Дидактическое пособие из ниток «Коврик дружбы»
Дидактическое пособие из ниток «Коврик дружбы»
Данный материал Коврик «Дружбы » изготовила для преодоления эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста.Цель :создать положительный эмоциональный климат в группе и обеспечить позитивное отношение ребёнка к взрослым и сверстникам. Поссорившиеся дети в любой момент могут подойти к коврику положить руки на коврик и рассказать ему, как и из – за чего у них произошла ссора прочитав мирилку. Затем по своему желанию вместе
смогут поиграть с пушистыми шариками уже с хорошим позитивным настроением. А младшие дошкольники смогут закрепить сенсорные эталоны (цвета).Закрепление красного,синего желтого,зеленого цвета.
Солнце выйдет из-за тучек,
Нас согреет добрый лучик.
а ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.
Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Поскорей давай мериться :
Мы обиды не забудем
И дружить как прежде будем!
Источник
Коврик дружбы своими руками
Автор: Яковлева Анна Валерьевна
Организация: МАДОУ № 41 д/с «ЛАСТОЧКА»
Населенный пункт: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ
Тематика: социализация, коммуникация дошкольников, умение разрешать конфликтные ситуации.
Название проекта: « Коврик дружбы»
Целевая группа:
Содержание проекта:
Проект творческий, ролево-игровой, групповой и индивидуальный; имеет социально-значимую направленность, долгосрочный (5 лет)
Цель: создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного общения и эмоциональной близости.
Задача:
— чувство единства, сплоченности, умение действовать в коллективе, снятие телесных барьеров;
— умение устанавливать доброжелательные отношения, замечать положительные качества других и выражать это словами;
— умение решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом;
— развитие не вербальных и предметных способов взаимодействия;
Условия реализации проекта
В реализации проекта принимали участие дети от 3 до 7 лет, воспитатели и родители, музыкальный руководитель. Специальное дополнительное обучение для реализации проекта не требуется.
Оборудование и инструментарий:
- «Коврики дружбы» — яркий, красиво оформленный коврик, тематика на вкус и цвет педагога, например в нашем саду имеет место такие коврики, как «Мир Байкала», «Космос», «Дружба» и другие. Цель ковриков отвлечь внимание ребенка, научить, через игру и сюжет говорить друг с другом, договариваться. Поссорившиеся дети садятся на него рядышком, сцепляют мизинцы и глядя друг другу в глаза говорят стишок — мирилку, придумывают свой сюжет, сказку. Детям очень нравится этот добрый и в то же время весёлый ритуал. Обиды проходят, а на смену им появляется улыбка!
Коврик содержательно насыщен, полифункционален, вариативен, с легкостью трансформируется, доступен для воспитанников и безопасен в использовании. Может применяться в любой зоне группового пространства. Их можно использовать как дидактический материал, можно использовать как средство для уединения ребенка.
- Игры «Мирилки»- различные игры для решения конфликтов.
- Картотека коммуникативных игр для дошкольников, для педагогов и родителей.
- Для доверительных бесед с детьми в группе оборудованы такие уголки и зоны как: «Уголок доверия»,«Уголок для друзей»
- « Стол переговоров», «Коврик мира»
Планируемые или полученные результаты
Чтобы отследить результативность работы по проекту были разработаны критерии оценки социально-коммуникативных навыков и умений дошкольников, участвующих в проекте. Диагностика проводиться дважды — до начала и в конце проекта.
Результаты диагностики свидетельствуют о том, что уровень социально-коммуникативных качеств дошкольников, существенно повысился по всем критериям оценки.
Максимально повысились показатель умения развивать отношения детей, построенных на способности решать проблемы ;развивать коммуникативные навыки и умение без насилия решать конфликты; развивать готовность идти навстречу друг другу;формировать навык речевого этикета;учить выражать свое мнение публично; учить умению считаться с интересами других;
В ходе реализуемого проекта дети не только приобрели знание норм поведения, общения со взрослыми и сверстниками, но и стали использовать эти знания. Причем не только в ходе занятий, но и в реальных жизненных ситуациях.
Таким образом, считаю, что внедрение данного проекта в детские сады способствуют умению у детей и взрослых развивать коммуникативные навыки и умение, без насилия решать конфликты, обговаривать свои поступки, выяснять причину такого поведения и находить решение проблемы.
Источник
Коврик-Дружбы.
Коврик-Дружбы.
Пособие «КОВРИК—ДРУЖБЫ.»
Цель: учить детей разрешать конфликтные ситуаций с помощью мирилок, бесед, обговаривать свой поступки выяснять причину такого поведения и находить решение проблемы.
Воспитывать уважение и доброжелательность друг другу.
Пособие «Коврик дружбы» решению проблем эмоциональных переживаний,
Дружелюбие и враждебность.
На коврике изображен большой цветок с разноцветными лучами, что само по себе подымает настроение- цветок всегда вызывает восторг, красоту, нежные чувства, тепло, доброту. Увидив цветок охота людям дарить улыбку.
Поэтому на детей он действует чудотворно.
Каждый ребенок может воспользоваться этим ковриком обсудить проблему своего поведения и помериться.
1. Мирись- мирись, больше не дерись.
Если будешь драться-
Я буду кусаться!
А кусаться не причем,
Буду драться кирпичом!
Нам кирпич не нужен,
Давай с тобой подружим!
2. Ручку за ручку
Мы крепко возьмем,
Раньше мы дрались,
А теперь ни почем!
Проект в подготовительной группе «Доброму все друзья» Элементарные нормы и правила взаимоотношений детей в подготовительной логопедической группе «Рыбка» Паспорт проекта: Тема : «Доброму.
Источник
Многофункциональное пособие «Коврик дружбы»
Многофункциональное пособие «Коврик дружбы»
Цель: учить детей разрешать конфликтные ситуации с помощью мирилок, бесед свободного общения и эмоциональной близости.
— чувство единства, сплоченности, умение действовать в коллективе, снятие телесных барьеров;
— умение устанавливать доброжелательные отношения, замечать положительные качества других и выражать это словами;
— умение решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом;
— развитие не вербальных и предметных способов взаимодействия;
Оборудование и инструментарий:
«Коврики дружбы» — яркий, красиво оформленный коврик, тематика на вкус и цвет педагога.
Цель ковриков отвлечь внимание ребенка, научить, через игру и сюжет говорить друг с другом, договариваться. Поссорившиеся дети встают на него рядышком, сцепляют мизинцы и глядя друг другу в глаза говорят стишок — мирилку, придумывают свой сюжет, сказку. Детям очень нравится этот добрый и в то же время весёлый ритуал. Обиды проходят, а на смену им появляется улыбка!
Коврик содержательно насыщен, полифункционален, вариативен, с легкостью трансформируется, доступен для воспитанников и безопасен в использовании. Может применяться в любой зоне группового пространства. Их можно использовать как дидактический материал, можно использовать как средство для уединения ребенка.
Игры «Мирилки»— различные игры для решения конфликтов.
Источник