- Пальчиковый театр из фетра своими руками «Курочка ряба». Мастер-класс и выкройка мышки
- Поделка из бумажных конусов «Любители сыра — мышки малютки» своими руками для театрализованных игр детей
- Мышка — Норушка из фетра для Пальчикового театра
- Мастер-класс для воспитателей «Изготовление кукол и атрибутов для театра своими руками из бросового материала»
Пальчиковый театр из фетра своими руками «Курочка ряба». Мастер-класс и выкройка мышки
Пальчиковый театр из фетра своими руками «Курочка ряба». Мастер-класс и выкройка мышки
Пальчиковый театр «Курочка ряба» выполнен из фетра с учетом размеров детской руки. Простой текст и сюжет сказки позволяют играть даже с самыми маленькими.Все герои хорошо знакомы детям: бабушка, дедушка, курочка и мышка. Играть с ним интересно и удобно, во время игр развиваем речь, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, воображение, тренируем память, внимание.
Сегодня я покажу вам процесс изготовления мышки.
• Фетр серого и черного цвета;
• Клей «Момент Кристалл»;
• Бусинки для глаз;
Скопируйте на бумагу выкройку мышки.
Вырежьте все детали по образцу.
Соединяем делали головы и туловища, швом вперед иголку сшиваем детали головы.
Между деталями туловища вставляем хвостик, сверху располагаем детали лапок, сшиваем по краю, не забывая снизу оставить отверстие для пальчика.
Пришиваем ушки и глазки – бусинки. Вырезаем маленький кружок для носика и приклеиваем его клеем «Момент Кристалл».
Наша мышка готова)
А это все герои сказки, изготовленные мной также из фетра.
Пальчиковый театр своими руками МАСТЕР – КЛАСС «ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР СВОИМИ РУКАМИ» с родителями детей второй группы раннего возраста Воспитатели: Гордиенко И. В., Чиркова.
Источник
Поделка из бумажных конусов «Любители сыра — мышки малютки» своими руками для театрализованных игр детей
Поделка из бумажных конусов «Любители сыра — мышки малютки» своими руками для театрализованных игр детей
Данный мастер класс рассчитан для детей от 5 лет и выше, будет интересен для педагогов дошкольного, младшего школьного, дополнительно образования, а также родителей.
Бумага — пожалуй, самый простой и доступный и безопасный материал для детского творчества. Поделки из бумаги могут делать даже совсем маленькие дети, самое главное понять процесс изготовления.
Цель: изготовить игрушку из бумажных конусов для театрализованных игр.
Задачи:
-вызвать интерес детей к конструированию игрушек на основе бумажных конусов разного размера;
— показать и предложить для обследования разные варианты конуса: высокий -низкий, широкий -узкий;
— создать условия для художественного экспериментирования;
-помочь детям установить связь межу конусом и его разверткой;
-расширить опыт соединения деталей: с помощью клея;
-развивать восприятие мышление, творческое воображение;
-воспитывать желание создавать своими руками игровое пространство, прививать эстетический вкус.
Необходимый материал:
-цветная бумага (цвет такой поделки может быть любым) ;
-художественный материал – фломастеры, карандаши, краски;
-основа для работы, влажные салфетки.
Пошаговый процесс изготовления:
Берем цветную бумагу, карандаш, ножницы, клей и начинаем творить. Для тела вырезаем круг, предварительно нарисовав, прямоугольный хвост и прямоугольные усики. Круг разрезаем на две части и склеиваем конус. Ушки формируются из маленьких кругов, путем надреза до середины и склеивания. На конусе рисуем или приклеиваем готовые глазки, ушки и предварительно закрученный хвост.
Уважаемые коллеги, вот такая милая поделка послужит замечательным материалом для творческих театрализованных игр детей. Желаю вам и вашим воспитанникам творческого вдохновения!
Спасибо за внимание!
Источник
Мышка — Норушка из фетра для Пальчикового театра
Доброго времени суток!
Сегодня мы своими руками будем делать Мышку-Норушку для пальчикового театра.
Туловище моей Мышки размером 4*6см, лапки (включая вшитую часть) примерно 2.3см, хвостик длиной примерно 3.5см
Для такого же Мышонка нам понадобятся:
1) Фетр. Для Пальчикого театра мне больше всего нравится фетр толщиной примерно 1-1.5мм, состоящий на 40% из шерсти и на 60% из вискозы. Он наиболее мягкий и приятный
Итак нам понадобится фетр следующих цветов: бежевый (10*10см), белый (для пузика и ушек 3.5*1.5см)
2) Нитки-мулине: бежевые, чёрные (усики)
3) 3 чёрные бисеринки
Основной шов: петельный через край.
Шаг 1: вырезаем из фетра детали: 2 туловища, 2 лапки, 4 бежевых ушка и 2 белых ушка (чуть меньше бежевых), 1 пузико, 1 хвостик
Шаг 2: Оформляем мордочку: пришиваем глаза и носик (бисеринки), вышиваем усики.
Пришиваем пузико к туловищу.
Делаем ушко: к 1 бежевой части ушка пришиваем 1 белую, сшиваем полученную деталь со второй бежевой частью. Аналогично делаем 2 ухо.
Формируем лапки и хвостик: складываем деталь пополам и петельным швом через край сшиваем.
Чтобы было ещё проще можно хвостик сделать их кусочка тонкого шнурка.
Шаг 3: Начинаем сшивать петельным швом через край 2 части туловища, вшивая хвостик, лапки и ушки между ними.
Источник
Мастер-класс для воспитателей «Изготовление кукол и атрибутов для театра своими руками из бросового материала»
Мастер-класс для воспитателей «Изготовление кукол и атрибутов для театра своими руками из бросового материала»
Самым популярным и увлекательным направлением в детском возрасте является театрализованная деятельность. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей в общении, неуверенности в себе. Постепенно неуверенные в себе дети становятся более открытыми, смелыми, легко идущими на контакт с окружающим миром, сверстниками и взрослыми. Взяв в руки куклы, взрослые могут решить многие педагогические задачи. Поэтому мною был запланирован и проведен мастер-класс с педагогами МБДОУ детский сад «Василек» по изготовлению театральных кукол из бросового материала.
Цель: повышение компетентности в применении театрализованной деятельности в детском саду, развитие фантазии и творческих способностей.
• Побудить к широкому использованию театральной деятельности в детском саду.
• Научить воспитателей изготавливать некоторые виды театральных кукол.
• Привлечь внимание воспитателей к театрализованной игре.
Материалыи инструменты для педагогов: одноразовые пластиковые ложки, одноразовые пластиковые стаканчики, капсулы от киндер сюрприза, рулончики от туалетной бумаги, CD диски, цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны (персонажи) для театральных кукол.
Ход мастер-класса: Здравствуйте уважаемые коллеги! Все мы знаем, каково влияние сказки на ребенка. С помощью сказки происходит знакомство малышей с различными моделями поведения. Сказки показывают дошкольникам последствия положительных и отрицательных поступков, воспитывают эстетический вкус. Сказка и театрализованная деятельность неразрывно связаны между собой. Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями.
В игре у ребенка развиваются память, речь, художественное воображение; корректируется поведение детей, развиваются сферы чувств (соучастия, сострадания, способности поставить себя на место другого).
Введите в мир театра малыша,
И он узнает, как сказка хороша,
Проникнется и мудростью, и добротой,
И с чувством сказочным пойдет
он жизненной тропой.
Таким образом, кукольный театр занимает в жизни детей особое место. С каким нетерпением дети ждут встречи с ним! Спектакль завораживает малышей,так как на их глазах происходит обыкновенное чудо: куклы оживают и рассказывают свои сказки. Легче всего установить контакт с ребенком именно с помощью куклы.С ней дети сразу начинают разговаривать и играть: отвечают на вопросы, идут за куклой, здороваются с ней и прощаются, укладывают спать, танцуют, бегают и т. д. Чем больше игрушек, тем интереснее игра. А особенно если эта игрушка сделана своими руками. Игрушки — самоделки имеют большие педагогические возможности. Они развивают фантазию и творчество, конструктивное мышление и сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с другом.
Я хочу рассказать, как можно сделать кукольный театр своими руками. Конечно, сейчас большое разнообразие в детских магазинах игрушек и игр. Но, во-первых эти игрушки не всегда доступны, а во-вторых игрушки, сделанные своими руками, сохраняют положительную энергетику наших рук. Изготовить театральных героев очень просто. Сегодня мы изготовим несколько видов театральных кукол из бросового материала.
1. Театр на пластиковых стаканчиках. В доме всегда имеются одноразовые стаканчики и оставшиеся из под творожка и йогурта емкости. Они подходят в качестве подставочек для ваших героев.
Герои сказки «Колобок», изготовленные с помощью пластиковых стаканчиков.
2. Театр на сд-дисках. Наверняка в доме найдутся диски, которые уже не нужны. Можно из них сделать героев мультфильмов и сказок.
Театр эмоций, изготовленный на мастер-классе.
3. Театр на пластмассовых ложках. Из одноразовых ложек получаются забавные герои сказок.
Герои русских народных сказок на одноразовых пластиковых ложках, изготовленные на мастер-классе.
4. Театр на рулонах туалетной бумаги. Рулончики от туалетной бумаги — очень ценный материал для творческих людей. Посмотрите, каких героев можно сделать, имея немного времени и подручных средств.
Герои сказки «Теремок», изготовленные на мастер-классе с помощью рулончиков от туалетной бумаги.
6. Театр на капсулах от киндер сюрпризов. У ребенка остается много капсул от киндер-сюрпризов. Можно и им найти применение в нашем театре.
Герои сказки «Теремок», изготовленные с помощью капсул от киндер-сюрприза.
Мастер-класс для родителей «Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Путешествие на север» своими руками» Работа с родителями одно из условий в развитии творческих способностей у детей дошкольного возраста. Творческие задания для родителей, организация.
Мастер-класс для родителей «Изготовление кукол и атрибутов для театра своими руками из бросового материала» Цели: 1. Приобщать родителей к театрализованной деятельности. 2. Способствовать повышению педагогической культуры родителей. 3. Содействовать.
Источник