Книжка-малышка своими руками «Путешествие по русским народным сказкам»
Книжка-малышка своими руками «Путешествие по русским народным сказкам»
В нашем саду воспитательная работа осуществляется в рамках разнообразных проектов. Первая неделя декабря проходила в пределах проекта «Мир книги. » Результатом итоговой деятельности стало создание книжек-самоделок, оформленных в совместной деятельности детей и родителей. Я решила тоже принять участие в этом мероприятии, как мама. На выходных я с ребенком обсудила, какую книгу, он хотел бы создать.Получила ответ:»Сказки!» Работа началась.
Приготовили разноцветный картон, ножницы, голубую ленточку, двусторонний скотч.
В интернете выбрала картинки по русским народным сказкам, распечатала их на цветном принтере.
Из цветного картона вырезала полукруг фигурными ножницами, картинки по контуру обрезала теми же ножницами.
Соединила листы картона голубой ленточкой, завязав на обложке бант.
С помощью двустороннего скотча вклеила вырезанные картинки, начиная с самых первых сказок,которые читают детям: «Репка»,»Теремок» и т. д.
На цветной бумаге распечатала название сказок и отрывки из детских произведений, которые отражают суть картинки.
Распределив все части по своим местам, собрала книгу, приклеив на обложку название.
Ну, а потом мы с ребенком наслаждались чтением и просмотром произведений.
Источник
Мастер-класс «Изготовление странички «Кораблик» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?»
Мастер-класс «Изготовление странички «Кораблик» для книжки-малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?»
Страничка «Кораблик»
Одна из целей, предусматриваемых воспитателем — Привлечение детей к творческому сотрудничеству и участию в самостоятельной образовательной деятельности под руководством педагога.
В изготовлении книжки – малышки использовала возможность сочетания изобразительных техник (аппликации и пластилинографии). Так и в данной странички было использованы данные технологии. К страничке было подобрано стихотворение.
Вот если кораблик
Он мне расскажет тогда,
С детьми в вечернее время сделали еще одну страничку «Кораблик» к нашей книжке малышке. Раннее с детьми мы уже сделали несколько страничек: «Золотая рыбка в аквариуме», «Петушок», «Дождик, дождик, мой дружок!» В качестве предварительной работой познакомила детей с водными видами транспорта, дети послушали стихи о корабле, разгадали загадки о водном транспорте.
Для изготовления понадобится: пластиковые крышки или плотный картон для основы — страницы, из которой вырезана капля, самоклеящаяся бумага разных цветов (коричневый для лодочки и мачты, синий и желтый для паруса, красный для флага, пластилин синего цвета.
Практическая часть.
1. Воспитатель на пластиковой основе в виде капли рисует контур кораблика, его частей (лодочка, мачта, паруса и флаг).
2. Вначале приклеивают лодочку коричневого цвета. Затем на лодочку приклеивают по центру желтую полоску.
3. Затем приклеивают вертикальную полоску – мачту, к которой в верхней части приклеивают флаг.
4. К мачте приклеивают два паруса – желтого и синего цвета.
5. Остались маленькие штрихи. Следуя из названия книжки малышки «Ой, вода, вода, для чего ты нам нужна?», необходимо показать, что кораблик плывет по воде. При помощи пластилина синего цвета дети отщипывают маленькие кусочки, скатывают их в шарики. Затем их наносят на нижнюю часть основы. Пальцем размазывают и имитируют волны.
Страничка готова! Дети молодцы.
Конспект познавательного занятия для детей младшего возраста «Кому нужна вода» Конспект познавательного занятия для детей младшего возраста «Кому нужна вода» Цель: Развивать знания дошкольников о неживой природе. Задачи:.
Проект «Для чего нужна вода?» Тема проекта: «Для чего нужна вода?» Вид проекта: исследоавательско – творческий Продолжительность: среднесрочный Проблема: Ограниченность.
Источник
Мастер-класс «Изготовление книжки — малышки»
Мастер-класс «Изготовление книжки — малышки»
Одним из этапов районного конкурса педагогического мастерства воспитателей «Лесенка успеха» было проведение мастер-класса. Поскольку проводить его нужно было с педагогами,то я построила его следующим образом: сначала представила теорию по изготовлению своими руками книжки — малышки для детей младшего дошкольного возраста, а затем предложила воспитателям оформить страницы книги на тему «Мечты воспитателя». Участники мастер — класса не только попробовали свои силы в изготовлении книжки, но и проявили фантазию и юмор при презентации своей страницы с «заветной мечтой».
Получилась очень забавная и яркая книжка, которую я подарила жюри конкурса.
Цель: Изготовление книжки — малышки из подручных материалов для детей младшей группы.
• Рассказать о том, какую роль оказывают книжки — малышки в развитии детей;
• Познакомить с критериями отбора материалов для изготовления книжек — малышек;
• Познакомить с технологией изготовления книжек — малышек своими руками;
• Распространение и расширение своего опыта работы.
• Изучение литературы по данной теме;
• Самостоятельное изготовление книжек — малышек из различных материалов;
• Привлечение родителей к созданию книжек – малышек;
Огромное значение в жизни человека имеет книга. Стойкий интерес к чтению и привычка ребенка читать формируется в семье. Но сейчас наибольшую часть своего свободного времени дети, и их родители любят проводить у телевизора или компьютера, в связи с этим, теряется интерес к книге.
Книжка-малышка это такая книга, «читателями» которой являются самые маленькие. Дети не читают, а трогают ее, листают, разглядывают и потихоньку начинают привыкать к новой форме информации – книге. Книжку-малышку можно купить в магазине товаров для детей, в киоске, в детском отделе книжного магазина. Но насколько приятнее и полезнее будет для ребёнка, если книжка – малышка, сделана родителями вместе с детьми. Это не только даст понимание важности книги в жизни человека, но и повысит самооценку детей за свой труд.
Совместная работа по изготовлению книжек – малышек способствует активизации творческой инициативы родителей и детей, укреплению детско-родительских отношений в процессе творческой деятельности.
Предлагаю вашему вниманию книжки – малышки, изготовленные мною и родителями моих воспитанников. Они выполнены из разных материалов и предназначены для развития речи, тактильных ощущений ребенка, мелкой моторики и сенсорного восприятия цвета, формы, величины, навыков счёта. Способствуют познавательному развитию и могут использоваться в индивидуальной или групповой работе.
К книжкам-малышкампредъявляют довольно много требований: контрастность цветов, яркость и четкость изображений, фактурность, интересность с сенсорной точки зрения, удобство в использовании.
Наполнение для книжки может меняться в зависимости от возраста, темы, интересов детей, но должно быть безопасным, мелкие детали пришиты.
Мы будем изготавливать книжку – малышку из фетра, в качестве крепления деталей будем использовать двухсторонний скотч, липучку, степлер. Для наполнения я приготовила необходимую фурнитуру.
Самый лучший воспитатель,
Твой сегодня день настал!
Атмосферы ты создатель,
Чтоб ребенок не скучал.
Но не только развлекаешь, —
Детям знания даешь,
Никогда ты не скучаешь,
Никогда не устаешь.
Конкурс в Кемеровском районе —
Воспитатель на виду.
Он заданья выполняет,
Но о своем мирском мечтает…
Пусть исполнятся мечты
Мы с вами создадим книжку «Мечты воспитателя».
В результате предварительной работы мы узнали, о чём мечтают воспитатели Кемеровского района. Для реализации мечты человека фен-шуй предлагает изготовить доску желаний, а мы с вами создадим книгу желаний. Выбирайте тему для оформления страницы.
После оформления страницы можно её презентовать, собрать из страниц книжкуи подарить методисту со словами: «Вручаем Вам самые заветные мечты наших воспитателей и надеемся, что когда-нибудь Вы поможете их осуществлению. А мы воскликнем «Ура! Мечты сбываются!».
Спасибо всем за плодотворную работу.
Занятие по ПДД «Изготовление книжки-малышки «Дорожные знаки» Цель: — Закрепить знания детей о дорожных знаках — Развивать мелкую моторику рук, глазомер Оборудование: 2 листа бумаги на каждого ребенка.
Источник