Мастер-класс «Занимательные Круги Луллия»
Светлана Алексеева
Мастер-класс «Занимательные Круги Луллия»
Цель: Познакомить педагогов с кругами Луллия, для применения их в педагогической деятельности.
Задачи :
1. Обосновать актуальность использования игр с кругами Луллия (технология ТРИЗ) в работе с детьми дошкольного возраста.
2. Организовать групповую работу коллег с приёмами и видами работ по ознакомлению с кругами Луллия.
Сегодня я хочу представить вашему вниманию игровую технологию, которая называется «Круги Луллия». Основоположником этого метода является Раймунд Луллий. Он изобрел круги, на которых можно было найти ответ на любой вопрос путем простого раскручивания. Современных авторов ТРИЗ очень заинтересовал этот метод и они решили адаптировать его к образовательной деятельности с дошкольниками. Лелюх Светлана Викторовна, Сидорчук Татьяна Александровна и Хоменко Николай Николаевич на основе метода луллизма разработали методику для детского сада — «Кольца Луллия». Центральное место в ней занимает многофункциональное пособие — круги Луллия.
На сегодняшний день круги Луллия являются универсальным дидактическим средством, формирующим мыслительные процессы у детей. Круги Луллия вносят элемент игры в занятия, помогают поддерживать интерес к изучаемому материалу. Так же они используются для индивидуальной, подгрупповой и работе в парах.
Данная игровая технология отвечает требованиям ФГОС ДО. С детьми младшего возраста используют конструкцию, состоящую из двух кругов. Постепенно задания усложняются, и увеличивается количество кругов. У детей старшего дошкольного возраста данная конструкция состоит уже из трех или четырех кругов. Круги делятся на сектора.
Сегодня хочу представить вам «Занимательные круги Луллия» на тему: «Простая математика»:
Первое задание «Найди соответствие в кругах».
Под стрелкой необходимо объединить картинки, формирующие реальную картину математического представления, т. е. выбранной вами определенной цифры.
Затем, составьте предложение, объединяющее в себе все эти объекты.
Второе задание «Соединение случайно выпавших объектов «.
Вам нужно раскрутить «Занимательные круги» и по картинкам, оказавшимся под стрелкой, придумать интересную историю или сказку. В игре могут быть любые высказывания, самые неожиданные повороты истории.
Данное пособие можно изготовить самостоятельно. Предлагаю вашему вниманию пошаговую инструкцию. Для изготовления вам потребуется: лист фанеры картона или плотной бумаги, шпилька с резьбой, шайбы, гайки, самоклеющаяся бумага, кусок ДСП (для подставки).
Шаг 1. С помощью линейки начертите три круга разного диаметра.
Шаг 2. По начерченному выпилите круги. (В нашем случае мы используем плотную бумагу и будем вырезать круги)
Шаг 3. Проделайте в центре каждого круга отверстие и наклейте на него шайбу.
Шаг 4. Обклейте круги самоклеющейся бумагой (если вы используете картон или ДСП).
Шаг 5. С помощью маркера сделайте разметку на сектора. Их может быть 4, 6 или 8, в зависимости от возраста детей.
Шаг 6. Теперь нам нужно вырезать стрелку, вставить шайбу и закрепить круги между собой.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что методика «Кольца Луллия» соответствует ФГОС ДО и вполне успешна может применятся в детском саду, делая процесс обучения увлекательным и интересным для наших детей.
Конспект НОД по физической культуре «Песочные круги и квадратики» с элементами самомассажа Цель: Формирование у детей представлений о предметах и явлениях, о простейших связях между ними. Задачи: 1. Учить детей основным движениям;.
Источник
Мастер-класс для воспитателей «Волшебные Круги Луллия»
Мастер-класс для воспитателей «Волшебные Круги Луллия»
Мастер – класс для воспитателей на тему: «Волшебные Круги Луллия»
Цель мастер — класса: знакомство воспитателей с игровой технологией Круги Луллия.
Задачи мастер — класса:
1. Обосновать актуальность использования игр с кругами Луллия в работе с детьми дошкольного возраста.
2. Организовать рефлексию мастер-класса с целью определения его результативности.
— Приветствую Вас, уважаемые коллеги.
Ответьте на мой вопрос:
Жил он много лет назад,
Внёс в науку большой вклад.
Взял круги, соединил,
Их на сектора разбил.
Получил компьютер мощный
Для учителей помощник.
Как творца фамилия?
Это Раймунд Луллий
Я хочу представить вашему вниманию игровую технологию, которая называется «Круги Луллия».
Раймунд Луллий — философ, богослов и алхимик XIII века создал логическую машину в виде бумажных кругов для открытия новых истин и умозаключений. Позже круги Луллия стали широко использовать в педагогике. Простота конструкции позволяет применить ее в детском саду. «Круги Луллия»можно использовать в разных образовательных областях: художественно-эстетическое развитие, познавательное, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Это средство многофункционального характера и делает процесс обучения не только интересным, но и увлекательным. Данная игровая технология отвечает требованиям ФГОС ДО. С младшими воспитанниками используют конструкцию, состоящую из двух кругов. Постепенно задания усложняются, и увеличивается количество кругов. У детей старшего дошкольного возраста данная конструкция состоит уже из четырех кругов. Круги делятся на сектора, а стрелка выполнена в виде сегмента.
Сегодня вашему вниманию предлагаю «Волшебные круги»на тему: «Времена года».
1. Первый, самый маленький круг разделен на 4 части: красный, желтый, синий и зеленый – времена года.
2. Второй круг — с изображением изменений в жизни растительного мира по временам года.
3. На третьем круге расположены изображения природных явлений.
4. И четвертый круг — это изображения приспособлений животных к изменениям погоды по временам года.
А сейчас первое задание:
1. Подбор соответствия.
Под стрелкой–сегментом необходимо объединить картинки, формирующие реальную картину мира, т. е. выбранного вами времени года.
Затем, составьте предложение, объединяющее в себе все эти объекты. (Рассказывает каждый присутствующий.)
«Времена года» с музыкой.
Пархоменко С. Н. похвалила воспитателей:
— Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.
2.Следующее задание: объединение случайных объектов.
Вам нужно раскрутить «Волшебные круги» и по картинкам, оказавшимся под стрелкой, «Придумать фантастическую историю или сказку». В игре Вы должны быть свободны в своих высказываниях. Приветствуются самые неожиданные предложения.
— Давайте подведем итог. В результате работы с кругами Луллия у дошкольников:
— систематизируются знания об окружающем мире;
— о сенсорных эталонах (восприятие цвета, формы);
— формируются элементарные математические представления;
— развивается творческое воображение и мышление;
— обогащается словарный запас;
— формируется умение свободно высказывать свои мысли;
— появляется переход от односложных предложений к развёрнутым текстам;
— вырабатывается формулировка и решение проблемы.
Надеюсь, я смогла доказать, что данная игровая технология соответствует требованиям ФГОС ДО, превращает обучение в игру, что очень нравится детям.
Доклад «Круги Луллия» Одной из эффективных педагогических технологий для развития творчества у детей является ТРИЗ — Теория решения изобретательских задач. Целью.
Мастер-класс для воспитателей «Волшебные рыбки» Мастер-класс для воспитателей «Волшебные рыбки» Автор: Карапетян Рузанна Рафаеловна. Воспитатель МБДОУ детский сад №33 комбинированного.
Презентация по экологии «Круги Луллия» Предлагаю вашему вниманию систему игровых заданий и упражнений, созданных на основе изобретения Р. Луллия — «Круги Луллия». Свое название.
Волшебные круги Луллия. Использование элементов ТРИЗ в детском саду Не всегда легко и просто объяснить ребенку сложившиеся ситуации и как их можно разрешить. В этой связи необходимо развивать в ребенке качества.
Источник
Мастер-класс по изготовлению игры по ТРИЗ «Круги Луллия»
Мастер-класс по изготовлению игры по ТРИЗ «Круги Луллия»
Здравствуйте,дорогие Маамовцы. Я хотела бы поделиться с вами своим опытом в
создании игр из подручного материала. Для создания игры по Теории Решения Изобретательных Задач Круги Луллия,я решила воспользоваться крышками от пластиковых ведер. Взяла три крышки разного цвета. По размеру они должны быть «мал»,»мала»,»меньше».
В середине у этих крышек нужно прожечь или прорезать отверстие. Теперь берём большой болт или металлическую палочку (лучше с резьбой) и надеваем по очереди. С начала крышку от пластиковой бутылки,затем крышку от ведра самую большую. Потом снова от пластиковой бутылки. Затем нанизываем среднюю от пластикового ведра. И опять от бутылки,и снова от ведра, но уже самую маленькую. В заключении надеваем на болт стрелку,выполненную из любого материала,и завинчиваем конец резьбы гайкой. Игра готова!
Эта игра просто находка для меня!В работе я её использую очень часто. При реализации проектов или занятий по программе она незаменима!Например, для темы»Транспорт»я распечатала картинки по теме. Большое кольцо заняли карточки транспорта. На среднем -разместились воздух,вода,земля. На самом маленьком я расположила сигналы светофора
.Дети могут соединять между собой картинки при помощи стрелки и вращающихся колец. Игра находится в свободном доступе. Дети с удовольствием играют ей. Я только меняю картинки.
Конспект игровой методики по ТРИЗ «Круги Луллия» с детьми средней группы Цель: Развитие у детей лексико-грамматических средств языка по теме дикие животные. Задачи: Обучающие: Обогащать знания детей о диких животных,.
Круги Луллия — метод развития творческого воображения Круги Луллия — метод творческого воображения [/b] Подготовила воспитатель: Шаповалова С. В. Описание метода Раймонд Луллий (жил в XIII –.
Мастер-класс для родителей и педагогов по развитию творческого мышления «Игры с использованием ТРИЗ-технологий» Мастер-класс с педагогами под названием: «Игры с использованием ТРИЗ-технологий у дошкольников» Александр Асмолов – руководитель рабочей.
Мастер-класс «Игры с кругами Луллия» МАСТЕР-КЛАСС на тему: «Игры с кругами Луллия» воспитатель детского сада № 36 «Искорка», Черепанова Елена Владимировна.
Мастер-класс «Игры ТРИЗ в математическом развитии старших дошкольников» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 г. Шебекино» Мастер-класс «Игры ТРИЗ в математическом развитии старших дошкольников»..
Источник