Мастер-класс по изготовлению макета «Этот удивительный, подводный мир»
Мастер-класс по изготовлению макета «Этот удивительный, подводный мир»
Мастер – класс «Макет своими руками «Этот удивительный, подводный мир».
Актуальность. Подводный мир – очень разнообразен, красивый, огромный, загадочный. Море от нас далеко, но каждому хочется поехать в отпуск, отдохнуть и увидеть, узнать хоть немного этот удивительный мир – моря. Наши ребята ездят с родителями в отпуск к морю, на юг и привозят камешки, ракушки. Я решила оформить просто макет.
Такой макет рекомендован в качестве оформления в группе, для развивающей среды в уголок природы, с расширением и обогащением кругозора детей о морских жителях, об образе жизни и среде.
Цель. Создание условий для расширения представлений детей о подводном мире, их обитателях.
1. Знакомить детей с представителями морского дна.
2. Развивать познавательный интерес.
3. Воспитывать бережное экологически грамотное отношение к природе.
Необходимый материал: игрушки- рыбки, дельфинчики, морские звезды, представители морского дна; различные ракушки, камешки; пластиковый большой контейнер; клейкая пленка, цветная бумага, скотч.
Этапы работы. Приобрела в магазине большой, обычный, прозрачный, пластиковый контейнер, удобный, не бьющийся, практичен, трансформируемый.
Купила клейкую плёнку с красивыми рыбками, соответствующей теме; клейкая, яркая цветная бумага, для украшения и оформления, также прозрачный скотч и цветной картон, дополнительно наклейки для декорирования.
Приготовила различные ракушки, камешки, которые легли на дно моря. А дальше проявление фантазии. Быстро, практично, удобно, наглядно и познавательно.
Спасибо за внимание.
Источник
Макет «Море». Мастер-класс
Макет «Море». Мастер-класс
Продолжаем пополнять наглядными пособиями свой «Центр природы».
Для изготовления макета «Море«нам понадобятся:
— Лист плотного картона или ДВП.
— Клей ПВА, «Дракон», обойный клей, клей для кафельной плитки.
Ход работы:
1. Берем куски пенопласта и обматываем мятой газетой (формируем скалы, закрепляем скотчем.
2. Газету сворачиваем жгутиком и наклеиваем на картон, создавая волнистую поверхность.
3. Скалы и волны обклеиваем салфетками в несколько слоев. Для этого можно использовать обойный клей.
4 Устанавливаем фигурку дельфина и кораблик.
Покрываем скалы и волны клеем для кафельной плитки. Скалы — в два слоя, а волны в один.
5. Когда волны высохнут, наносим шпатлевку, создавая эффект неспокойного моря.
После каждого этапа работы макет нужно хорошенько просушить.
6. На вершины скал наносим клей «Дракон»и засыпаем цветным песком (зеленым, но у меня зеленый закончился, пришлось использовать смесь красного и серого, а потом покрасить зеленой гуашью. Таким образом, мы создали растительность.
7. Волны я покрасила гуашью, а сверху залила «Драконом»(для имитации воды).
Признаться, макет получился не совсем такой, как я представляла. Ошибка в том, что я хотела сделать волны (шторм) и использовала для формы газету, получилось не совсем похоже. Вместо газеты, я думаю, нужно было попробовать гипс. Из него и формировать волны. Шторма, может быть и не получилось, но смотрелось бы не так грубо.
Источник
Макет «Подводный мир» для детского сада своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото
Назначение: Макет «Подводный мир» может быть использован в самостоятельных играх детей, воспитателями — в качестве наглядного и дидактического материала, при оформлении природного уголка в группе (образовательная область — познавательное развитие).
Цель:
Изготовление макета «Подводный мир»
Задачи:
— расширять представление детей о растениях и животных подводного мира;
— формировать интерес к подводным обитателям;
— создать условия для развития познавательно – исследовательской деятельности детей.
В работе использованы:
2 крышки от коробки одинакового размера, линейка, бумага светло – голубого цвета, цветная бумага, 2 картинки с изображением подводного мира, 2 файлика, ножницы, клей — карандаш, простой карандаш, двусторонний скотч, искусственные водоросли, камушки, ракушки, набор подводных жителей.
Правила безопасности при работе с клеем:
1) Работать с клеем только за столом;
2) Не подносить клей к лицу;
3) Не нюхать и не брать в рот;
4) Стараться не испачкать одежду;
5) По окончании работы клей хорошо закрыть, а руки вымыть с мылом.
Правила безопасности при работе с ножницами:
1) Ножницы должны быть исправными;
2) Работать инструментом можно только за столом;
3) Нельзя играть ножницами и подносить их близко к лицу;
4) Не оставляйте ножницы раскрытыми, а также на краю стола;
5) Будьте осторожны и аккуратны во время работы с ножницами!
Источник