Мастер-класс «Детские магниты»
Ирина Матусевич
Мастер-класс «Детские магниты»
Купив в магазине желе в формочках, можно сделать с детьми интересную поделку.
Для работы потребуется: формочки, сухая гипсовая смесь (алебастр, вода, гуашевые краски, кисть, бесцветный лак. магниты.
Разведите сухой гипс водой до консистенции сметаны.
Залейте получившуюся смесь в формочки.
Через 2-3 часа достаньте фигурки из форм.
Дайте получившимся фигуркам окончательно высохнуть (минимум-24 часа).
Раскрасьте гуашевыми красками, дайте высохнуть.
Покройте сверху прозрачным лаком. Приклейте с обратной стороны фигурок магниты. Оригинальное украшение на холодильники или сувенир на память готовы!
Можно с помощью таких фигурок украсить групповую комнату. Например, уголок природы.
Магниты к Светлому празднику Пасхи Все готовятся к празднику Светлой Пасхи. Мы с ребятами старшей группы тоже решили сделать небольшие сувениры для мам и пап к празднику.
Мастер-класс «Гусеница» Для того чтоб сделать гусеницу, вам понадобиться: лист цветного картона, ватные диски, клей ПВА,ножницы,краски с кистью и ножницы.
Мастер-класс «Аленушка» Кукла делается из ткани и картона. 1. Изготовление туловища: берем выкройку, обводим на картоне и на ткани. Кладем шаблон из картона на.
Мастер-класс «Бабочка» Хочу представить вам мамастер-класс по конструированию. Нам понадобится бумага,с цветом определяемся по выбору. Берём квадрат. Складываем.
Мастер-класс для педагогов «Я сам мастер декоративно-прикладного творчества» «Если вы сумеете научить ребёнка в детские годы ощущать красоту, изумляться дивным творениям человеческих рук, красотой природы, то вырастите.
Мастер-класс «Овечка» Мастер-класс «Овечка». Представляю мастер – класс по изготовлению символа наступившего года Овечки. Такую поделку мы делали с детьми в преддверии.
Мастер-класс: атрибуты «Цветы» для хора рук «Весенний луг» Для участия в методическом объединении мне понадобилось изготовить большие цветы, чтоб исполнить «хор рук» — «Весенний луг»(цветы надевались.
Мастер-класс «Жираф из спичечных коробков» Мастер-класс из спичечных коробков. Может предложенная мной идея вам покажется уже знакомым, но ведь все новое — это хорошо забытое старое.
Непосредственно — образовательная деятельность «Удивительные магниты» Цель: Развитие познавательной активность детей в процессе знакомства со свойствами магнитов. Задачи: Образовательные: — расширить у детей.
Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе «Волшебные магниты» Гипотеза: как развить познавательные возможности и способности ребёнка? Цель: создать условия для ознакомления детей со свойствами магнита.
Источник
Мастер-класс «Магнит и его свойства»
Людмила Богатырёва
Мастер-класс «Магнит и его свойства»
Первый конкурс- разминка.
Докажите, так это или не так, применяя свой опыт, что «Рука учит голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки способствуют развитию мозга» И. П. Павлов «дискуссия».
Итак делаем вывод, что начало развитию мышления дает рука.
Отношение к рукам у человечества всегда было особым, даже отчасти мистическим. Руки добывали огонь, пищу. Они защищали, строили жилище, объясняли, измеряли, создавали все необходимое для жизни. По рукам судили о здоровье, о положении человека в обществе (белоручка или трудяга, его силе, энергичности, профессии (музыкальные руки, рабочие руки, о характере, темпераменте (вялые руки, флегматичные или быстрые, нервные руки). Не случайно в языке так много выражений, связанных с руками.
Игроки вспоминают пословицы, поговорки, песенки,высказывания о руках:
«Мастер на все руки»— это человек, который многое умеет.
«Золотые руки»— руки, которые умелые, талантливы, трудолюбивы.
«Положа руку на сердце» Выражение связано с прикладыванием руки к груди, к сердцу, что воспринималось как своего рода клятва вчистосердечии, искренности,
«Рукой подать»— расстояние настолько близко расположено, что руку протянешь и уже будешь на месте.
«Руки опускаются»— Пропадает всякое желание что-то сделать.
«Обеими руками за»— горячо поддерживать, совсем не возражать.
«Своя рука владыка»— Это выражение значит что ты имеешь волю поступать со своим предметом, деньгами и т. д. ,как тебе будет угодно.
«Взять себя в руки» — совладать с нервами, успокоиться.
«Чужими руками жар загребать»— Мы будем дом строить, а вы туда жить приедете на готовенькое?
«Руки не оттуда растут»— означает, что человек все делает плохо
«Как рукой сняло».- означает быстрое излечение от болезни или тяжелых душевных травм. Знахари широко пользовались этим приемом.
Осуществляя преемственность со школой, мы особое внимание уделяем развитию руки дошкольников. Для этой цели педагогами разработаны специальные упражнения для мелкой моторики рук. Эффективна в этом направлении и экспериментальная деятельность. Один из элементов такой работы я хочу сегодня вам показать.
При изучении темы «Магнит и его свойства», закрепляя материал, я использую игру «Помоги бабочке попасть на цветок». Задача ребенка выбрать бабочку с металлической скрепкой и используя магнит помочь бабочке попасть на цветок.
Предложить собравшимся провести эксперимент «Помоги бабочке попасть на цветок».
Цель: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности; развивать мыслительные операции, развивать моторику рук.
Систематизировать знания детей о магните и его свойствах притягивать предметы; выявить материалы, которые могут стать магнетическими; отделять магнетические предметы от немагнетических, используя магнит. Стимулировать самостоятельность и активность детей;
Воспитывать доброжелательные отношения, развивать коммуникативные навыки;
Словарная работа: обогащать словарь детей словами (магнетизм, немагнетические предметы, притяжение).
Предварительная работа: опыты с магнитом; игры с магнитной доской и магнитными буквами; игры с магнитом в уголке экспериментирования; исследовательская деятельность дома “Что притягивает магнит?”.
Материал и оборудование: мольберт с нарисованной цветочной полянкой, бабочки красного, желтого синего цвета с наклеенной скрепкой, деревом, пластмассам, металлической пластиной, 2 кусочка магнита.
Воспитатель: Вчера, я нарисовала полянку, а сегодня на нее опустилась бабочка. (рассмотреть бабочку, уточнить ее цвет). Ей так понравилась полянка, что она перелетает с цветка на цветок и не знает какой выбрать. Как же она передвигается с цветка на цветок?
Все ли притягивает магнит? Какой материал вы видите на столе (дерево, резина, пластмасс, бумагу).
Попросить ребенка выбрать бабочку и помочь ей попасть на цветок.
Ребенок выбирает бабочку с наклеенным кусочком дерева, бабочка падает, почему? Потому, что магнит не притягивает дерево.
А сейчас мы попробуем посадить другую бабочку, она тоже падает, почему?
Потому, что магнит не притягивает пластмасс.
Ребенок сажает на полянку бабочку с наклеенной скрепкой, и она полетела, перелетает с одного цветка на другой. Почему?
Вывод: магнит притягивает металлические предметы.
Сила магнита действует через картон и на расстоянии.
Свойство притягивать к себе предметы называется магнетизм, от слова магнит.
Цикл наблюдений «Воздух и его свойства» Сообщить, что везде – в помещении и на улице, дома в квартире – есть воздух. Он прозрачный, легкий, совсем незаметный. Загадка: Через нос.
Детский мастер-класс «Сердечко-магнит в подарок маме» Сегодня предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению магнита на холодильник в технике «скрапбукинг». Я увлекаюсь сама этой техникой,.
Конспект НОД с элементами экспериментирования в средней группе «Магнит и его свойства» Цель: развитие познавательной активности детей в процессе знакомства со свойствами магнитов. Задачи: Образовательные: формирование у детей.
Конспект открытого занятия «Магнит и его удивительные свойства» Конспект открытого занятия на тему: «Магнит и его удивительные свойства». Программное содержание: Формировать у детей представление о магните.
Конспект занятия «Воздух и его свойства» Конспект НОД в средней группе «Воздух и его свойства» (познавательное развитие) Цель: Формирование представлений о воздухе, его свойствах.
Конспект занятия по исследовательской деятельности в подготовительной группе «Магнит и его удивительные свойства» П/содержание: — Формировать у детей представления о магните. Систематизировать знания детей о магните и его свойствах. Развивать способности.
Мастер-класс. Подарок папе — магнит на холодильник К празднику 23 февраля, подарок папе – магнит на холодильник. Хочу предложить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению магнитиков из.
Мастер-класс «Профессиональное выгорание педагогов в ДОУ и его профилактика» Мастер-класс: «Профессиональное выгорание педагогов в ДОУ и его профилактика». В течение последних десятилетий проблема сохранения психического.
Конспект НОД «Воздух и его свойства» в подготовительной группе Выполнила: воспитатель ГБОУ СОШ с. Воскресенка с/п д/с «Рябинка» Антипова Мария Анатольевна Планирование непосредственной образовательной.
Технологическая карта «Стекло и его свойства» Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы Образовательная область: Познание, коммуникация. Раздел:.
Источник
Как сделать магнит своими руками
Количество просмотров: 33579
Количество комментариев: 0
Есть несколько способов сделать магнит в домашних условиях. Первый и второй способ подойдут для простых домашних экспериментов и для показа детям. Третий и четвертый способы несколько сложнее и требуют внимательности и осторожности.
Варианты изготовления простейших магнитов своими руками
Для создания магнита потребуются самые простые материалы, имеющиеся под рукой:
- Медная проволока.
- Источник постоянного тока.
- Металлическая заготовка — это и есть будущий магнит.
В качестве заготовки используются элементы из сплавов различных металлов. Проще и дешевле достать ферриты — они представляют собой смесь порошкового железа с различными добавками. Используют и закаленную сталь, поскольку в отличие от ферритов она дольше сохраняет магнитный заряд. Форма заготовок не имеет значения — круглая, прямоугольная или любая другая, так как это не повлияет на ее конечные магнитные свойства.
Самый простой электромагнит из проволоки, батарейки и гвоздя
Берем металлическую заготовку и обматываем ее медной проволокой. В общей сложности должно получиться 300 витков. Концы проволоки присоединяем к батарейке или аккумулятору. В результате металлическая заготовка намагнитится. Насколько сильным будет ее поле, зависит от мощности тока, поступающего из источника электропитания.
Способ 2
Сначала нужно сделать индукторную катушку. Внутрь нее и помещается будущий магнит, поэтому используется заготовка компактных размеров. Порядок действий точно такой же, за исключением того факта, что количество витков проволоки должны быть не 300, а 600. Этот метод хорош, если нужно сделать магнит повышенной мощности.
Медная проволока на ферритовом магните
Подразумевает использование сетевого электричества. Метод довольно сложен и опасен, поэтому манипуляции должны быть выверенными и осторожными. К стандартному набору приспособлений добавляется плавкий предохранитель, без которого создать магнит не получится. Он-то и подключается к индукторной катушке, внутри которой расположена металлическая заготовка. Предохранитель подключается в сеть. В результате он сгорает, но при этом успевает зарядить находящийся внутри катушки предмет до высоких показательный.
Будьте осторожны! Подобные эксперименты представляют опасность для жизни и нередко приводят к короткому замыканию в электросети! Выбирая подобный способ изготовления магнитных элементов, выполняйте необходимые меры предосторожности и подготовьте огнетушитель, который позволит оперативно погасить возможное возгорание.
Оценить результат работы поможет специальный магнитометр — он покажет, насколько сильно полученное изделие.
Как самому сделать самый мощный магнит
Самые мощные магниты в мире делают из редкоземельного металла неодима. Железо, неодим и бор приводят в порошкообразное состояние, смешивают, формуют и спекают в СВЧ-печах. Затем заготовки намагничивают и наносят защитное покрытие из цинка или никеля. Повторить этот процесс дома очень сложно. Но есть и другой способ.
Первый шаг на пути к реализации цели заключается в поиске сломанных жестких дисков от компьютера. При отсутствии в хозяйстве сломанного винчестера можно попробовать отыскать неработающие устройства на авито, дарударе или на других площадках объявлений.
Магнитная головка в открытом жестком диске
В дисках есть магнитная головка, используемая для управления записью и чтением данных. Второй шаг — полностью разобрать жесткий диск и получить доступ к этой головке. На ней и находятся пластины изогнутой формы из сплава неодима-железа-бора. Их могут приклеить к стальным элементам, но часто они закреплены благодаря собственной магнитной силе. Самые крупные неодимовые магниты попадаются в самых старых винчестерах.
Конечно, проще всего купить неодимовый магнит нужной формы и силы. С другой стороны, если у вас в наличии есть несколько неработающих винчестеров, то было бы крайне неосмотрительно их просто выбросить.
Интернет-магазин «Мир Магнитов» предлагает вам купить неодимовые магниты по самым привлекательным ценам. Выбирайте в представленном каталоге подходящие изделия и оформляйте заказ. Покупка готовых изделий с необходимыми параметрами – это всегда проще, быстрее и выгоднее, чем попытки сделать неодимовые магниты самостоятельно.
Источник
