Игрушки-пособия для сюрпризного момента «Куклы-эколята»
Игрушки-пособия для сюрпризного момента «Куклы-эколята»
В детском саду проходил конкурс уголков экологии. Наша группа «Гномики» приняла активное участие в конкурсе. Дети очень любят все новое, яркое и интересное и поэтому я решила изготовить кукол — эколят своими руками.
Это не просто куклы — это помощники.
Эколята — это игрушки — пособия для сюрпризного момента на мотивационно — побудительном этапе деятельности, с ними интересно проводить игры — драматизации, рассказывать сказки.
Благодаря Эколятам : Шалуну, Умнице, Елочке и Тихоне дети могут в игровой форме прикоснуться к миру природы, познать ее тайны, законы, правила поведения, стать ее защитниками и друзьями.
Яркие, динамические многофункциональное куклы- эколята расскажут детям много интересного.
Умница рассказывает детям обо всем на свете. Она много знает и знакомит детей с экологическими сказками, пословицами и поговорками. Предлагает составить рассказ, отгадать загадки о природе.
Шалун в дорогу позовет, расскажет, где солнце сядет и взойдет.
Он любит путешествовать, наблюдать, играть в веселые игры и предлагает детям узнать новое и интересное о планете Земля, ее обитателях.
Елочка поможет природу изучить, с ней опыты и исследования интересно проводить.
Она веселая и общительная, предлагает ребятам познакомиться с зеленой аптекой, лекарственными растениями.
В увлекательной форме можно провести с Елочкой исследования, эксперименты,используя интересный материал: пробирки, фильтры, песок, мука, камни, скорлупа орехов, семена, природный и различный бросовый материал.
Тихоня расскажет, как природу охранять, чем и как ей можно помогать.
Он тихий, скромный и любознательный.
Познакомит всех с экологическими стихами,
экологическими знаками, напомнит детям о правилах поведения в природе, используя иллюстрации по экологии.
Игрушки для детей. Как правильно выбирать игрушки в соответствии с возрастом вашего ребёнка Дети учатся по-разному в течение разного времени их развития. Что было захватывающим и интересным для ребенка в два года, то это может стать.
Конспект режимного момента «Дежурство по столовой» Конспект режимного момента Дежурство по столовой В старшей (логопедической) группе Цель: продолжать учить детей самостоятельно выполнять.
Конспект режимного момента «Подготовка к обеду» средней группы Конспект режимного момента «Подготовка к обеду» средней группы №9. «Социально-коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое.
Конспект режимного момента «Завтрак» в средней группе Конспект организации завтрака в средней группе. Подготовила воспитатель: Кодаш И. В. Цель: Развивать навыки самообслуживания. Воспитывать.
Инновационный проект по экологии «Эколята-дошколята» для детей 5–7 лет и родителей воспитанников ДОУ Проект по экологии «Эколята – дошколята» или практическая (прикладная) экология для дошкольников. Воспитатель 1 квалификационной категории.
Проект «Эколята — дошколята» Раздел 1 Паспорт проекта Полное наименование проекта Проект «Эколята-дошколята» Разработчик проекта Московкина Галина Владимировна, воспитатель.
Развлечение к неделе Игры и игрушки «Куклы, в которые мы играем» для детей старшего дошкольного возраста Развлечение к неделе «Игры и игрушке» для детей старшего дошкольного возраста «Куклы, в которые мы играем» Воспитатели старшей группы: Рим.
Сценарий «Посвящение в Эколята» Воспитатель предлагает детям разместиться в музыкальном зале на стульчиках перед экраном. Воспитатель: Ребята! Сегодня мы собрались в этом.
Источник
Уголок «Эколята-дошколята»
Уголок «Эколята-дошколята»
«Эколята – молодые защитники природы»
в дошкольных образовательных организациях
В целях экологического воспитания, экологической культуры и просвещения дошкольников, в МДОУ д/с №5 «Звездочка», город Фурманов, Ивановской области, несколько лет назад, творческой группой педагогов был создан Уголок «Эколята-дошколята».
Уголок является одним из мест в ДОУ, где наши воспитанники могут наблюдать и экспериментировать. Здесь они имеют возможность максимально проявить любознательность, активность и самостоятельность.
В Уголке имеется логотип «Эколята», рядом расположены Гимн Эколят и Клятва Эколят.
Свидетельство «Эколят-дошколят» может получить каждый дошкольник, который принимает активное участие в природоохранных акциях, мероприятиях и проектах ДОУ.
Фотографии Природоохранных акций и экологических праздников, викторин и других событий по Экологическому календарю располагаются в «Экодневнике» и на стенде «Природоохранные проекты» («Соберем бумагу-сбережём дерево!», «Берегите елочки», «Кормушка для пичужки», «День Земли» и другие).
Рядом со Стендами, в Уголке,расположены сказочные обитатели — герои Азбуки Природолюбия: Шалун, Умница, Елочка и Тихоня, которые помогают формированию у воспитанников экологической культуры и культуры Природолюбия. А также в игровой форме решают задачи, стоящие перед воспитателями,знакомящими детей с природой: формирование элементарной системы знаний о природе, формирование трудовых навыков и умений, любви к природе.
Герои-Эколятапредставлены в двух вариантах: одни — маленького размера, находятся в разных секторах Уголка (например Шалун любит цветы, поэтому он находится в секторе комнатных растений, другие — ростовые, которые предназначены для работы с дошкольниками вне Уголка (на Экологической тропе, на участке и в групповых помещениях ДОУ).
Наш Уголокразбит на несколько секторов:
Эко-вернисаж, на котором располагаются работы детей, в соответствии с Экологическим календарем и комплексно-тематическим планированием детского сада (здесь могут располагаться рисунки, поделки из природного или бросового материала).
В секторе комнатных растений дети знакомятся с многообразием комнатных растений,учатся элементарному уходу за ними: полив, очищение от пыли, рыхление почвы.
В «огороде» осенне-зимний период растет лук, рассада овощей и цветов.
Для ухода за комнатными растениями в уголке имеются кисточки, лейки, грабельки, пульверизатор.
В секторе экспериментальной деятельности создана мини-лаборатория, занятия в которой способствуют развитию у детей познавательного интереса, повышению интереса к исследовательской деятельности и способствуют формированию основ научного мировоззрения.
В секторе коллекционирования дети с удовольствием играют с экспонатами коллекций, рассматривают их, классифицируют, обогащают свои знания (коллекции пуговиц, камней, ракушек, летающих семян, тканей, бумаги и другие).
Самым любимым местом для ребят является сектор «Живой уголок». Обитателями живого уголка могут быть: рыбки, черепаха, хомячки, попугаи. Ребята с удовольствием наблюдают за ними, участвуют в кормлении.
Также в Уголке расположены авторские пособия и игры (д/и «Круговорот воды в природе», сказка своими руками «Путешествие капельки», Дидактическое дерево «Времена года», лэпбук «Мир природы», макеты «Природные зоны» и другие).
В литературном секторе собраны различные энциклопедии, художественные произведения о природе, загадки, плакаты, иллюстрации с изображением животных, птиц, насекомых, рыб, грибов. Опорные карточки по ознакомлению с природными объектами. Диски с мультфильмами и экологическими интерактивными играми) материалы экологических проектов, методические материалы и пособия для проведения занятий, литература для детей и педагогов по экологии, дидактические игры.
Тематическое планирование работы стенда «Эколята-дошколята» (разработано с учетом рекомендуемых тем занятий по Проекту «Эколята – Дошколята») № Наименование мероприятия Сроки проведения 1 Экологический.
Летний экологический проект «Дошколята-эколята» в средней группе Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 Экологический проект «Дошколята-эколята» в группе «Солнышко».
Источник
Изготовление сказочных героев из фетра и пряжи «Эколята-дошколята»
Изготовление сказочных героев из фетра и пряжи «Эколята-дошколята»
Сказочных героев придумали Зотов Владимир Валентинович и Зотова Татьяна Владимировна для формирования у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, ее животному и растительному миру, развитие у детей любви к природе, бережного отношения к ней, воспитание у детей природолюбия.
Они мне так понравились и заинтересовали, что мною были изготовлены эти сказочные герои для работы с детьми,ведь сказочные герои так нравятся детям, они помогают лучше понимать и через игру развиваться всесторонне и познавать все новое и интересное.
У каждого сказочного героя одежда и обувь определенного цвета,и каждый сказочный герой имеет свой характер и нрав.
Вот какие у меня получились сказочные герои :Три жёлудя Шалун,Умница и Тихоня и их подруга Ёлочка.
Так как это три жёлудя,сшила из фетры дерево дуб.
Она очень серьезная. Много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать.
Старший брат жёлудей. Самый озорной,много знает весёлых игр и всегда стремиться узнать что-то новое и неизвестное.
Младший брат желудей. Самый тихий, скромный и стеснительный. Очень любит цветы.
И их подружка Ёлочка:
Она весёлая и общительная. Она ходит к ним в гости поиграть, поговорить о том, о сём.
Я надеюсь,вам понравились мои сказочные герои «Эколята-дошколята«,которые я сшила и набила наполнителем для игрушек,связала им одежду и головные уборы и сшила из фетры перчатки и обувь.
Источник