Лэпбук «Времена года»
Лэпбук «Времена года»
Представляю вашему вниманию мой второй Лэпбук.
Это интересное пособие меня заинтересовало давно, очень хотелось сделать, но не знала – с чего начинать. Если бы не Наталья Важенина, так бы и жила и завидовала, как говорится.
Я поучаствовала в вебинаре, многое узнала о лэпбуках, о сборке, о некоторых тонкостях.
Создала первый лэпбук «Дни недели», о котором я рассказывала ранее.
И вот на днях распечатала шаблоны лэпбука «Времена года».
По советам Натальи рассмотрела предварительно распечатки и некоторые заламинировала.
И началось самое интересное:
Сначала я склеила основу, так как печатала на формате А4.
Затем вклеивала поэтапно все кармашки и остальные части лэпбука.
Круг для закрепления времен года, месяцев, с загадками и стихами.
Игра «Каждому сезону своя одежда».
Дети должны составить изображение из частей.
Игра «Разрезные картинки»
Дети должны разложить картинки по соответствующим кармашкам.
Игра «Какое изображение лишнее»
Для каждого времени года соответственно 4 карточки.
Игра «Собери картинку по цифрам»
«Разложи предметы по размеру»
«Пазлы»
Детям очень понравилось играть, они с увлечением рассматривали картинки, помогали друг другу, совещались. Для закрепления времен года, особенностей сезонов и развития памяти, сотрудничества между детьми — это просто находка!
Что мне нравится в лэпбуках- это то, что их не только просто сделать, но и можно дополнять, кармашки и конверты служат для пополнения материала играми и худ. литературой.
Но это еще и красиво! И не надо изобретать велосипед!
Спасибо всем, кто заглянул!
P.S. Это мой юбилейный пост! 50-й!
Небольшой юбилейчик так сказать…
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для средней группы «Времена года. Четыре дочери короля года» Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в ___ группе по теме «Дочери короля Года» (времена.
Проект «Времена года» Презентация была подготовлена к фестивалю педагогических идей «Современные образовательные технологии, как способ достижения новых образовательных.
Проект «Времена года» Идея создания проекта возникла не спонтанно, инициаторами стали дети. Посмотрев театрализованное представление, у детей возникло желание.
Источник
Лэпбук «Времена года»
Котова Вера
Лэпбук «Времена года»
Методическая разработка по развитию речи (средняя группа)по теме:
Методическое пособие Лэпбук на тему: «Времена года»
Лэпбук — это самодельная интерактивная папка, самодельная книжка. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Основа лэпбука создается, дополняется и совершенствуется. Информация предоставлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков, маленьких книжек, кармашков. Лэпбук – отличный помощник в работе воспитателей. Его можно использовать как для индивидуальной, так и подгруппой работы с детьми разного дошкольного возраста.
Лэпбук «Времена года» направлен на формирование и закрепление представлений детей о временах года.
Дидактическое пособие лэпбук «Времена года» — комплекс дидактических игр и заданий, направленных на развитие познавательной и речевой активности у детей разного дошкольного возраста.
Содержание Лэпбука позволяет развивать восприятие детей, внимание, память,мышление и речь: знакомить детей с месяцами года и их последовательностью, закреплять признаки времен года, подбирать одежду по сезону. Узнать «закрепить»понятия: сезон, месяц, их количество, признаки.
Цель: формирование и закрепление у детей представлений о сезонных изменениях в природе.
Обучающие: расширять и обогащать представления детей об изменениях происходящих в природе в разные сезоны года:— обогащать словарный запас: — активизировать речь детей.
Развивающие:развивать умение соотносить явления природы с сезонными изменениями: — формировать устойчивый интерес к познавательной деятельности.
Воспитательные:— воспитывать доброжелательное отношение в процессе взаимодействия со сверстниками: — воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.
Значение методического пособия для ребенка:
— способствует пониманию и запоминанию информации по временам года;
— способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;
— способствует повторению и закреплению материала по временам года;- помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять, и запомнить материал.
Лэпбук – это дидактическое средство для стимулирования речевой активности детей. Он интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослые и дети.
Презентация «Лэпбук «Времена года» Лэпбук «Времена года» состоит из пяти страниц, соединённых между собой по принципу гармошки. В ходе работы с тематическим материалом ребенок.
Источник
Лэпбук «Времена года»
Лэпбук «Времена года»
Лэпбук «Времена года«
Уважаемые коллеги, тема экологии очень актуальна в наше время. И начинать говорить о ней с детьми лучше всего с самого раннего возраста. Одной из форм таких экологических занятий с дошкольниками может стать создание своими руками лэпбука по экологии — такой мини-энциклопедии с разнообразными карточками, конвертами и кармашками, в которых прячутся задания с собранной информацией по теме.
Представляю вашему вниманию лэпбук экологической направленности «Времена года», с дополнительной рубрикой «Ребятам о зверятах».
Дидактическое пособие предназначено для детей младшего, среднего дошкольного возраста. Если содержание лэпбука пополнять и усложнять, можно использовать с детьми старшего дошкольного возраста.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель данного пособия:
закрепить и расширить знания детей о временах года, животном мире, правилах поведения в природе.
-Уточнить и расширить представления детей о сезонных изменениях природы.
-Систематизировать знания детей о диких, домашних животных.
-Обогащать словарь, развивать связную речь, интерес к художественному слову.
-Воспитывать культуру поведения в природе, внимание, любовь, заботливое отношение к животным.
Содержание лэпбука:
На каждой странице папки «Цветок»— алгоритм по которому можно составить с детьми рассказ, описать любое время года.
Дидактическая игра «Собери овощи и фрукты», состоит из картинок, которые необходимо распределить на две группы и поместить в корзинку.
Дидактическая игра «Продолжи цепочку», необходимо найти недостающую картинку по логической цепочки.
Набор картинок- осенние листья разных деревьев.
Кармашек с дидактической игрой «Что такое зима?»; «Собери снеговика»— разрезные картинки.
Кармашек «Какие бывают снежинки», для рассматривания и изучения.
Кармашек — с загадками.
Дидактическая игра «Экознаки- (правила поведения в природе)». с картинками,изображающими правильное и неправильное поведение, для развития речи.
Мнемотехника по схемам «Отгадай загадки»
Дидактическая игра «Сложи картинку» (насекомые) — учить собирать целое из частей; развивать зрительное восприятие, внимание;
«Ребятам о зверятах»
Дидактическая игра «Расскажи о животном» — развитие связной речи.
Дидактическая игра «Сложи картинку»— дикие животные.
Кармашек- «Интересные факты о жизни животных»
Дидактическая игра «Чья тень?»— учить находить заданные силуэты.
Развитие приемов зрительного наложения.
Рекомендации по использованию.
Дидактическое пособие «Времена года», предназначено для подгрупповой и индивидуальной работы в группе детского сада, а также в самостоятельной и игровой деятельности.
Пособие многофункциональное, трансформируемое,
мобильное, удобное как для детей, так и для педагога.
Материал подобран с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
В ходе работы с лэпбуками дошкольники получают новые знания по темам, расширяют и обогащают активный и пассивный вокабуляр, а внесение лэпбуков в предметную пространственную развивающую среду в группах, в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.
1. Во-первых, лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал.
2. Во-вторых, это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное.
3. В-третьих, ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию.
4. В-четвертых, можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение читать, писать и т. д.)
Данная форма работы дает возможность узнать интересы и потенциал ребёнка и развить их, играя, легко, с радостью.
Смотрите, вдохновляйтесь и творите сами!
Презентация «Закрепление умения различать времена года по признакам и по сезонным изменениям. Лэпбук «Времена года» Лэпбук объединяет обучение и воспитание в целостный процесс и дает возможность построить деятельность на основе индивидуальных особенностей.
Источник