Мастер-класс по изготовлению макета «Болото»
Елена Ербаева
Мастер-класс по изготовлению макета «Болото»
Уважаемые коллеги! Хочу поделиться своим авторским макетом, который вызвал большой интерес у детей нашей группы.
Цель: Дать наглядное представление о болоте.
Для создания макета нам понадобится:
— коробка из-под шоколадных конфет;
— цветная бумага зеленого цвета;
— цветной картон зеленого, коричневого и синего цвета;
— шампуры деревянные 20см. – 6 шт. (для камышей);
— салфетки столовые зеленого цвета;
— кисточка для рисования;
— клей-пистолет, клей карандаш.
Ход работы:
1. Берем обычную коробку из-под шоколадных конфет. Обклеиваем края коробки цветной бумагой зеленого цвета.
2. Затем обклеиваем скотчем для прочности.
3. Берем картон коричневого цвета и вырезаем камыши.
4. Приклеиваем заготовки камышей на шампуры.
5. С помощью кисти наносим на шампуры гуашь зеленого и коричневого цвета.
6. Вырезаем из цветного картона озеро (синий цвет) и болото (зеленого цвета).
7. Из картона зеленого цвета вырезаем листья на наши камыши.
8. С помощью клеевого пистолета приклеиваем камыши на коробку.
9. Из цветной бумаги зеленого цвета вырезаем листья и приклеиваем их между камышами.
0. Между листьями и камышами заклеиваем пространство столовой салфеткой зеленого цвета.
Макет болота готов, но нет самого главного кочек и жителей болота.
На занятии по экспериментированию мы совместно с ребятами освободили лягушат изо льда и заселили наше болото, также мы сделали для них кочки.
Такой макет можно использовать с детьми на занятиях или в игре в свободное время. Макет представляет возможность формировать познавательный интерес, эстетически чувства и творческие способности ребенка.
Мастер-класс по изготовлению макета «Грядка» Мы пришли в огород посмотреть, что тут растет. А растут на грядках разные загадки. Прежде чем загадки отгадать, надо грядку нам собрать.
Мастер-класс по изготовлению макета проезжей части улицы Цель:изготовление макета для игрового моделирования в работе с детьми дошкольного возраста. Заинтересованность детей в обучении ПДД.
Мастер-класс по изготовлению игрового макета по ПДД Автор: Анисимова Марина Александровна Воспитатель МБУ № 162 «Олимпия»г. Тольятти Цель: Изготовление макета для игрового моделирования в.
Мастер-класс по изготовлению макета «Африка» Уважаемые коллеги! Хочу поделиться своим авторским макетом, который вызвал большой интерес у детей нашей группы. Цель: Дать наглядное.
Мастер-класс по изготовлению макета «Первобытные люди» Мастер – класс по изготовлению макета «Первобытные люди» Так заведено в нашей работе, что в детском саду дети должны развиваться всесторонне.
Мастер-класс по изготовлению макета «Подводный мир» Цель: Изготовление макета «Подводный мир» Задачи: Образовательные: — закреплять знания о разнообразии подводного мира и его значимости для.
Мастер-класс по изготовлению макета «Праздничный торт» В нашем детском саду наступала неделя «С днем рождения детский сад!» и я решили изготовить макет праздничного торта для сюжетно-ролевой.
Мастер-класс по изготовлению макета «Русская изба» Мастер-класс по изготовлению макета «Русская изба» В нашем саду был объявлен смотр-конкурс «Патриотический уголок». Для него мы решили.
Мастер-класс по изготовлению макета «Сказка «Рукавичка» Мастер-класс по изготовлению макета Сказка «Рукавичка» Макет- это и результат конструктивно-творческой деятельности и очень привлекательное.
Мастер-класс по изготовлению уличного макета «Водоем с лягушками» Изготовление поделок из природного материала не только увлекательно, но и полезно для развития творческих способностей ребенка. Предлагаю.
Источник
Макет «Болото». Использование макета на занятиях по экологическому воспитанию (старшая группа)
Екатерина Агафонова
Макет «Болото». Использование макета на занятиях по экологическому воспитанию (старшая группа)
Сегодня хочу представить вашему вниманию свой макет «Болото«.
Всем известно, что дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для усвоения знаний, в том числе и по экологическому воспитанию.
Что бы сделать наши занятия по экологии более увлекательными и наглядными, я сделала вот такой макет экосистемы «Болото».
Цель: обеспечить успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре связях и отношения, существующих между ними.
На макете есть картинки с растениями характерные для этой местности.
Животные. Водоём и его обитатели.
Основанием для макета мне послужил пенопласт, который я выкрасила гуашью, для водоёма использовала ткань сетку, камыши сделаны из ватных палочек и цветной бумаги, мох использовала настоящий, с ребятами мы слепили из пластилина лягушек и ужиков, а вот деревьям я уделила особое внимание и сделала их из проволоки и поролона.
Детям очень понравилось! Всем рекомендую!
Фотоотчет о занятиях по экологическому воспитанию дошкольников к Дню здорового питания на МAAM (из опыта работы) Заботясь о здоровье ребенка, нельзя забывать о пользе овощей и фруктов, ведь все они богаты витаминами и минералами, необходимыми для.
Использование дыхательных упражнений на логопедических занятиях Для формирования правильной речи важное значение играет развитие речевого дыхания. На своих занятиях я использую дыхательные упражнения.
Использование коммуникативных игр на музыкальных занятиях, праздниках, развлечениях Формирование коммуникативности — важное условие нормального психологического развития ребенка. А так же одна из основных задач подготовки.
Использование скороговорок на занятиях по вокалу в ДОУ Что такое скороговорка? На первый взгляд кажется, что скороговорка – это весёлая и безобидная игра в быстрое повторение труднопроизносимых.
Конспект НОД по экологическому воспитанию «Дубочки» (средняя группа) Конспект НОД по экологическому воспитанию «Дубочки» Возраст детей: средняя группа Цель: формирование экологического сознания. Задачи:.
Консультация «Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях по плаванию» Применение информационно-коммуникативных технологий на занятиях по плаванию В наш современный век информационного и технического прогресса.
Макет «Великий бой» из цикла «Поклонимся великим тем годам» (старшая группа) Летней ночью, на рассвете, Гитлер дал войскам приказ И послал солдат немецких Против всех людей советских,— Это значит — против нас.
Многофункциональный макет для развития творческих игр детей (старшая группа) На каждом этапе дошкольного детства игра имеет свои особенности. Для того чтобы игра получила своё развитие, воспитанникам необходимо.
НОД по экологическому воспитанию «Мир животных!» Для детей старшего дошкольного возраста предлагаю занятие экологической направленности, которое знакомит детей с основными группами животных.
Перспективно-тематический план использования нетрадиционных техник на занятиях «Рисование» (старшая группа) Перспективно – тематический план использования нетрадиционных техник на занятиях «Рисование» (старшая группа). № Тема недели: Тема занятия:.
Источник
Макет болота своими руками
Немного о болотах
Тема болот и заболоченных земель – одна из актуальных в отечественном диорамостроении. И это не удивительно. Болота и заболоченные земли — это почти 22% территории России, к ним можно прибавить еще 4%, которые занимают реки и озера. Несомненно, что большая заболоченность территории – одна из естественных причин, во все века существенно мешавших захватчикам Руси комфортно творить здесь свои черные дела. Болота – это целостный природный комплекс, где три основных его компонента – переизбыток влаги, органические отложения в виде торфа и специфическая растительность – определяют существования друг друга и экосистемы в целом. Торф удерживает влагу, а болотная растительность в условиях переувлажнения образует торф. Выше сказанное и есть трехэтапная программа действий диорамщика по созданию модели заболоченной территории: «вода-торф-растительность».
Один из способов делать водную поверхность был описан мною ранее в статье «Эпоксидные волны» . Цель этой статьи — систематизация суммы технологий по созданию заболоченного берега, с характерным для болот обилием остатков погибших деревьев — коряг, пней, корней и специфической растительностью — осокой, тростником, кувшинками, ряской и т.п. Все представленные технологии — результат осмысления и практической реализации известных решений, изложенных на форуме diorama.ru. В конце статьи приводятся ссылки на основные публикации, материалы которых использованы автором при освоении этих технологий. Итак, приступим.
Берег и корни
Берег. Поскольку заготовка основания с водной поверхностью уже есть (фото 1), надо сделать берег. Вырезаем из бумаги шаблон берега. Примеряем (фото 2). Из куска монтажной пены (фото 3) вырезаем ножовкой пластину толщиной 1 см. Это в масштабе 1:35 дает высоту берега 35 см — вполне реалистично. Вырезаем из пластины нужный кусок. Приклеиваем с помощью прозрачного клея «Момент-Кристалл». Даем клею схватиться (фото 4). Пену надо зашпаклевать. Для этого используем тонированную коричневым красителем акриловую шпатлевку по дереву (фото 5). Шпаклюем. Избытки удаляем смоченной водой тряпкой (фото 6).
Корни. Обязательный атрибут заболоченного берега — это корни деревьев, которые образуют его скелет, не дают ему быть размытым водой, удерживают почву и торф. Когда идешь по такому берегу — чувствуешь, как он так пружинит под каждым шагом. «Чтобы стоять, я должен держаться корней. » — пел классик рока. Последуем его примеру. Лезем в запасы. Достаем заранее заготовленный, отмытый от земли корень кустарника (фото 7). Отстригаем от него нужное количество корешков (фото 8). Художественно располагаем их на подложке с еще не застывшей шпатлевкой (фото 9). Все оставляем сохнуть до утра.
Торф. Следующий этап — создание «торфа». Для этой цели как нельзя лучше подходит смесь молотого кофе и клея ПВА в пропорции приблизительно 2:1 (фото 10). Наносим «торф» ложкой на бережок, размазываем (фото 11). Добавляем в «торф» еще корешков для большей реалистичности. Слой «торфа» должен быть небольшой, чтобы корни были видны. После застывания смесь надежно схватит всю композицию и приобретет реалистичный цвет торфа. На этом этапе отрезаем лишнюю кромку у пластика на бортах диорамы (фото 12).
Пни. Корни сами по себе ниоткуда не берутся. Они часть деревьев. Реалистично моделировать деревья на диорамах, особенно с листвой — очень большой труд. Поэтому упрощаем себе задачу — будем моделировать не целое дерево, а пень. Тем более, что на болотах пни и остатки погибших деревьев — явление типичное. Пень, само собой, березовый. Создание пня предусматриваем еще на этапе закладки корней. Корни расходятся не хаотично, а как бы из центра будущего пня. Берем палочку, ломаем ее пополам для получения реалистичного слома (фото 13). Перед тем как ломать, рекомендую бокорезами надкусить место слома (фото 14). Высверливаем в основании палочки дырку диаметром 1 мм, вставляем в нее проволочный штифт (фото 15). В основании в месте, откуда расходятся корни, высверливаем отверстие и вставляем туда пенек со штифтом (фото 16). Заготовка пня готова. Отрезаем кусок эпоксилина (двухкомпонентной шпатлевки), разминаем по инструкции (фото 17). Сопрягаем эпоксилином место соединения пня с корнями, чтобы было реалистично.
В ходе работы как то сам собой напросился на основание второй пень. Раз душа просит – пожалуйста (фото 18). После застывания эпоксилина окончательно связываем верхние и нижние части пней белой акриловой шпатлевкой вот как-то так (фото 19). Состав удобно наносить плоской кистью. После застывания шпатлевки раскрашиваем пни в виде сломанных березок в меру своих художественных талантов (фото 20). Снова добавляем слой «торфа», чтобы более реалистично укрыть корни (фото 21). Еще нужно доработать концы корней, чтобы они уходили в «воду». Приклеиваем их суперклеем. После чего шпаклюем место соединения корня с «водой» и подкрашиваем его акрилом (фото 22). Вот что получаем в итоге (фото 23).
Коряга. Помимо пней, сухие коряги — также неотъемлемая часть болотного пейзажа. Вдохновленный просмотрами видов болот, попробовал вылепить коряжку. Вдохновляемся видами коряг (фото 24). Лепим из эпоксилина коряжку. Модельным ножом формируем на ней характерный рельеф вымоченного дерева (фото 25). После застывания эпоксилина красим заготовку коряги в цвета сухого вымоченного дерева и помещаем на диораму (фото 26).
Растительный мир болот
Перед следующим этапом работы — посадкой на диораму растений = позволим себе небольшое лирическое отступление. Вода нужна всем организмам, жизнь без нее невозможна. Но все хорошо в меру. Когда воды слишком много, растения страдают от недостатка кислорода для дыхания, ведь из почвы его вытеснила вода. Жизнь во влажных местах оказывается не всем «по плечу», но есть растения, которые к такой жизни приспособились. Болото — это сообщество многолетних растений, которые способны произрастать в условиях обильного увлажнения проточными или стоячими водами. В болотной почве содержится мало кислорода, а нередко и питательных веществ (минеральных солей), которые необходимы растениям. Существуют разные типы болот. Есть болота сфагновые (их еще называют торфяными, верховыми). Среди растений там преобладает мох сфагнум. Есть болота, где преобладают осоки. Вместе с ними произрастают и другие травы. Эти болота так и называют — травяные (или низинные). Болота, на которых можно встретить не только многолетние травы и мхи, но и множество деревьев и кустарников, называют лесными. На лугу, в лесу, по берегам рек и озер, вдоль дороги нередко попадаются участки с повышенным содержанием воды в почве. Здесь также поселяются растения, приспособленные к жизни в условиях переувлажнения. Краткий итог — болото, сложная биосистема, болота разные. Поэтому перед следующим этапом «сажания» растений моделист должен определиться, какое именно «болото» он делает, внимательно изучить фото местности, продумать последовательность действий. После таких размышлений мы и продолжим наши труды.
Мхи и лишайники. Начнем мы с мхов и лишайников — естественных болотных растений. Эти растения — сапрофиты — разлагают органические остатки, образуя торф. Поэтому при создании заболоченного берега было бы нелогичным обойти вопрос их моделирования стороной. Для создания мха используем продукт фирмы Noch — модельную траву для железных дорог (фото 27). Наносим жидкий слой ПВА и насыпаем «мох» на поверхность (фото 28). Вот такой веселенький бережок получился (фото 29). Для имитации мха можно воспользоваться . мхом. Если сухой мох перемолоть в кофемолке, получится нечто подобное покупной траве (фото 30). Сделаем из молотого мха «мох» на пнях. Технология прежняя: покрываем пни ПВА, обсыпаем молотой субстанцией (фото 31). Для разнообразия можно местами перекрасить «мох» под лишайник. Наводим светло-серой краски и тычковыми движениями плоской кисти наносим краску на мох (фото 32).
Осока. Очень распространенным растением на болоте является осока. Осока принимает значительное участие в формировании растительного покрова, нередко определяя его облик. Она являются основным торфообразователем, в биосфере играет роль аккумуляторов пресной воды, служат средой обитания и кормовыми угодьями для многих животных, в особенности водоплавающих птиц. У многих видов болотных осок узкие, острые листья. Поэтому для реалистичного моделирования удобно использовать нечто подобное, но масштабно уменьшенное. Мой выбор остановился на натуральной щетине от малярной кисти. Берем малярную кисть с требуемым размером щетины (фото 33). Например, осока в человеческий рост в масштабе 1:35 моделируется щетиной длиной около 5 см. Делаем состав для крашения на основе водного раствора красителей (фото 34). Варьируя количество того или иного красителя можно добиться требуемого оттенка зеленого. Замачиваем в полученном составе кисть (фото 35). Сушим на газете. Теперь кисть готова к работе (фото 36). Следующий этап — приклеивание «осоки» к основанию. Для этого я использую специальный прозрачный клей. Испробовал много марок прозрачного клея — этот лучший. В исходном состоянии он похож на ПВА, имеет белый цвет, только гуще. Его основные достоинства — он растворим в воде, не воняет, а при застывании становится абсолютно прозрачным. Вот такой клей (фото 37). Набираем его в рабочую емкость. Отрезаем пучок щетины нужной длины, обмакиваем в клей (фото 38). Приклеиваем его на основание (фото 39). И так пучок за пучком «сажаем» требуемое количество «осоки» (фото 40). Дадим клею высохнуть. Оцениваем результат. Вычесываем неприклеившиеся щетинки (фото 41). Слегка «ядовитый» цвет зелени можно приглушить, подкрасив щетину акрилом требуемого оттенка (фото 42). И еще. Надо доработать низ «осоки» темно-коричневым оттенком, поскольку у настоящей осоки место контакта с водой имеет такой цвет (фото 43). Вот что получается в итоге (фото 44).
Тростник. Еще одно часто встречающееся болотное растение — тростник. Он растёт по берегам водоёмов, часто на значительной глубине — до полутора метров, встречается на болотах и заливных лугах, в близости от грунтовых вод в лесах и на солончаках. Тростник имеет интересное для моделиста соцветие — в виде метелки. Каждый элемент этой метелки являет собой очень похожую уменьшенную копию основного растения. Метелки камыша часто использую для всяких сувенирных поделок. Ну что — идем собирать метелки. Вот так они выглядят в природе (фото 45). А вот метелки поближе (фото 46). Из них еще делают сувенирные веники. Красим их также как и «осоку» в зеленый цвет (фото 47). Следующий этап — сверление отверстий под посадку тростника. Берем минидрель, вставляем сверло 0.5 мм (фото 48). Сверлим требуемое количество отверстий. Одна метелка может обеспечить 30. 40 тростинок (фото 49). Макаем тростинку в ПВА (фото 50). Высаживаем на основание (фото 51). В итоге получаем требуемые тростниковые заросли (фото 52).
Водоплавающие растения. Очень оживляет пейзаж водоема наличие плавающих на поверхности растений. Остановимся на кувшинках и ряске. Наиболее распространенным видом кувшинок в средней полосе России является кубышка, которая цветет маленькими желтыми цветами. Поскольку от растения на поверхности видны только крупные листья , воспользуемся для их создания традиционным способом. Штампуем листья из листка бумаги с помощью самодельного штампа, изготовленного из сломанной антенны подходящего диаметра. Берем бумагу, красим ее с обоих сторон в зеленый цвет (фото 53). Бумага должна быть типа кальки. Подходит упаковочная бумага в обувных коробках. Берем пробойник, сделанный из антенны (фото 54). Пробиваем нужное количество листьев (фото 55). Выковыриваем их из пробойника (фото 56). Высаживаем листья кувшинки на основание с помощью ПВА, предварительно вырезав в них характерный сегмент (фото 57). На ПВА можно присадить и ряску, которую получаем соскабливая модельным ножом пастель (фото 58). В итоге получаем примерно следующее (фото 59). Для окончательного украшательства диорамы добавляет цветочки кувшинки, сделанные из пластилиновых шариков (фото 60). После высыхания ПВА берем глянцевый лак от Тамии (фото 61) и обильно опрыскиваем водную поверхность для придания характерного мокрого блеска (фото 62).
Краткие итоги
Любуемся на результат многодневного труда, размышляем об итогах . (фото 63). Всю совокупность предложенных технологий можно воплотить за семь вечеров по 1.5. 2 часа на вечер. За первый вечер создается берег с корнями. Во второй — кладем первый слой торфа и красим заготовки под растения. На третий — лепим из эпоксилина и шпатлевки пеньки и коряжки. Четвертым вечером красим пеньки и кладем второй слой торфа. На пятый вечер рассыпаем мох, сажаем осоку. На шестой вечер — дорабатываем краской созданное накануне. Седьмым вечером — сажаем тростник, кувшинки и ряску. Средняя трудоемкость всей работы — 12. 15 часов. Материалоемкость технологий небольшая — молотый кофе (4 чайные ложки), малярная кисть (2 шт), клей ПВА (20 мл), специальный клей «жидкие гвозди» (5 мл), эпоксилин — 3 мл, шпатлевка белая и тонированная, трава железнодорожная от Noch и др. подручные материалы — бумага, метелки тростника, корешки и веточки, отрезок проволоки диаметром в 1 мм, кусок монтажной пены, молотый мох.
Из красок потребуется акрил зеленого, коричневого, белого, светло-серого и черного оттенков, глянцевый лак, водорастворимые красители — зеленый и желтый, пастель светло-зеленого оттенка. Из специального инструмента — модельный нож, бокорезы, сверла 0.5 и 1 мм, минидрель (лучше электрическая), ножницы, пробойник для листьев. Думаю, что полученный результат стоит затраченного времени и материалов. Из работы над основанием остается доработать непосредственно берег, высадив на него цветущий луг. Но это тема уже другой истории…
Полезные ссылки
Несколько полезных ссылок на работы, послужившие источником использованных технологий и мерилом качества моделирования водно-заболоченной и дерево-земляной природы:
Источник
