Фотоэтюд «Тряпичная кукла моего детства»
Таисья Сагалакова
Фотоэтюд «Тряпичная кукла моего детства»
Фотоотчет «Тряпичная кукла моего детства«
У каждого из нас в детстве была своя любимая игрушка. У меня это моя тряпичная кукла.
Это была обыкновенная тряпичная кукла, набитая ватой, с красивыми глазами- пуговками, нарисованными ярко-красными губами и щечками. Откуда мы их брали? Иногда моя бабушка сделает мне подарок. Мама всегда была занята своими «школьными»делами, даже она, отбросив всё, принимала участие в этих «тряпичных» выкрутасах. И ходила я с ней, жалея, прижимала ее к себе. Про разговоры с ней и говорить нечего. «Развитие речи» шло полным ходом.
А волосы имели особое значение. Бабушка распустит шерстяной носок.А волосы: кудрявые- прекудрявые!Хочешь: заплети, а хочешь в пучок, можно распустить и надеть ободок из медной или алюминиевой проволоки. А чаще надевали платочки, особенно тем, у кого волос нет.
А подружки тоже не отставали. Старались все, чтобы понравиться друзьям со своими «подружками»
Свои тряпичные куклы, в основном, мы с подругами шили сами. Собирались, устраивали «домики», приносили туда свои «драгоценные» коробочки. Тут начинались совсем другие, насыщенные интересными событиями, сцены из нашей «взрослой жизни». Какие только профессии не проживали мы со своими кукляшками. Мы тут и артисты, и повара, учителя, и врачи…
Коробку,в которой лежала куколка, привязывали или ниточкой, или тоненькой тряпочкой к палочке,подвешивали к верху, чтобы она была на весу,удовольствием покачивали. Вскоре становятся слышны колыбельные песни,которые нам пели дома:
начинала подпевать мне подруга Лида, —
Купим Люсе валенки,
Наденем на ноженьки,
Пустим по дороженьке.
Будет Люсенька ходить,
Новы валенки носить».
Уснула, — ласково говорила,будто мама, — и мне пора. Я ложилась рядом и, засыпая,пела другую:
Ты собаченька, не лай,
Белолапа, не скули,
Мою дочку не буди.
Моя Люсенька боится,
Ты, собаченька, не лай!
Мою дочку не пугай!».
Подруги подпевали мне.
Девочки делилась друг другом то настоящими конфетами (в памяти почему-то остались только «подушечки»,то конфетами- заменителями: мелкие камешки- драже, или в завернутые в фантики те же камушки. Было очень вкусно.
Наши традиции использования народных игрушек, кукол, помогли сохранить у нас ценности человеческих отношений, воспитание чувства любви к природе, склонность к труду, уважение к народной культуре.
Время шло, я подрастала, и как-то само по себе забылась мои любимые игрушки.
И вот работа у меня теперь такая: опять в «детство» играю. Как же без моих любимых тряпичных игрушек!
Беру иногда куклу на руки, такую любимую, такую далекую и родную подружку из моего беззаботного детства.
Не забывайте свое детство.
Консультация для родителей «Тряпичная кукла как в воспитании детей» Мы все играли в игрушки. У каждого бала своя любимая игрушка. Но задумывались ли мы: «Во что играли наши предки?» Самой известной и любимой.
Опыт работы по теме «Тряпичная кукла» «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой русского народа» «Тряпичная.
Мастер-класс «Народная тряпичная кукла Благополучница» Мастер-класс «Народная тряпичная кукла Благополучница» Цель занятия: обучение изготовлению тряпичной куклы “Благополучницы” Задачи: Познакомить.
Паспорт мини-музея «Тряпичная кукла» Паспорт мини — музея «Тряпичная кукла» ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Паспортные данные 2. Аспекты музейной деятельности 3. Экспозиции мини.
Паспорт мини-музея «Тряпичная кукла» Паспорт мини — музея «Тряпичная кукла» ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Паспортные данные 2. Аспекты музейной деятельности 3. Экспозиции мини.
Проект «Традиционная тряпичная кукла» Проект. Традиционная тряпичная кукла. Участники проекта: детей старшей группы, и их родители. Введение. В кругу традиционно-бытовой материальной.
Конспект занятия «Тряпичная народная кукла» «Тряпичная народная кукла» Методическая разработка занятия Составила: Ефимова Лариса Борисовна педагог дополнительного образования Пояснительная.
Совместная деятельность воспитателя с детьми «Русская тряпичная кукла» Цель: Возрождение исконно русских семейных традиций через совместное творчество детей и взрослых. Задачи: 1. Продолжать знакомить с историей.
Традиционная тряпичная кукла «Лихоманка» Среди народных кукол особое место занимают куклы на здоровье. Сегодня я поведу речь о них. Традиционные тряпичные куклы Лихорадки, они.
Проект «Тряпичная кукла» «СОДЕРЖАНИЕ» 1. Теоретический этап. 1.1 Возникновение и развитие моего интереса к изучению тряпичной куклы; 1.2 Роль и значение кукол в жизни.
Источник
Мастер-класс для родителей и детей старшей группы «Куклы наших бабушек»
Татьяна Малашкина
Мастер-класс для родителей и детей старшей группы «Куклы наших бабушек»
МАСТЕР – КЛАСС для родителей и детей старшей группы
Тема: «Куклы наших бабушек»
Мастер класс поможет и детям, и родителям познакомиться с интересными приемами изготовления игрушек своими руками.
Цель: Приобщение детей к народным традициям декоративно- прикладного искусства и бытового дизайна. Познакомить с приемами изготовления куклы-оберега «колокольчик»
— Познакомить с историей возникновения обрядовых кукол.
— Развивать фантазию, смекалку, сообразительность и нестандартность мышления.
— Прививать навыки работы по созданию народной игрушки и эстетический вкус при выполнении работы.
— Воспитывать любознательность, любовь к народному творчеству, своему краю, аккуратность и терпение при выполнении практической работы.
Оборудование и дидактические материалы:
Коллекция кукол: закрутка, оберег и др., тесьма, колокольчики, ножницы, хлопчатобумажная ткань.
Ход мероприятия:
Здравствуйте дорогие родители и ребята!
Мы пригласили сегодня Вас к нам в мастерскую,для того чтобы познакомить с одной очень замечательной игрушкой: «Посмотрите, кто у нас в гостях?» (
Да, это куклы, но они не такие как нынешние ее подруги.
В словаре русского языка С. И. Ожегова объясняется, что кукла – это детская игрушка.
Как Вы думаете, а кода появилась первая кукла? (ответы)
Трудно сказать точно, но кукла, как детская игрушка появилась у славян примерно тысячу лет назад. Это подтверждают раскопки под Новгородом. А в других, более ранних цивилизациях и гораздо раньше.
В британском музее хранится тряпичная кукла, которая принадлежала маленькому римлянину, жившему за 300 лет до нашей эры. Самая же древняя кукла найдена в египетской гробнице 4 тысячи лет тому назад. Сделанная из деревянных дощечек, с «волосами» из глиняных бус.
С давних времён тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. В русских крестьянских семьях игру в куклы не считали пустой забавой. Наоборот, она всячески поощрялась. Крестьяне верили, что чем больше и усерднее ребёнок играет, тем больше будет достаток в семье и благополучнее жизнь. А если с куклами плохо обращаться, играть небрежно и неряшливо – то неприятностей не миновать.
Кукла – это самая известная в мире игрушка, которая сопровождает нас всю жизнь. Она научает, воспитывает, с куклами дети могут почувствовать себя взрослыми, а взрослым она дает возможность снова вернуться в мир детства.
На Руси и у всех славянских народов было большое многообразие кукол.Их изготавливали с разной целью:
• одни были оберегами, защищали семью от бед и болезней;
• другие делались к праздникам и являлись обязательным подарком;
• а были и просто куклы-игрушки, с которыми можно было поиграть или сладко уснуть в кроватке.
В глубокой древности кукла была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов.
Кукла берегла человека,ее так и называли: оберег или берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — «рванки»).
Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым.
А как Вы думаете, почему?. Да, кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость.
Это было чудо: из нескольких тряпочек, без рук, без ног, без обозначенного лица передавался характер куклы. Кукла была многолика, она могла смеяться и плакать.
При изготовлении куколок ни в коем случае не допускалось присутствие мужчин в помещении, а если и были маленькие мальчики в комнате при этом, то они должны были быть заняты своими делами, им ни в коем случае не позволялось быть рядом и смотреть на процесс изготовления. Собирались девушки, женщины, садились за стол и работали, напевая и разговаривая о своём, о девичьем.
Но в наше время, мы не будем строги к мальчишкам, а разрешим им и смотреть и даже участвовать в процессе вместе со своими мамулями.
Самым важным при изготовлении куколок была не сама техника, а именно образы, которые вкладывались в этот процесс. Например, пальчиками крутит аккуратную голову куколке мастерица,а про себя приговаривает: «светлая голова, чистая, добром наполненная, любовью».
У русского народа были куклы, в которых люди видели своих помощников и считали оберегом. Таких кукол делали на протяжении всей жизни, начиная с раннего детства. Крутили их из старой одежды, ношенной отцом или матерью. И куклы жили в домах, становясь не просто игрушкой, а частью мира и членом семьи. Поэтому к ним и обращались и в трудные моменты жизни, разговаривали, делились горестями, и в радости не забывали.
Предлагаю рассмотреть несколько куколок –оберегов:
«Зайчик-на-пальчик» — делали детям с трех лет, чтобы они имели друга, собеседника. Зайчик одевается на пальчик и всегда рядом с тобой. Эту игрушку раньше родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть. Это и друг и оберег. Дети очень отзывчивы и в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым человеком. Взрослым сложнее бывает открыться и поделиться своими обидами, проблемами, а порой просто и не с кем. Зайчику легче выговаривать свои горести и беды. И при этом веселей как-то. Ощущение, что у тебя есть друг, который тебя выслушает и поможет. Вот такой этот зайчик, совсем непростой.
«Кубышка – травница» – это кукла из ткани своими руками, которая наполнена целебными травами. Считалось, что если кто-то из семьи заболел, то с этой куклой нужно ходить по всему дому, разминая травы пальцами, тем самым оздоровляя воздух. После чего, куклу клали в кровать к больному. Такая кукла не только станет отличным украшением для дома, но и будет оберегать дом от напастей. Через 2 года траву в куколке необходимо поменять. Именно так поступали наши предки. «Кубышка-Травница» до сих пор следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. От нее исходит теплота, как от заботливой хозяйки. Она и защитница от злых духов болезни, и добрая утешница.
Кукла «Каша» — это образ девочки семи лет. В семь лет девочка начинала варить кашу для всей семьи. В помощницы ей делали куклу в виде мешочка. Эта кукла была меркой.
Крупу сыпали по ножки, по пояс наливали воду по шейку — получалась каша. Кукла делается из льняной ткани. Высота куклы с кастрюльку, где кашу варят. Кукла наполняется крупой.
Значение круп: рис — богатство, гречка, перловка — сытость, овес — сила.
Кукла «Колокольчик» — куколка добрых вестей. Родина куколки — Валдай. Оттуда и пошли валдайские колокольчики. Звон колокола оберегал людей от страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а сверху напоминает солнышко. У куколки три юбки. У человека тоже три царства. Медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей. Если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то человек вполне счастлив. Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.
Кукла «Крупеничка». В ее основе — холщовый мешочек с гречихой, украшенный нитями, тканями. (В тех местах, где с гречихой были проблемы, ее заменяли горохом и другими крупами, и назывались уже эти куклы по-другому — Зерновушка, Горошинка). Такая кукла приманивала в дом достаток, обещала хороший будущий урожай и прибавление в семействе.
Кукла «Пеленашка». После рождения ребенка к нему в кроватку подкладывали особую куколку. Как вы понимаете, подобную куклу-оберег нельзя было купить. Только сделать самим. Делали ее из куска ношеной домотканой одежды. Такая одежда несла в себе тепло человека, и это тепло передавалось кукле, вместе с частичкой жизненной силы человека. Такая кукла служила и оберегом от сглаза. Гости смотрели на ребенка и на куклу и говорили, обращаясь к кукле, — «Ой, до чего кукленок-то хорош!», чтобы не сглазить ребенка. «Пеленашку» нельзя было мастерить с помощью иголки или ножниц — это могло «поранить куклу» и повредить, а ведь в такую куклу вкладывалась материнская любовь и забота. Сначала такую игрушку клали в пустую колыбельку — чтобы она обжилась там. А затем укладывали ее рядом с малышом, приговаривая «Сонница-бессонница, не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой!»
И сегодня рукотворные народные куклы могут стать любимыми игрушками детей. А изготовление кукол – увлекательным занятием для семейного досуга. Предлагаем вам изготовить веселую куколку – колокольчик, чтобы в вашем доме всегда была радость, счастье и любовь.
Для изготовления куклы-колокольчик нам понадобилось:
три круга, вырезанных из трех разных разноцветных тканей (диаметр кругов 25 см, 20 см. и17 см. – из них мы будем делать юбку куклы; квадрат формата 20х20 из белой ткани – он предназначен для лица и ручек куклы; ветошь (вата или синтепон, нитки, колокольчик, ножницы; полоска 4х15см. из ткани цветной – из нее получится повойник на голову куклы; треугольник из цветной (можно однотонной) ткани 16х26х16см. – послужит в качестве косынки.
Порядок изготовления тряпичной куклы своими руками: В центре самого большого круга размещаем колокольчик вместе с синтепоном (ветошью). Обвязываем получившийся шарик нитками, стараясь сделать концы юбки ровной длины со всех сторон. Затем также надеваем и
обвязываем круг чуть меньшего диаметра. То же делаем с третьим кругом. У нас получилась трехслойная юбка. Из белого квадрата делаем личико куклы: два противоположных уголка сгибаем к центру. Получившуюся «фигуру» надеваем на голову куклы так, чтобы ее стороны были несколько ниже шеи (минимум на 1 см.). Аккуратно обвязываем нитками вокруг шеи. Из торчащих по бокам кусков ткани формируем руки тряпочной куклы-оберега: концы немного загибаем внутрь рук и перевязываем, отступив от краев около 5 мм. Из цветной полоски делаем на голову куклы повойник: сгибаем обе стороны полосы к ее центру, затем пополам – получилась узкая полоска. Надеваем ее на голову куклы и крепим нитками к шее. Сверху надеваем косыночку и завязываем ее сзади, пустив крестом под руками куклы. Готовую тряпичную куколку-оберег можно подвесить на тесьму и разместить на стене дома. Также можно использовать сей оберег как подарок близким людям.
— Посмотрите, какие разные куклы у вас получились,, но в одном они похожи, они сделаны с любовью и в совместном творчестве.
Спасибо вам за ваше активное участие в проведении мастер-класса.
Наш мастер-класс закончился, друзья!
Источник
