Дидактические игры своими руками на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Дидактические игры своими руками на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста
Существует масса методик, которые могут помочь в развитии ребенка. Самый надежный помощник в этом деле – детская рука. Поэтому необходимо уделять должное внимание различным способам действия на развитие мелкой моторики и координации движений руки. Чем лучше ребенок владеет своей рукой, пальчиками, тем лучше развито его мышление, внимание, воображение, двигательная и зрительная память, наблюдательность, речь. Работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления ребенка в школу.
Предлагаю вам рассмотреть несколько простых и веселых развивающих игр, которые можно сделать самим.
«Паутинка»
Цель: развитие мелкой моторики рук, пространственного восприятия, координированных движений.
«Кораблик»
Цель: развитие мелкой моторики рук, силового тонуса руки, формирование восприятия величины, сенсорных эталонов (цвет).
«Елочка»
Цель: Развитие мелкой моторики рук, силового тонуса руки, количественный счет, пространственная ориентировка, ознакомление с окружающим.
«Числовой ряд»
Цель: Развитие мелкой моторики рук, силового тонуса руки, закрепление знаний цифр, закрепление порядкового и обратного счета, знание геометрических фигур, зрительная память (найди фигуру).
«Божья коровка» и «Котик»
Цель: Развитие мелкой моторики, бытовых навыков (застегивание и расстегивание пуговиц и молнии, количественный счет.
«Ежик»
Цель: Развитие мелкой моторики рук, знание названий цветов и их оттенков, пространственная ориентировка, зрительное восприятие величины (длинный, короткий).
Для игры используются старые фломастеры.
«Рисуем нитками»
Цель: развитие мелкой моторики рук, воображения, зрительно-двигательной координации, закрепление названия цветов и их оттенков, зрительное восприятие величины (длины)
Будет хорошо, если шаблоны будут иметь жесткую основу.
«Рисуем пуговицами»
Цель: Развитие мелкой моторики рук, знание цвета, величины, формы. Наложение на контур, работа со схемой, пространственная ориентировка, развитие воображения.
Для игры необходимы: пуговицы разного цвета, формы и величины. Схемы.
«Плетем корзину»
Цель: развитие мелкой моторики рук, зрительно-двигательной координации, знание названий цветов, зрительного восприятия величины (длинный — короткий, широкий -узкий, счет.
Для игры необходимы: ленточки и шнурки разного цвета и величины.
Надеюсь мои идеи вам пригодятся. Желаю творческих успехов.
Родительское собрание в ГКП «Игрушки своими руками для развития мелкой моторики у детей раннего возраста» Конспект нетрадиционного родительского собрания в группе кратковременного пребывания детей раннего возраста «Игрушки своими руками из различных.
Источник
Игры по мелкой моторике своими руками
Игры по мелкой моторике своими руками
Мелкая моторика и ее значение были исследованы многими учеными и описаны в научных трудах. Известный педагог В. А.Сухомлинский сказал: “Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”, «Рука – это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель. «Рука – это своего рода внешний мозг», — писал Кант. Большое стимулирующее влияние функции руки отмечают все специалисты, изучающие деятельность мозга, психику детей.
Наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и речи у детей. Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук.
Значение мелкой моторики очень велико. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, мышление, внимание, координация, воображение, наблюдательность. Связная речь, так же напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом.
В разные времена мелкую моторику разными способами. Моторику можно развивать путем сортировки крупы, пуговиц, мелких деталей или игрушек. Разнообразные сортеры, бизиборты, лабиринты, разные виды мозаики и конструктора так же способствуют развитию мелкой моторики рук. В настоящее время на рынку представлены разнообразные игры, способствующие развитию пальчиков малышей. Мне бы хотелось представить Вашему вниманию игры по мелкой моторике, которые вы можете сделать самостоятельно.
Игра «Заплети косичку»
Для создания этой игры Вам понадобится стойка и нитки для вязания. Нитки длиной примерно по 50 см складываем пополам и крепим на верхней части стойки. Игра очень простая, но увлекательная. Не только для девочек, но и для мальчиков.
Игра «Выложи узор»
Для создания игры Вам понадобится бумага, маркер и цветные камни. На полосках бумаги чертите разнообразные линии и обводите маркером. Детям предлагается придумать разнообразные узоры из камней и выложить их. В моем случае, дети играя выкладывают изображение не только стеклянными камушками, но и морскими камушками и ракушками. Вы можете выбрать любой мелкий материал для выкладывания узора.
Игра «Собери бусы»
Для создания игры понадобятся старые фломастеры, резак и шнурки разной длины и толщины. Фломастеры разрезаем на небольшие кольца, длиной 0,5 – 1 см. Предлагаете детям собрать яркие бусы путем нанизывания колец на шнурок.
Для создания этой игры Вам понадобятся карандаши, нитки для вязания, изображения конфет. Берем нитку длиной примерно 50 см, один ее конец закрепляем на карандаше, второй – на конфете. Играем по принципу игры «Рыбалка» и т. п.
Игра «Волшебная веревочка»
Для этой игры Вам понадобится лист картона, бархатная ткань и нитки для вязания. На картон приклеиваем ткать, обрабатываем края. После того как клей просохнет игра готова к применению. В качестве наглядных материалов разных изображений мной были использованы картинки из сети интернет. Это Очень простая, но эффективная игра, способствующая развитию мелкой моторики рук.
Так же в своей работе по развитию мелкой моторики рук я использую игры, основа для которых взята из сети интернет.
Игра «Пластилиновые фантазии»
Для игры понадобится шаблон с изображение головы или туловища человека дети налепливают разнообразные элементы, создавая какой-то образ. Для игры мы используем шариковый и воздушный пластилин.
Игра «Обведи не отрывая руки»
Детям предлагается обвести изображение по линиям не отрывая руки.
Игра «Рингл Дингл»
для этой игры Вам понадобятся распечатки карточек, резинки и колокольчик. Детям раздаются карточки изображением вниз. На счет «Три» дети переворачивают картинку и надевают на пальцы резинки, согласно изображению. Тот, кто первый справляется звонит в колокольчик.
Здесь детям предлагается нарисовать дорожку двумя руками, координируя движения обеих рук. Так же можно предложить детям нарисовать свои дорожки на листе, используя карандаши для обеих рук.
Для этой игры Вам понадобятся карандаши и распечатки картинок. Картинки закрепляются на верхней части карандаша. Детям предлагается раскручивать карандаш таким образом, чтобы картинка «ожила». Создается иллюзия целого изображения из двух разных картинок.
Приведенные мной примеры игр позволяют эффективно работать над развитием мелкой моторики рук. Эти игры очень просты в изготовлении, но нравятся детям. Вы можете убедиться в этом, сделав подобные игры.
Конспект занятия по мелкой моторике рук «На поиски ключика» для второй младшей группы Цель: проработать с детьми различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук. Задачи: 1. Формировать умение детей.
Источник