Лэпбук «Домашние животные»
Лэпбук «Домашние животные»
Лепбук по развитию речи «домашние животные»
Использование лэпбука, вызвать интерес к изучаемой теме, повысить любознательность, привлечь детей к индивидуальной деятельности и совместной под руководством взрослого.
1. Расширять и закреплять знания детей о домашних животных и их детенышах. (чем питаются, где живут, какую пользу приносят, различать по внешним т. д.)
2. Развивать общую моторику, координацию, зрительную и слуховую память.
3. Развивать связную речь, образность речи.
4. Развивать словесно-логическое мышление детей, словарный запас.
5. Воспитывать любовь к домашним животным.
В лепбук входит:
1. Картотека «Домашние животные».Цель: закрепить названия домашних животных.
2. Как говорят домашние животные.Цель: Формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания, развивать умение слушать.
3.»Какую пользу приносят животные людям«.Цель: познавательный интерес, развитие связной речи, памяти.
4. Назови ласково.Цель: учить образовывать ласковые слова.
5.Сортируй: мама, папа, детеныш. Цель — знакомить детей с понятием «семья» на примере семьи домашних животных и птиц.
6. Потешки.Цель: познакомить детей с устным народным творчеством.
7. Загадки. Цель — развивать познавательный интерес, слуховое восприятие и мышление детей.
8. Стихи.Цель: развитие речи, памяти, словарного запаса детей.
9. Д/И «Собери картинку» Цель — формировать у детей представление о целостном образе предмета, развитие мелкой моторики, воспитание усидчивости.
10. Д/И подбери пазлы «Кто где живет и чем питается». Цель — Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние животные и птицы, воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
11. Д/И Веер «Накорми животного».Цель: развитие логического мышления и мелкой моторики мышц пальцев.
12.Что за сказка: расскажи.Цель: развитие памяти, связной речи.
13. Д/И «Один- много».Цель: закрепить название домашних животных и птиц, их детёнышей, в единственном и множественном числе; закрепить понятия «один-много. «
14.Расскажи: что на картинке.Цель: развивать связную монологическую речь у детей.
15. Д/И «Найди отличия». Цель — развитие мелкой моторики, воспитание усидчивости.
16. Д/И «Найди маму». Цель — учить детей называть домашних животных и их детенышей.
Предполагаемый результат при использовании лэпбука по теме «Домашние животные»:
Целенаправленное развитие и обогащение речи детей по средствам игровой деятельности, развитие у детей диалогической формы речи
(формирование умения вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него).
— формирование речевых навыков.
Дети будут знать названия домашних животных и их детенышей, узнают, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поет, моет, лечит, охраняет, пасет);
также будут знать, чем питаются домашние животные, какую пользу приносят людям;
дети будут использовать в речи домашних животных и их детенышей, будут заботиться о своих питомцах.
Источник
Лэпбук «Домашние животные и домашние птицы» для детей раннего дошкольного возраста
Лэпбук «Домашние животные и домашние птицы» для детей раннего дошкольного возраста
Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию тематическую папку. Очень долго я изучала, что такое лэпбук и вообще нужен ли он нам воспитателям, работающими с детьми раннего дошкольного возраста. Но польза действительно есть и очень много материала можно поместить в небольшие кармашки. И действительно материал помогает организовать и систематизировать изучаемую тему.
Ведь мы педагоги точно знаем, что хорошо организованный и систематизированный материал облегчает процесс усвоения новой информации и запоминания. Отсюда вывод – лэпбуки полезны детям.
Повторять пройденное в игровой форме проще и приятнее, а когда такая папка ещё и оформлена с интересными картинками, процесс обучения станет ещё и интересней. Ну и, наконец, это просто безумно увлекательно!
Лэпбук «Домашние животные» предназначен для детей младшего возраста. Цель изготовления и использования лэпбука: вызвать интерес к изучаемой теме, повысить любознательность, привлечь детей к индивидуальной деятельности.
Давайте посмотрим что у меня получилось, все картинки заламинированы и прослужат долго, и так смотрим первую и вторую страницу
информации поместилось очень много, кармашек с сюжетными картинками
карточки животных и детёнышей помогут малышу рассмотреть и изучить животных
загадки и картинки привлекут особое внимание малышей
весёлые пазлы домашних животных, доставят удовольствие малышам
пальчиковые игры, больше нужны воспитателю для изучения игр
вот видите сколько можно собрать информации
смотрим дальше, и переворачиваем страницу
в кармашке находиться материал сказок, стихов и потешек по данной теме
стихи про животных, которые воспитатель читает и детки рассматривают картинки
назови правильно всех животных
загадки о животных
вот такой объём материала
и завершающий третий лист
а такие заламинированные игры можно использовать в игре проводить линии фломастером и легко стирать тряпочкой, и пользоваться долго
ну что бы не гуляло место я и на обратной стороне папки сделала логическое лото с карточками
вот видите коллеги сколько материала можно поместить в небольшую папку
Конспект образовательной деятельности для детей раннего возраста «Домашние животные» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 239 Г. КЕМЕРОВО «Домашние животные». Конспект образовательной деятельности.
Конспект НОД по формированию целостной картины мира «Домашние животные» для детей раннего возраста Интеграция образовательных областей: «Игра», «Коммуникация», «Познание». Цель: развивать познавательный интерес к окружающему миру, формировать.
Конспект открытого занятия в младшей группе «Наши любимые домашнии животные и Птицы» (игрушки) Конспект открытого занятия в младшей группе «НАШИ ЛЮБИМЫЕ ДОМАШНИИ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ» (игрушки) ЦЕЛЬ: 1. Развивать активную речь детей.
Проект «Мои друзья домашние животные и птицы» (в группе раннего возраста) Актуальность: В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. А любовь к животным у детей нужно воспитывать.
Источник