой, так и индивидуально, применение, как в организованной образовательной деятельности, так и включение в режимные процессы, и в самостоятельную деятельность детей).
•Возможность замены учебного материала.
•Использование в качестве образовательной и игровой мотивации.
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-maket-vremena-goda_afbtb.pptx | 8605,58 Кб |
Источник
Детский мастер-класс «Макет «Береги природу»
Детский мастер-класс «Макет «Береги природу»
Сейчас я Вам предлагаю посмотреть детский мастер – класс «Макет «Береги природу».
Цель. Формировать представление, что человек – часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать её.
Уточнить понятие «природа».
Закрепить знания о том, что все, дети и взрослые, должны беречь природу.
Развивать внимание, память, мелкую моторику.
Расширять словарный запас детей.
Формировать интерес и желание выполнять работы с разной техникой.
1. Формирование из куска «колбасок» (делаем ствол разных размеров) путем скатывания его движениями вперед-назад между прямыми ладонями.
2. Сжимание куска с целью придания ему плоской формы (делаем крону дерева).
3. Прижимаем детали поделки одна к другой, затем несильное придавливание их друг к другу и тщательное заглаживание места соединения.
4. Делаем ежей из шишки, семечек и пластилина.
6. Из пластилина лепим птичку, грибочки, цветочки и бабочек.
7. Мы добавили еще предметы, которые у нас уже были. Вот что у нас получилось.
Давайте будем все беречь природу.
Ведь она щедро награждает тех,
Кто ее бережет и защищает и никогда не обижает.
В природе столько красоты!
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Куда, журча, ручей бежит,
О чем под вечер, в поле ржи,
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь. (В. Чижов)
Благодарю всех, кто зашел ко мне на страничку.
«Береги природу родного края». Развлечение по экологии для детей старшего дошкольного возраста ___ «Береги природу родного края» развлечение по экологии для детей старшего дошкольного возраста Возрастная.
КВН «Береги природу» в начальной школе КВН «береги природу» Цели: 1. Углубить знания учеников о природе; 2. Учить оценить свои поступки и поступки окружающих в природе; 3. Учить.
Мастер-класс для педагогов «Берегите природу» Мастер – класс для воспитателей «Берегите природу» Цель: развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в сфере.
Мастер-класс для воспитателей «Берегите природу» Цель: развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в сфере экологии; повышение профессионального мастерства педагогов..
Проект «Береги природу» для подготовительной группы Проект «Береги природу» Проект «Береги природу» подготовительная группа Разработали воспитатели первой квалификационной категории Камшилова.
Проект по экологии для средней группы «Береги природу» Проект по экологии для детей средней группы «Береги природу!» Подготовила: воспитатель средей группы МДОУ детский сад №23 пос.
Источник
Мастер-класс «Макет «Природные зоны и их обитатели»
Мастер-класс «Макет «Природные зоны и их обитатели»
Представляю вашему вниманию макет «Природные зоны и их обитатели».
Для этого мне было нужно: картон, небольшой кусок потолочной плитки, самоклеющаяся пленка, цветные картинки зон, некоторые в двойном экземпляре (далее поясню зачем, природный материал (ветки деревьев, камни, пленка для ламинирования, ламинатор, ну и конечно клей, канцелярский нож, ножницы, простой карандаш и линейка.
В начале сделала каркас: отмерила, отметила, отрезала, вырезала, склеила. В общем заострять внимание на этом не буду, все это превосходно умеют делать.
Большую часть данного макета занимает зона смешанных лесов.
Здесь я еще использовала и природный материал — ветки и стволы кустарника. Так как эта зона характерна для нашей местности, я решила включить в макет не только дикий лес и его обитателей, но и сельскую местность и домашних животных. Заранее подобранные, распечатанные и заламинированные картинки, разрезала, чтобы наложить их друг на друга, для получения эффекта объема. Вот для этого и нужны были вторые экземпляры картинок.
Так как стороны макета больше формата А4, таким образом я еще и увеличивала полученные изображения. Между накладывающимися друг на друга картинками я прокладывала небольшие кусочки плитки, для получения большего объема.
Зона арктических пустынь. Айсберги. Ледники. Снега. Что еще характерно для этой зоны? Эскимосы, собачьи упряжки и традиционное для эскимосов жилище – иглу.
Для айсбергов и иглу я использовала все ту же потолочную плитку, вырезанную по размеру нужной картинки. Айсберги наклеены в три уровня. Визуальный эффект — почти как 3D.
Фигурки людей — переносные. Для их устойчивости я использовала детали от конструктора лего.
Аналогично были собраны зона пустынь и саванн. Песчаные дюны и барханы, караван, оазис, бедуин и его шатер – все это одно из составляющих зону пустыни. Дюны, а также характерная для саванн – зонтиковидная акация, как и айсберги в предыдущем примере, также состоят из нескольких уровней.
А теперь на мой взгляд самое интересное. Как говорится, легким движением руки, используя небольшие детальки… и мы можем полюбоваться не сравнимым с другими, великолепным закатом Солнца в пустыне, красивым закатом над горой Килиманджаро.
А на севере — это конечно же завораживающее и чарующее северное сияние.
Дети очень любят играть с макетом. С помощью данного пособия у них развивается познавательный интерес, любознательность, наблюдательность.
Источник