Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия «Кольца Луллия»
Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия «Кольца Луллия»
Раймонд Луллия в 13 веке изобрел круги, на которых можно было найти ответ на любой вопрос путем простого раскручивания.
«Круги Луллия» — это средство многофункционального характера, его можно применять для воспитания и развития детей по всем разделам программы.
«Круги Луллия» — одно из средств развития интеллектуально творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ.
Это пособие универсальное, формирует мыслительные процессы у детей.
Данное пособие можно изготовить самостоятельно. Предлагаю вашему вниманию пошаговую инструкцию.
Для изготовления вам потребуется: лист фанеры, кусок ДСП (для подставки, шпилька с резьбой, шайбы, гайки, самоклеющая бумага.
Начертите три круга диаметром 35, 25, 15 см. По начерченному выпилите лобзиком круги.
Просверлите в центре каждого круга отверстие. Обклейте круги самоклейкой, с помощью самоклеющей бумаги сделайте разметку на сектора. Я разделила на 8 секторов. Из пластика вырежте кармашки, по краям обклейте самоклейкой.
Наклейте кармашки на сектора кругов.
Также из фанеры выпилите стрелку с отверстием обклейте ее.
Затем начинаем сборку.
С помощью шпильки и гаек скрепите между собой три круга, стрелку, и подставку.
Игры с «Кругами Луллия«
Игра «Кто что ест и где живет?»
Задачи: Познакомить детей с правилами игры. Развивать познавательную активность. Познакомить с образом жизни животных, их питанием; развивать мелкую моторику пальцев рук.
Ход игры: воспитатель предлагает детям рассмотреть предложенную картинку на верхнем круге, назвать, что на ней изображено, также на среднем круге. Подобрать картинку с животным, которое ест эту еду, и найти где обитает.
Например: На верхнем круге нарисован орех, на среднем лес, давайте на нижнем круге найдем животного, который любит кушать орехи.
Игра: «Дерево, листья, плоды»
Задачи: Познакомить детей с правилами игры. Развивать познавательную активность. Познакомить с изображением деревьев, листьев, плодов; развивать мелкую моторику.
Ход игры: воспитатель предлагает детям рассмотреть предложенную картинку на верхнем круге, назвать, что на ней изображено, также на среднем круге. Подобрать картинку с деревом, которому подходят изображения листьев и плодов.
Например: На верхнем круге нарисован клен, на среднем листья,давайте на нижнем круге найдем дерево, которому соответствуют плоды и листья.
Мастер-класс по созданию дидактического пособия «Азбука дорожной безопасности» для детей дошкольного возраста Добрый вечер, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию дидактическое пособие «Азбука дорожной безопасности» данное пособие рассчитано.
Источник
Мастер-класс «Круги Луллия»
Мастер-класс «Круги Луллия»
В блоге у Натальи Диппель увидела очень интересный материал. Решила поделиться своим.
Как Вы уже догодались, речь пойдёт о кругах Луллия. Работать с этим пособием очень нравится детям, а технология его изготовления проста.
Для этого понадобятся заготовки из фанеры (хотя можно заменить и любым другим материалом) и старые пластинки.
Из фанерки делаем вот такую подставку:
Затем начинаем сборку:
Сначала пластинка большого диаметра с расположенными на ней картинками (в данном случае это игра «Подбери ноги птице»)
Закрепляем,чтобы между пластинками был промежуток и вторая пластинка могла свободно вращаться:
Также поступаем с пластинкой меньшего диаметра:
Сверху одеваем пластинку большого диаметра,с заранее вырезанным в ней одним сектором:
На выступающий болт можно накрутить, например,колпачок от шариковой ручки:
Вариантов таких игр множество, как и самих пособий. Вот,например:
Источник
Дидактическая игра «Круги Луллия» для детей 4–5 лет своими руками
Рамиля Хасаева
Дидактическая игра «Круги Луллия» для детей 4–5 лет своими руками
В современной педагогической практике всё больше используются, казалось бы, устаревшие модифицированные педагогические технологии. Сегодня мы поговорим о Кругах Луллия, как об одном из средств развития правильной, красивой речи и интеллектуально-творческих способностей детей. Это пособие вносит элемент игры в образовательную деятельность, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу. Данный игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринуждённой обстановки, снимает психологическое и физическое напряжение, обеспечивает восприятие нового материала.
Методика построена на изобретении Раймонда Луллия (испанский миссионер, поэт, философ и теолог, один из наиболее влиятельных и оригинальных мыслителей европейского высокого Средневековья) и получила название «Круги Луллия». В XIII веке он создал логическую машину в виде бумажных кругов. «Круги Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. А эффект огромен — познание языка и мира в их взаимосвязи.
Пособие «Круги Луллия»используется в двух вариантах: в виде планшета с прорезью, куда вставляются два круга, или в виде нескольких кругов разного диаметра, разделенных на одинаковое количество секторов и стрелки. На кругах располагаются различные комбинации картинок. Для детей 3-4 лет рекомендуется брать только два круга с 4 секторами на каждом. Для детей 4-5 лет – можно использовать два-три круга с 4-6 секторами. Дети 6-7-летнего возраста справляются с заданиями, в которых используется четыре круга с 8 секторами.
Пособие используется как индивидуально, так и подгруппой детей в различных видах деятельности.
Основная цель: Освоение способа познания мира, формирование навыков, позволяющих самостоятельно решать возникающие проблемы.
Пособие позволяет решать задачи:
• совершенствовать грамматический строй речи и обогащать словарь,
• установление причинно-следственных связей между объектами,
• развитие навыков фантастического преобразования объектов,
• формирование способности видеть суть проблемы,
• мелкую моторику и координацию движений рук.
Источник