Лэпбук «Всё о собаках»
Алена Гусева
Лэпбук «Всё о собаках»
Лэпбук для дошкольников – удивительное и очень полезное пособие, которое можно сделать своими руками. Это своего рода копилка воспитателя по заданной теме. В него можно вместить и игры и теоретическую часть и интересные факты, которые на занятиях не хватает время захватить. Данный лэпбук выполнен на половине ватмана разрезанного вдоль и обклеенного самоклейкой (что делает его более прочным). Формат получился А3, закрывающиеся створки А4.Буквы для названия: распечатала трафарет, перевела его на самоклеющуюся цветную бумагу и вырезала. Долго думала, как сделать застёжку, решила, что это будет липучки и не прогадала, очень ими довольна.
Теперь о том,что внутри:
Первое в виде гармошки — это схема рисования собаки породы Хаски.
Второе вложенное в папку формата А5 — это игра «ходилка «Весёлый дворик». К ней так же приложены фишки и кубик.
Третье книжечка «Собаки на экране«. В ней собраны советские, зарубежные мультфильмы, фильмы с участием собак.
Четвёртое «Строение собаки (плоскостное изображение)
Пятое инерционный круг. Детям задаётся вопрос: «Что необходимо взять на прогулку с собакой?» или «Что должно быть у собаки дома?». Дети показывают стрелками свой выбор.
Шестое карточки «Породы собак«. Здесь собраны фото самых популярных пород собак, а на оборотной стороне написаны их названия и рост. Эти карточки можно применять тне только для ознакомительного показа, но так же раздать детям по карточке и попросить рассказать о «своём питомце» или сказать, что у всех собак одинаковое, а что разное. Или попросить разложить на длинношёрстых и гладкошёрстных,или разбить на группы: охотничьи, сторожевые, декоративные, и т. д.
Седьмое набор из 4 карточек. Можно использовать как самостоятельное пособие так и с предыдущим.
Восьмое в виде откидной брошюры «Собаки в жизни человека«.
Девятое карточки «На заметку». На них картинки о том, на что необходимо обратить внимание хозяевам собак. На оборотной стороне текст с пояснениями.
Десятое игра «Найди хозяина». О ней я рассказывала ранее в своём блоге.
Но и это ещё не всё. При создании лэпбукамногое не поместилось: «Расскажи по картинке», «Схемы рисования собак других пород«, «Раскраски», «Найди отличия», рассказы, стихи, интересные факты. Но я нашла способ их добавить. Приклеив сзади лэпбука папку формата А4, я получила возможность не только туда положить уже найденный материал, но и в дальнейшем пополнять его.
Деловая игра с педагогами ДОУ «Я всё умею и всё могу» Деловая игра с педагогами ДОУ «Я ВСЁ УМЕЮ И ВСЁ МОГУ» Цель: Используя игровую форму взаимодействия выявить уровень компетенции педагогов.
Фотоотчет «Всё начинается с мамы…» Мама! Какое великое слово! Мама даёт жизнь своему ребёнку! С этим словом он засыпает, с этим словом он просыпается, и без всяких сомнений.
Интегрированное занятие: «Всё о космосе» Интегрированное познавательное занятие «Планеты и солнце» Задачи: • Уточнить знания детей о первом космонавте, полетевшем в космос; закрепить.
Лэпбук «Всё о бумаге» Хочу представить свой лэпбук «Всё о бумаге», в котором представлены виды бумаги, история возникновения и изготовления, её назначение и свойства,.
Познавательный проект «Это всё — соль» Тип проекта: педагогическое проектирование Вид проекта: познавательный Сроки реализации: краткосрочный Возрастная группа: дети 4-5 лет Проблема:.
Проектная деятельность в средней группе «Здоровье — не всё, но всё без здоровья — ничто» Тип проекта: творческо-информационный. Вид проекта: групповой. Продолжительность проекта: долгосрочный. Возраст детей: 4-5 лет (средняя.
Украшаем всё цветами. Мастер-класс Уважаемые коллеги так хочется весны, цветов, тепла. И уже весеннее настроение. Поэтому я предлагаю вам вместе со мной сделать из бумаги.
Всё о Масленой неделе. Фотоотчёт Масленица-это проводы зимы и ожидание весны,это народный праздник сохранившийся с языческих времён. Масленица всегда отмечается массовыми.
Занятие по познавательно-исследовательской деятельности «Мы всё знаем, всё умеем» Интеграция образовательных областей:«Познавательное развитие»,«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,«Художественно-эстетическое.
Источник
Лэпбук «Собака — друг человека»
лариса катунян
Лэпбук «Собака — друг человека»
Лепбук «Собака- друг человека«
Воспитатели Катунян Лариса Степановна и Жарова Светлана Александровна, учитель -логопед Рябоконь Юлия Сергеевна
Уважаемые коллеги представляем лепбук «Собака-друг человека.
Данный лепбук будет полезен как при Непосредственно образовательной деятельности так и в совместной и самостоятельной деятельности детей.
Информация содержащаяся в данном лепбуке позволит детям в игровой форме закрепить знания о породах собак, взаимоотношениях между животными и людьми ; о правилах поведения и мерах безопасности с животными.
Цель: Формирование представлений детей о роли собак в жизни человека.
1. Развитие познавательной активности
2. Воспитание любви и чуткости к животным
3. Развитие речевой активности.
На первой странице представлены игры и упражнения:
Папка «Мы с собаками играем» представляет собой набор картинок с изображением собак.Ребятам необходимо найти отличия и составить предложения по плану например: «У собаки справа нет. или «У собаки слева зеленый шарф, а у собаки справа разноцветный».
В папке «Мы собак различных знаем» собрана картотека собак различных пород.
Детям предлагаются следующие задания: 1. Дети рассматривают изображения различных пород собак, отмечают сходства и различия, составляют описательные рассказы по плану; выполняют различные упражнения на внимание (игра «Кого не стало?»).
Интересна папка «О собаках мы читаем», в которой имеются книжки малышки с произведениями о собаках., с которыми ребята имеют возможность познакомиться и ответить на вопросы по содержанию прочитанного.
На второй страничке помещены материалы под рубрикой «Это интересно».
Дети знакомятся с «Профессиями собак» — спасатель, терапевт, поводырь, узнают о подвигах четвероногих друзей.
В папке «Памятники собакам»представлены фотографии памятников: собакам- истребителям: сенбернару Барри; собаке Лайке и др.
На третьей страничке лепбука представлена дидактическая игра «Школа юного полицейского».
Ребятам предлагается одеть собаку (жилетка с надписью «Полиция») и отправиться в школу. где их ждут увлекательные задания на развитие логического мышления, внимания,развитие мелкой моторики: 1. Посчитай сколько животных спряталось за забором. 2. Найди правильный силуэт; 3. Расскажи как меняет место положения данный щенок; 4. Определи на ощупь сколько монет в чемодане.
На четвертой страничке расположена «Собачья будка» в которой находятся картинки с правилами поведения при общении с собаками («5 «Не» чтобы избежать агрессии собак»);
и папка «Я люблю карандаши и рисую от души»в которой находятся карточки с различными заданиями: 1. Нарисовать по точкам и т. д.
На пятой страничке ребят ждет сказка «Как собака себе друга искала». Данный минитеатр имеет большой диапозон для развития творческих способностей детей. Надевая игрушки (которые выполненны воспитателем из ниток и шерсти) на палец и разыгрывая сказки, дети чувствуют себя расковано и свободно. Игры с пальчиковым кукольным театром развивают у ребенка любознательность, коммуникабельность, интерес к творчеству, помогают справиться с застенчивостью, способствуют развитию речи, памяти, внимания, усидчивости, расширению кругозора.
Пальчиковый театр предназначен для воспитания у детей самостоятельности мышления, развития речи, воображения, логики, творческих способностей. В пальчиковый кукольный театр ребенок никогда не играет молча. Своим голосом или голосом персонажа юный актер проговаривает события и переживания. Он сам придумывает историю, сам озвучивает героев. Во время таких игр происходит интенсивное развитие речи, развивается воображение, творческие способности ребенка, способность управлять собой, удерживать внимание в соответствии с сюжетом, самостоятельность мышления.
Лэпбук позволяет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем поможет быстро освежить в памяти пройденные темы.
«Собака — друг человека» Конспект организованной образовательной деятельности «Познавательное развитие» на тему «Собака – друг человека» во второй младшей группе.
Детский проект «Собака-лучший друг человека» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 465 комбинированного вида «Золушка».
Комплексное занятие по познавательному развитию во второй младшей группе «Собака — друг человека» [Конспект организованной образовательной деятельности «Познавательное развитие» на тему «Собака – друг человека» во второй младшей группе.
Конспект НОД «Собака — друг человека» Цель: воспитывать интерес к собакам, любовь и уважение к ним, умение правильно общаться с ними. Материалы: две картины «Собака – друг и.
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе с детьми ОВЗ «Собака — друг человека» Лепка «Собака — друг человека» с детьми ОВЗ подготовительной группы. Образовательные задачи: • закреплять знания детей о домашних животных.
Конспект занятия «Собака — друг человека» Конспект занятия на тему: «Собака – друг человека» Задачи: Закрепить представления детей о домашних животных (собаке); Воспитание культуры.
Непосредственно образовательная деятельность «Собака — друг человека» Подготовительная группа. Программные задачи: Учить составлять рассказ по плану, предложенному воспитателем, самостоятельно строить сюжет,.
Фотоотчет «Проект для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Собака — друг человека» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Линевская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Проект «Собака — друг человека» детский сад «Одуванчик» Алтайский край Немецкий национальный район село Протасово Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Выступление на школьной конференции «Собака — верный друг и помощник человека» Здравствуйте. Меня зовут Стародубцева Анастасия. Тема моего выступления «Собака – верный друг и помощник человека». Данная тема выбрана.
Источник
