Лэпбук по развитию речи своими руками
Елена Крылова
Лэпбук по развитию речи своими руками
Цель пособия: развитие речи детей, активизация словаря.
1. Формирование словаря.
Цель: научить детей правильно употреблять в речи слова с противоположным значением.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
2. Звуковая культура речи.
«Определи первый звук в слове»
Цель: упражнять детей в выделении первого звука в слове.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
Цель: осваивать звукобуквенный анализ, учить подбирать слова на определенную букву, считать количество букв в слове.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
«Зонтики для ежат»
Цель: дифференциация и автоматизация звуков в словах. Развивать внимание, мышление, речь детей, слуховое восприятие звуков. Упражнять детей в правильном произношении гласных (а, о, у, и, э) и некоторых согласных звуков (п-б-д-т-к-г, ф-в, з-с-ц).
Игровой материал: сюжетная картинка, на которой нарисованы 2 ежа, держащие ручки от зонтиков (без верха); верх от зонтиков с картинками на дифференцируемые звуки.
Ребенку предлагается: одному ежику отобрать зонтики с одним звуком, а другому — с другим (зонтики разложены вперемешку на столе).
Цель: учить произносить и закрепить в речи наиболее сложные звуки родного языка, а также развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление, связную речь и словарный запас
Игровой материал: карточки с предметными картинками
3. Формирование грамматического строя речи
Игровой материал: карточки с предметными картинками
Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.
Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы (какой? какая? какие? какое, ребёнок отвечает.
4. Формирование словаря
Цель: учить подбирать антонимы к словам; развивать воображение, креативное мышление, речь.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
«Составь рассказ по картинке»
Цель: Закрепить умение составлять рассказ по картинкам с развивающимся сюжетом.
Игровой материал: наборы картинок с развивающимся сюжетом.
Ход игры: Детям предлагаются картинка. Они раскладывают картинки по порядку развития сюжета и рассказывают, что получилось.
Цель: развивать связную речь, научиться правильно употреблять в речи слова, обозначающие действия предметов; развивать зрительное и слуховое восприятие, память, произвольное внимание и логическое мышление. Продолжать активизировать в словаре детей глаголы.
Игровой материал: наборы картинок с развивающимся сюжетом.
«Найди чей хвост»
Цель: закрепить умение образовывать притяжательные прилагательные;
закрепить умение употреблять существительные в родительном падеже ед. числа;
развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных.
Игровой материал: карточки с предметными картинками
Игра своими руками для развития речи, произношения, памяти для подготовительной группы Цель: развивать все стороны ребенка (фонематический слух, звукопроизношение, словарь, связную речь. Задачи:улучшить дикцию детей. Для этой.
Игровые пособия своими руками по математике и развитию речевого дыхания Все дети любят играть, но игры позволяют не только подарить ребенку радость, но и развить малыша. Его речь, мышление, логику. Благодаря.
Презентация «Игры своими руками для развития речи детей» С каждым годом растет число детей, имеющих отклонения в развитии речи. А речь, как мы знаем, один из наиболее мощных факторов и стимулов.
Как изготовить папку-лэпбук по ФИЗО своими руками? Мастер-класс Как изготовить папку — Лэпбук по физо, своими руками? Мастер — класс. Лэпбук- это книжка с кармашками, вкладышами, подвижными деталями,.
Лэпбук по развитию речи. Добрый день! Позвольте представить Вашему вниманию наше новое пособие- лэпбук «Говорушки» (для детей подготовительной группы). Лэпбук –.
Лэпбук по развитию речи Уважаемые педагоги хочу предложить вашему вниманию лэпбук по развитию речи. Лэпбук имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение,.
Лэпбук по развитию речи «Теремок» Лэпбук по развитию речи «Теремок» для детей средней, старшей возрастных групп ДОУ. Воспитатель: Пешкова Н. А. Содержание: 1. «Чистоговорки.
Лэпбук для детского сада своими руками «Профессия — повар» Мастер -класс Лэпбук (интерактивная тематическая папка) для детского сада своими руками «Профессия повар» Назначение: можно использовать.
Лэпбук по развитию речи .
Раздаточный материал по математическому развитию своими руками Зачем нужен раздаточный материал? Если же вы используете качественные раздаточные материалы, они будут интересны и полезны детям, и это.
Источник
Лэпбук «Развитие речи» своими руками
Якимова Полина
Лэпбук «Развитие речи» своими руками
Лэпбук — это современное доступное средство обучения, а в нашем случае, средство развития, речи способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса.
Нет правильного или неправильного способа оформления Лэпбука. Каждый Лэпбук является оригинальным творением взрослого и (или) ребенка и будет отличаться в зависимости от темы, фантазии и опыта того, кто занимается его изготовлением, ну и конечно же от возраста детей, для которых он предназначен.
Тема моего лэпбука «РАЗВИТИЕ РЕЧИ»
Развитие речи ребенка, по сути, является важным показателем уровня развития ребенка вообще. Именно по этому развитию речи у детей в детском саду уделяется повышенное внимание.
Свой лэпбук я делала для своих маленьких воспитанников.
В первую очередь нужно было решить, какую именно информацию по выбранной теме будет содержать моя папка. Содержание должно соответствовать заданной теме «развитие речи». Затем я нарисовала несколько ориентировочных макетов на простом листе, выбрала оптимальный вариант для размещения необходимой информации. Продумала, какой вид будут иметь мои кармашки (подтемы) и как будет организована в них информация. Решила из чего сделать основу и как сделать её яркой, красочной, чтобы привлечь внимание малышей. Теперь можно приступать к изготовлению лэпбука.
Основой послужила плотная картонная коробка, из которой я вырезала 3 листа, обклеила их яркой, разноцветной бумагой, добавила любимых детками мультяшных героев. Затем для надёжности каждый получившийся блок я «заламинировала» скотчем, проделала небольшие отверстия по краям и скрепила блоки между собой разноцветными шнурками.
На каждом блоке я разместила по 3 кармашка: 2 маленьких и 1 большой.
Переходим к наполнению лэпбука дидактическими играми
СОДЕРЖАНИЕ МОЕГО ЛЭПБУКА.
Блок 1:
1. Дидактическая игра «Назови одним словом». Она помогает закрепить термины, являющиеся обобщающими для нескольких объектов, по нескольким темам: «Животный мир», «Транспорт», «Одежда», «Жилище» и прочим. Посредством игры ребенок учится размышлять, строить логические цепочки, объяснять мнение, классифицировать, у него расширяются кругозор и личный словарь.
2. Дидактическая игра «Один — много» Эта игра предназначена для детей 2-4 лет. Цель игры: учить образовывать существительные единственного и множественного числа (яблоко — яблоки); согласовывать существительное с числительным (одно яблоко — много яблок).
3. Пальчиковая гимнастика — это комплекс игровых упражнений, в основу которых положена инсценировка текстов различной сложности (стихи, потешки, рассказы и т. д.) при помощи пальцев рук. Эти упражнения имеют комплексное развивающее воздействие, так как совершенствуют не только речевую деятельность, но и всю высшую нервную деятельность (ВНД) в целом.
Блок 2:
1. Дидактическая игра «Опасные предметы». Эта игра ориентирована на формирование основ безопасности жизнедеятельности в быту у детей. Игра имеет практическое значение при закреплении знаний детей о предметах, представляющими опасность при обращении с ними и об опасных ситуациях, которые встречаются в быту, дома.
2. Настольная игра «Расскажи сказку». Игра предназначена для детей с 3 лет. С помощью маленьких карточек, иллюстрирующих сказку, ребенок может рассказывать любимые русские народные сказки: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок». Эта игра помогает детям в развитии связной речи и навыков пересказа.
Блок 3:
1. Дидактическая игра «Большой – маленький». Эта игра поможет обучить ребенка понятиям «больше», «меньше». Игра развивает внимание, воображение, пространственное мышление.
2. Загадки. Отгадывание загадок – не только занимательная детская игра, но и очень полезная гимнастика для ума, которую можно осваивать с самого раннего возраста. Уже в 2-3 года дети активно играют и любят общаться, поэтому лёгкостью воспримут несложный игровой процесс.
3. Артикуляционная гимнастика. Артикуляционная гимнастика для детей — это важный вид тренировки неокрепших мышц языка и органов, участвующих в формировании речи.
Мой ЛЭПБУК готов, можно применять в работе).
Игры на развитие мелкой моторики, сделанные своими руками Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка.
Как сделать лэпбук своими руками. Инструкция к лэпбуку «Осень» Данное тематическое пособие расширит кругозор ребенка, сформирует познавательный интерес к изучению явлений и объектов природы. Инструкция:.
Как сделать лэпбук своими руками. Инструкция к лэпбуку «Метеостанция» Данное тематическое пособие подойдет в уголок природы для детского сада и для изучения окружающего мира в начальной школе. Инструкция:.
Лэпбук «Грамматические головоломки» своими руками Лэпбук предназначен для детей старшей и подготовительной к школе группы. Цель: сформировать у детей интерес к родному языку,.
Лэпбук «Развитие речи» УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Представляю Вам лэпбук «Развитие речи» Если хочешь, чтоб ребята, Знали звуки и слова, В руки папку Вы возьмите, Загляните.
Лэпбук «Развитие речи» для старших дошкольников Приветствую всех своих друзей и тех, кто заглянул на мою страничку!На нашем сайте есть много чего интересного и поучительного, как для.
Лэпбук «Семья». Дидактические пособия своими руками Лэпбук — это сделанная своими руками папка с различным набором материалов на определённую тему. Все материалы лэпбука находятся в кармашках,.
Источник
Лэпбук «Развиваем речь» для старшего дошкольного возраста
Елена Кузнецова
Лэпбук «Развиваем речь» для старшего дошкольного возраста
Автор: Воспитатель МБДОУ детский сад №469 Кузнецова Елена Станиславовна
Лэпбук имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение, так как пробуждает творческие способности ребёнка, его самые светлые чувства и мысли. Я надеюсь, что этот лэпбук доставит детям не мало драгоценных минут полезного и интересного общения.
1. Правильно произносить все звуки;
2. Говорить не торопясь, выразительно, поддерживая беседу;
3. Учиться внимательно рассматривать картинку, предмет, составлять рассказ по образцу;
4. Составлять связные предложения по картинке из 5-6 предложений;
5. Учиться слушать и понимать содержание поговорки, пословицы;
6. Обогащать словарный запас, использовать в речи предлоги;
7. Развивать зрительное внимание, мышление, память, связную речь, фантазию, воображение.
ЛЭПБУК «РАЗВИТИЕ РЕЧИ»включает в себя следующие разделы:
Цель: Учить детей подбирать слова, противоположные по смыслу и правильно их произносить. Развитие памяти, логического мышления, словаря.
Краткий ход игры: Детям раздаются картинки с изображением объектов, обладающими противоположными значениями признака. Предлагается найти к заданной картинке противоположную по свойству и назвать значение признака.
Карточки-пазлы «Собери слово» — это обучающая и развивающая игра, с помощью которой ваш ребёнок легко и быстро запомнит буквы, научится складывать простые слоги и слова, читать, а также пополнит свой словарный запас.
Игра способствует развитию речи, внимания, мышления, мелкой моторики и воображения. Набор предназначен как для детей, только начинающих изучать алфавит, так и для тех, кто уже знает буквы и имеет минимальные навыки чтения по слогам.
3. «Найди картинку»
Цель игры: научить детей определять гласный звук в начале слова, выучить гласные буквы А, О, У, И, Э.
Задание: у детей на столах карточки с изображением шести картинок и набор карточек с гласными звуками (А, У, О, И, Э)
Карточки с буквами и картинками находятся во вложении (необходимо предварительно распечатать и разрезать).
Необходимо определить какой первый звук в названии картинки и закрыть картинку соответствующей гласной буквой.
А-нанас – первый звук А, О-слик — первый звук О, …
— Какие картинки вы закрыли буквой А? Буквой О? и т. д.
4. «Слова из трех букв»
Правила игры: вы показываете карточку той стороной, на которой написаны буквы, а он должен «угадать», что нарисовано на обороте. Выполнить это задание можно, если прочитать слово, которое соответствует изображению. Если ребенок правильно прочитает слово, он сможет перевернуть карточку и увидеть рисунок. Правильно прочитанные карточки ребенок забирает себе, а те, которые прочитаны неправильно, остаются у ведущего.
5. «Рассели по домикам»
В домиках «он», «она», «они», «оно» живут слова мужского, женского, среднего рода единственного и множественного числа. «Расселить» слова по домикам – интуитивно определить их род и число без названия терминов.
• Тренировать определять род имён существительных и их число (не называя терминов).
• Упражнять в правильном употреблении существительных единственного и множественного числа 3-его лица.
• Упражнять в правильном употреблении местоимений 3-его лица.
• Обогащать речь детей существительными и местоимениями.
• Способствовать развитию речи, внимания, мышления.
6. Картинки – действия «Кто, что делает?»
— уточнить, расширить и активизировать словарь ребёнка;
— развивать связную речь — учить ребёнка правильно сочетать слова в предложении, употреблять разные части речи, составлять разные по сложности предложения, затем короткие рассказы;
— учить отвечать на вопросы и самому их задавать;
— развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность;
— развивать воображение;
— обогащать социальный опыт ребёнка.
Цель: учить детей излагать смысл пословицы своими словами.
Полезными упражнениями для развития речевого слуха и дикции служат чистоговорки и скороговорки.
Как работать над ними:
— прочитать скороговорку и показать иллюстрацию к ней;
— объяснить значение сложных слов;
— проговорить скороговорку, прохлопывая ритм ладонями;
— проговорить скороговорку три раза в быстром темпе;
— взять мяч и, ритмично подбрасывая и ловя его двумя руками, проговорить скороговорку.
9. Дидактическая игра «Расскажи-ка»
Составление рассказов-описаний с помощью схем-мнемотабли
Обучение составлению описательных рассказов очень важно для развития ребенка, т. к. умение точно, лаконично и образно описывать предмет, является условием совершенствования речи и мышления, облегчает процесс обмена информацией.
10. Игра «Домики с гласными звуками»
У детей карточки-домики с буквами и разрезанные карточки с картинками у взрослого.Задание: слушай внимательно, если услышишь слово, которое начинается на букву с твоей карточки – скажи. Кто быстрее заполнит пустые окошечки в домике на своей карточке, тот и выиграл.
11. Игра «Первый и последний звук в слове»
Цель: развитие умения выделять первый и последний звук в слове.
12. Речевая игра «Аквариум»
Цель: Закреплять умение определять место звука в слове.
13. Игры на развитие речевого дыхания.
Правильное дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность речи. Так как речь осуществляется на выдохе, то от силы, направления и длительности воздушной струи зависит правильность произношения многих звуков, плавность речевого потока. Недостаточная дифференциация ротового и носового дыхания может привести к нечеткому произнесению звуков, их смешению. Работая над коррекцией звукопроизношения, логопед должен обращать внимание ребенка на участие воздушной струи в звукообразовании и правильное речевое дыхание.
14. Подбери букву к слову.
Цель: упражнять детей в определении первого звука в слове. Закреплять знания детьми пройденных звуков и букв.
15. Речевая игра «Какой? Какая? Какое?»
Цель: учить подбирать прилагательные, соответствующие данной карточке.
Развивающие:
-развивать умение подбирать прилагательные,
-развивать речь детей,
-развивать внимание.
Развиваем речь детей дошкольного возраста. Лэпбук «Овощи» Дидактическое пособие — ЛЭПБУК «ОВОЩИ» Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию лэпбук по теме «овощи». Развитие речи детей дошкольного.
Конспект семинара-практикума для педагогов дошкольного образования «Развиваем речь детей» Организационный момент – Распределение педагогов на 3 команды: каждый педагог берет одну картинку, определяет место звука [к] в ее названии.
Консультации для родителей «Развиваем мелкую моторику — развиваем речь» В настоящее время проблемы речевого развития детей дошкольного возраста стали более актуальны и значимы. Связная речь выполняет важнейшие.
Консультация для педагогов и родителей детей дошкольного возраста «Развиваем речь детей по теме «Дикие животные лесов» Консультация для педагогов и родителей детей дошкольного возраста: «Развиваем речь детей по теме: «Дикие животные лесов». Дети должны знать:.
Консультация для родителей «Развиваем речь ребенка старшего дошкольного возраста» Речь играет особую и исключительную роль в жизни человека. Она является главным средством общения людей, словесным выражением наших мыслей.
Консультация для родителей «Развиваем речь ребёнка с раннего возраста» Речь играет важную роль в умственном развитии и поведении детей. Под её влиянием изменяется характер восприятия ребёнка. Ребёнок, который.
Проект по развитию речи в группе раннего возраста «Играем — речь развиваем» Тема проекта: «Играем — речь развиваем» В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте (ФГОС) «Речевое развитие» выделена как основная.
Проект для первой младшей группы «Развиваем пальчики, развиваем речь» Проект «Развиваем пальчики, развиваем речь» Проект первой младшей группы: обучающий, игровой Продолжительность проекта: долгосрочный.
Психологическая олимпиада для детей старшего дошкольного возраста «В игры играем — мышление развиваем» Сценарий психологической олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «В игры играем – мышление развиваем» Цель: Развитие познавательных.
Развиваем речь у детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет Как правило, на четвертом году жизни ребенок говорит, составляет предложения, понимает окружающих, выстраивает причинно-следственные связи,.
Источник
