Лэпбук «Экспериментальная лаборатория»
Лэпбук «Экспериментальная лаборатория»
Лэпбук своими руками «Экспериментальная лаборатория«.
Добрый день, уважаемые коллеги и гости моей страницы!
Сегодня хочу поделиться с вами моей новой творческой работой: Лэпбук своими руками «Экспериментальная лаборатория«. Это яркое пособие, которое привлечет внимание детей, послужит развитию познавательной активности, наблюдательности и желанию к самостоятельному экспериментированию.
Данный лэпбук направлен на формирование любознательности детей, ознакомления их со свойствами предметов и веществ. А также, направлен на расширение представления детей об окружающем их мире.
Пособие я разделила на определенные зоны,а именно:
Центральная зона, в которой расположены различные виды природного материала, ткани и т. д.
Зона -«Добрые помощники»
Зона — «Природные явления и объекты»
Зона — «Что нужно растению для жизни»
Зона — «Волшебная бумага»
Очень важно, что дети могут не только рассматривать данное пособие, но и взаимодействовать с ним (трогать предметы, доставать, убирать,производить различные действия).
Проект «Лаборатория Почемучкина». Разновозрастная группа 5–7 лет Актуальность проекта Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические.
Источник
Как сделать лэпбук своими руками. Инструкция к лэпбуку «Вода»
Как сделать лэпбук своими руками. Инструкция к лэпбуку «Вода»
Данное тематическое пособие расширит кругозор ребенка, расскажет ему о воде, о том, как нужно ее применять в жизни и заботиться о ней.
Инструкция:
1. Делаем основу для лэпбука. У центрального фона оставляем белые ушки. Прочерчиваем непишущей ручкой, чтобы легче было их согнуть, и затем приклеиваем боковые стороны.
2. Далее приклеиваем обложку.
3. Затем делаем карман. Прочерчиваем непишущей ручкой по линиям сгиба, и затем приклеиваем ушки к обратной стороне кармана.
4. Конверт делаем точно так же. Последним шагом приклеиваем клапан.
5. Следующий конверт делаем немного иначе. Прочерчиваем по линиям сгиба, затем складываем.
6. В первом кармане лежат карточки, показывающие, где в природе встречается вода.
7. В следующем конверте лежат карточки с описанием свойств воды. Ребенку необходимо запомнить их.
8. Далее в конверте лежат пазлы. После того, как ребенок соберет картинку, ему необходимо найти лишний предмет.
9. В следующем конверте лежит подборка интересных пословиц и поговорок о воде. Ребенку необходимо разобраться, что они значат и когда так говорят.
10. В центре расположен конверт с картотекой опытов с водой.
11. Далее — конверт, в котором находятся карточки, где описывается, как же человек использует воду.
12. Ниже — конверт, где лежат сказки, в которых присутствует вода. Ребенку необходимо догадаться, что это за сказка.
13. В последних трех карманах лежат карточки с разным состоянием воды.
Подробная видеоинструкция по сборке лэпбука:
Источник
Мастер-класс «Изготовление лэпбука»
Мастер-класс «Изготовление лэпбука»
Мастер — класс. «Лэпбук. Изготовление лэпбука«.
Цель : познакомить с этапами изготовления лэпбука.
В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, в любой форме и на любую тему. Это книга, которую нужно собрать, склеить ее отдельные части в единое целое, креативно оформить, используя всевозможные цвета и формы.
Лэпбукотвечает требованиям ФГОС ДО к пространственной предметно-развивающей среде и обеспечивает:
• возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности);
• разнообразие игровых заданий;
• интегрирование разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую);
• возможность разнообразить самую скучную тему;
• научить простому способу запоминания;
• объединить группу детей (всю семью) для увлекательного и полезного занятия;
• компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке);
• вариативность использования заданий;
• возможность добавлять новые задания в «кармашки».
Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям организации партнёрской деятельности взрослого с детьми:
• включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
• добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
• свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);
• открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).
Для создания своих лэпбуковя использую следующие материалы :
Распечатанные файлы на бумаге плотностью 160 гр, на фотобумаге, на бумаге для черчения, в случае тотальной экономии на обычной «снегурочке» (но долго «снегурочка» вам не прослужит).
Плитку потолочную моющуюся (для основы).
Скотч цветной и двусторонний, клей «Титан», канцелярский нож.
Склеиваю основу в папку с помощью цветного скотча.
На основу наношу клей при помощи пластиковой карты.
Затем клею фон лэпбука, разглаживая его так же картой или резиновым шпателем
В результате получается вот такая нарядная книга.
Для изготовлениякармашков необходимо:
Нарезанные полоски потолочной плитки шириной
см. Скотч двусторонний вспененный.
Заготовка для кармашка.
Полоску отмеряю в соответствии размера заготовки и с 2-х сторон приклеиваю двусторонний скотч.
Полоски приклеиваю к бумажной заготовке.
Карман приклеиваю в лэпбук.
Так заполняю весь лэпбук.
Прикреплённые файлы:
| master-klas-izgotovlenie-lyepbuka_3jlb0.pptx | 16887,38 Кб |
Мастер-класс «Проектируем с помощью лэпбука» Добрый день, уважаемые коллеги! Мы очень рады видеть вас на нашем мастер-классе! С введением ФГОС дошкольного образования происходит обновление.
Источник