Лава лампа своими руками для детей

Опыт «Лавовая лампа»

Проводить опыты и эксперименты в домашних условиях — это не только занимательно, познавательно, увлекательно. но и стрессоснимающе и невероятно-расслабляюще! Не верите? Значит вы еще не делали лавовую лампу. Я очень давно хотела провести опыт с лава-лампой, и вот затея приобрела реализацию и неповторимый вау-эффект у всех, кто был рядом, независимо от возраста.

Заинтересовала? Обо всем подробно рассказываю и показываю прямо сейчас!

Вот такое простое движение, подсвеченное лампочкой завораживает и, как доказали ученые, 10 минут просмотра на свечение лава-лампы, релаксирует и снимает стресс и усталость, накопленную за день.

Мы же сделали «упрощенный» вариант лавовой лампы. Получился и запоминающийся опыт, и новые знания и просто приятное совместное времяпрепровождение.

Как сделать лава — лампу в домашних условиях

Чтобы сделать дома лава-лампу нужно совсем немного:

• стеклянная прозрачная емкость
• вода
• пищевые красители (можно заменить гуашью, акварелью и даже соком)
• растительное масло
• любая шипучая таблетка (или мелкая соль)
• фонарик

В качестве емкости мы взяли маленькие баночки для специй. (Это был двойной эксперимент. Так как в лавовой лампе, как правило используется удлиненная узкая колба).

Мы проводили эксперимент вчетвером, и, чтобы каждому было интересно не только наблюдать, но и проводить, у каждого была своя лампа определенного цвета. Итак,

• в баночку наливаем обычной воды примерно на треть объема.
• Затем добавляем краситель и перемешиваем деревянной палочкой
• Наливаем растительное масло. И — 1. удивляемся эффекту того, что масло с водой не смешивается, а остается сверху, ввиду разной плотности веществ. Этот момент я объясняла старшим детям, предварительно спросив их, что тяжелее, и предложив узнать ответ вот таким опытным путем.
• А теперь самое интересное. В колбочку бросаем любую шипучую таблетку. У нас был аспирин-С и наблюдаем за реакцией. Уже это приковало детские взгляды к стеклянным колбочкам. Но потом мы принесли телефоны, включили фонарики и поставили баночки на них. Эффект удивил нас в рАзы! Это необъяснимо! Это надо видеть!

Поэтому РЕКОМЕНДУЮ провести этот опыт дома. У нас баночки с растворами стояли несколько дней. И несколько вечеров подряд мы бросали в них очередную таблетку и наслаждались потрясающим зрелищем.

Кстати, шипучую таблетку в лаве-лампе можно заменить мелкой солью. Эффект будет не столь бурным, но столь же красивым.

В этом видео мы показали и как проводили опыт, и как загадочно это выглядит:

Объяснение опыта с лавовой лампой

Масло и вода имеют разную плотность. Масло -легче и всегда будет наверху. В состав шипучей таблетки входит лимонная кислота и сода. Эти вещества вступают в химическую реакцию с водой, в результате которой выделяется углекислый газ, который, подхватывая частицы красителя, стремится наверх и благополучно покидает емкость, а частицы подкрашенной воды возвращаются обратно вниз. И так снова и снова. Именно из-за этого постоянного круговорота жидкости и получается интересный и очень красивый эффект лавы.

Нам всем опыт понравился невероятно! А вам? Создавали ли вы подобные лавовые лампы дома? А захотелось ли попробовать? Буду рада узнать ваше мнение и впечатление от произведенного эксперимента. Пишите в комментариях!

Мы желаем вам успешных и увлекательных экспериментов!

Другие занимательные опыты с детьми можно найти в рубрике «Опыты и эксперименты для детей».

Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале «Мастерская на радуге»

Источник

Онлайн мастер-класс «Эксперимент в домашних условиях «Лава-лампа» для младшего дошкольного возраста

Екатерина Ульянова
Онлайн мастер-класс «Эксперимент в домашних условиях «Лава-лампа» для младшего дошкольного возраста

Описание: онлайн-занятие ориентировано на детей дошкольного возраста, педагогов и родителей, которые любят экспериментировать.

Цель: проведение эксперимента «Лава-лампа» в домашних условиях

• формировать у детей навык смешивания жидкостей, умения проводить эксперименты по инструкции взрослого

• развивать исследовательские способности, научное мышление

• вызвать познавательный интерес

Ход онлайн-мастер-класса

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня мы с вами будем проводить опыты и эксперименты в домашних условиях, потому что это не только занимательно, познавательно, увлекательно. но и стрессоснимающе и невероятно-расслабляюще! Не верите? Значит, вы еще не делали лавовую лампу. Я очень давно хотела провести опыт с лава-лампой, и вот затея приобрела реализацию и неповторимый вау-эффект у всех, кто был рядом в этот момент.

Заинтересовала? Тогда прямо сейчас вам все подробно расскажу и покажу.

В 60-х годах прошлого века английским изобретателем Эдвардом Крэйвен Уолкером была изобретена и запатентована декоративная лампа — лавовая лампа или лава-лампа. Лампа быстро стала популярной и пользуется спросом по сей день.

Лавовая лампа (лава-лампа) — декоративный светильник, представляет собой прозрачную стеклянную ёмкость (обычно цилиндр) с прозрачным маслом и полупрозрачным парафином, снизу которой расположена лампа накаливания. Лампочка нагревает и подсвечивает содержимое цилиндра, при этом происходит «лавообразное» перемещение парафина (или воска) в масле. Эффект основан на том, что при обычной температуре парафин (воск) немного тяжелее масла (и тонет в нём, а при небольшом нагреве парафин становится легче масла и всплывает.

Как доказали ученые, 10 минут просмотра на свечение лава-лампы, релаксирует и снимает стресс и усталость, накопленную за день.

В домашних условиях я провожу «упрощенный» вариант лавовой лампы. Для этого экспериментанам нужно совсем немного:

• стеклянная прозрачная емкость (я взяла маленькую баночку для специй)

• пищевые красители (можно заменить гуашью, акварелью и даже соком)

• любая шипучая таблетка (или мелкая соль)

1. В баночку наливаем обычной воды примерно на половину объема.

2. Затем добавляем краситель и перемешиваем деревянной палочкой

3. Наливаем растительное масло и…удивляемся эффекту того, что масло с водой не смешивается, а остается сверху, ввиду разной плотности веществ. Догадались,что тяжелее: вода или растительное масло? (плотность масла ниже плотности воды, а значит оно легче)

4. А теперь самое интересное. Включаем фонарик на телефоне, ставим на него баночку. В баночку бросаем любую шипучую таблетку (у меня был аспирин-С) и наблюдаем за реакцией.

Эффект удивляет и приковывает взгляд! Это необъяснимо! Это надо видеть! Поэтому РЕКОМЕНДУЮ провести этот опыт дома! Баночку с раствором можно хранить несколько дней. По вечерам бросать в неё очередную таблетку и наслаждаться потрясающим зрелищем.

Кстати, шипучую таблетку в лаве-лампе можно заменить мелкой солью. Эффект будет не столь бурным, но столь же красивым.

Объяснение опыта с лавовой лампой:

Масло и вода имеют разную плотность. Масло -легче и всегда будет наверху. В состав шипучей таблетки входит лимонная кислота и сода. Эти вещества вступают в химическую реакцию с водой, в результате которой выделяется углекислый газ, который, подхватывая частицы красителя, стремится наверх и благополучно покидает емкость, а частицы подкрашенной воды возвращаются обратно вниз. И так снова и снова. Именно из-за этого постоянного круговорота жидкости и получается интересный и очень красивый эффект лавы.

Нам опыт понравился невероятно! А вам? Создавали ли вы подобные лавовые лампы дома? А захотелось ли попробовать? Буду рада узнать ваше мнение и впечатление от произведенного эксперимента. Пишите в комментариях!

Мы желаем вам успешных и увлекательных экспериментов!

Получился и запоминающийся опыт, и новые знания и просто приятное совместное времяпрепровождение.

Фотоотчет об онлайн-концерте «День Победы» с детьми среднего дошкольного возраста Открыли наш онлайн концерт ведущие 1-й ведущий: Сколько лет прошло со дня Победы? Сколько мирных и счастливых лет! Благодарны вам за.

Консультация для родителей «Как организовать изобразительную деятельность детей раннего возраста в домашних условиях» Изобразительная деятельность крайне важна не столько для овладения умением рисовать, сколько для развития общих способностей ребенка, которые.

Родительское собрание в форме мастер-класса «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях» «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ».Мастер – класс для родителей по теме: «Сенсорное развитие» I младшая группа. Цель мастер-класса:помочь родителям.

Мастер-класс для родителей «Лепка в домашних условиях» Уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашем мастер-классе «Лепка в домашних условиях». Цель нашего мастер-класса – рассказать,.

Мастер-класс «Открытка для папы» для младшего дошкольного возраста Дорогие коллеги, друзья! Предлагаю вашему вниманию мастер – класс по оформлению открытки для папы. Данный мастер – класс может быть полезен.

Мастер-класс по изготовлению баскетбольного кольца и сетки в домашних условиях Для начала я взяла кусок металлопластиковой трубы оставшийся после ремонта. Просверлив отверстия с двух сторон. Стянули все проволокой.

Мастер-класс «Рябинка» для детей младшего дошкольного возраста Мастер-класс «Рябинка» (с детей младшего дошкольного возраста). Здравствуйте уважаемые коллеги! Наступил ноябрь — последний месяц осени.

Мастер-класс с ребенком «Пасхальный цыпленок» в домашних условиях Мастер-класс с ребенком в домашних условиях на тему «Пасхальный цыпленок» Вот и наступает долгожданная весенняя пора, а вместе с ней и.

Закаливание детей дошкольного возраста в домашних условиях Закаливание детей дошкольного возраста часто рекомендуют для общего укрепления организма, профилактики простуд и повышения иммунитета. Как.

К проблеме развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОО Проблема исследования заключается в том, что познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения (отражение.

Источник

Изготовление «лавовой лампы»

Ирина Пермякова
Изготовление «лавовой лампы»

Изготовление «Лавовой лампы» в домашних условиях.

Цель педагога: Сосредоточить, привлечь внимание детей и родителей новизной,неожиданным опытом.

Цель ребенка: Увидеть интересное, незабываемое, желание сделать самому.

Задачи педагога: Создание условий для познавательной активности детей и родителей.

— Расширить представление о свойствах жидкостей в процессе выполнения опыта (изг. лав. лампы)

— Способствовать развитию у детей и родителей познавательной активности, любознательности через экспериментальную деятельность.

— Расширить, повторить представления детей о свойствах воды и масла (вместе) и растворение в них разных красителей.

-Развитие моторики рук в процессе обследованных действий, зрительного и слухового восприятия, связной речи, умение отвечать на поставленный педагога.

— Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности через экспериментальную деятельность.

Оборудование: Черная ширма (т. к. опыт проводился днем, а желаемый эффект происходит в темноте,вода, растительное масло, пищевой краситель,прозрачные стаканчики,а лучше бутылочки (0,5, фонарик,шипучие таблетки, смайлики «хорошее настроение»,брощюрки с рецептом и рекомендациями для родителей и детей.

Для проведения опыта нам понадобится:

1. В пустую прозрачную емкость через воронку налить небольшое количество воды (повторяем свойства воды).

2. Также через воронку добавляем растительное масло, чем больше масла, тем эффект «путешествия пузырьков» интереснее (рассматривание, как две жидкости вместе себя ведут).

3. Добавить несколько капель пищевого красителя любого цвета по желанию детей (рассматривание и наблюдение за растворением веществ в разных жидкостях).

4. Добавление шипучей таблетки и наблюдение за процессом образования пузырьков в двух жидкостях, эффект «Лавовой лампы«

-Очень интересно наблюдать.

-Переключение взгляда с ближних шариков на дальние и наоборот, полезное упражнение для глаз.

-Слежение за несколькими шариками одновременно тренирует внимание.

-Экспериментируйте и наслаждайтесь каждым моментом проведенным вместе с Вашей семьей!

Прикреплённые файлы:

goro-masterov-gotoryi-point_6t56e.pptx | 10864,75 Кб

«Путешествие в страну знаний». Совместное мероприятие для детей подготовительной к школе группы и их родителей «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ» Цель мероприятия: Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях.

Фотоотчет о работе с родителями. Совместное мероприятие родителей и детей «Викторина — развлечение по пожарной безопасности» Сейчас очень много времени уделяется работе по пожарной безопасности. Мы учим детей соблюдать правила пожарной безопасности, поведению при.

Итоговое познавательно — деятельностное мероприятие в средней гр. «Путешествие в город мастеров» Цель: Закрепить знания детей о народной игрушке. Развивать интерес и эмоциональный отклик на предметы декоративно-прикладного искусства.

Совместное мероприятие детей и взрослых «Расскажу я вам сейчас все что знаю о своих правах» МКДОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида» г. Далматово Совместное мероприятие детей и взрослых «Расскажу я вам сейчас все что знаю о.

Сценарий семейного праздника «День матери» Совместное мероприятие для родителей и детей: Сценарий праздника «День матери» старший возраст логопедическая группа. «Мама – самая хорошая».

Фототчет о празднике «День матери» Начало праздника. Дети входят в группу под музыку, проходят на свои места. У нас сегодня день особый, Праздник наших милых мам! Этот праздник,.

Совместное мероприятие родителей и детей. Как мы группу украшали к Новому году (фотоотчет) Вот такими шарами будем наряжать елочки нашу. Елочка-колючая иголочка! Сколько разноцветных шаров! А этот шарик мы сделали сами!.

Совместное мероприятие родителей с детьми «День рождение летних именинников» Совместное мероприятие родителей с детьми. День рождения в детском саду летние именинники Цель: Поздравить детей, родившихся летом с днем.

Совместное мероприятие с участием детей и родителей «Самая, самая семья!» Звучит песня «Родительский дом» (Слова: П. Гедревич, музыка/аранжировка: А. Закшевский). Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята. Добрый вечер,.

Совместное познавательно-игровое мероприятие в старшей группе с участием родителей «Путешествие почемучек» Совместное познавательно-игровое мероприятие с родителями в старшей группе: «Путешествие почемучек» Цели: активизировать и обогащать умения.

Источник