Костюм дяди федора своими руками

КОСТЮМЫ ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА ПРОСТОКВАШИНО

РОСТОВАЯ КУКЛА КОТ МАТРОСКИН

РОСТОВАЯ КУКЛА КОТ МАТРОСКИН (с открытым лицом)

Костюмы из мультфильма ПРОСТОКВАШИНО это оболочки, которые переносят нас в мир праздника. Костюмы из мультипликационного фильма про Дядю Федора – это лишь малая часть из того что мы можем Вам предложить.

Наша компания занимается производством, продажей и прокатом костюмов героев мультика Трое из Простоквашино.

Мы предлагаем прокат костюмов из мультфильма Зима в Простоквашино, частным лицам, организациям, творческим коллективам для проведения костюмированных вечеров, выставок, корпоративных мероприятий, домашних праздников.

Мы можем изготовить для Вас любой понравившийся костюм героя из фильма «Возвращение в Простоквашино». Если у Вас есть желание соответствовать какому-то определенному образу, наши художники по костюмам разработают для Вас эскиз, подберут ткани, отделочные материалы и фурнитуру, а потом создадут ваш наряд. Костюм, который будет сделан индивидуально для Вас, можно забрать себе или оплатить только стоимость проката и оставить его у нас.

Ценовая категория очень разнообразна и зависит от очень многих условий, поэтому стоимость каждого костюма из мультфильма Простоквашино оговаривается индивидуально.

Ждем Вас в гости и с удовольствием рассмотрим ваши пожелания.

Также предоставляем специальные условия для фирм, занимающихся проведением праздников.

Источник

Как сделать для мальчика костюм пса Шарика из м/ф «Трое из Простоквашино»?

новогодний костюм Собака

Шарик из Простоквашино

Сшить или связать костюм Шарика. Где взять выкройку, описание?

Для новогоднего представления можно сшить костюм Шарика, взяв выкройку-основу комбинезона новогоднего костюма.

А сшить комбинезон можно из тонкого плюша, велюра или искусственного меха коричневого цвета. Спереди у Шарика шерсть более светлая, тогда делаем небольшие изменения в выкройке и пришиваем вставку из ткани светлей на 1-2 тона.

По выкройке выкроить детали комбинезона на ткани. Вырезать с учетом припусков на швы,

1 см. Подшить низ брюк и рукава. Молнию на комбинезон можно пришить не спереди, а сзади (на спине).

Маску собаки можно сделать своими руками из бумаги или картона. Для этого из интернета распечатать шаблон. Или нарисовать на картоне свой вариант, нарисовать красками нос, брови, рот. Для глаз сделать прорези.

Или маску собаки сшить из фетра.

Наверное всё просто, шарик не щеголял в новомодных шмотках и для костюма можно использовать минимум (коричневая водолазка (с пришитой желтой вставкой) и брюки, маска из картона а шляпу можно сшить (это не так сложно). Можно сапоги или кеты :))Хвост из коричневых лоскутков, с фоторужьём немного сложнее но, картон, клей, краски и немного усердия.

Мультик «Простоквашино» по сути юмористический, для детей возраста до 7 лет можно пока что не смотреть, если родители бояться за состояние своего ребенка, что бы избежать негативных последствий, хотя не вижу при этом необходимости запрещать! Возможно мультик и не поучительный, но все же дать себе посмеяться в смешных моментах можно, если ребенок этого не понимает, что они делают, и для чего, то конечно таким детям пока и не желательно для просмотра. Почему именно этот мультик нежелательно показывать детям? Думаю родители бояться, что малыш будет задавать множество вопросов, «а что это он делает?, «а зачем он это сделал?», и т.д., а родители при этом не знают что и ответить, если не то что скажут, ребенок воспримет как и в действительности!

Я думаю, что художнику указали товарищи, осуществляющие цензуру. Мол не надо у детишек интерес подогревать к некоторым частям женского тела 😉

Вероятнее всего этот морской военторг находился на киностудии «Союзмультфильм».)

Ну а если серьезно, то впервые образ Матроскина — говорящего кота полосатого окраса, у которого дед и бабушка плавали на кораблях, придумал и впервые нарисовал художник Виктор Чижиков, а позднее над его образом для мультфильма работал художник-мультиплика­ тор Николай Ерыкалов.

Конечно, стоит посмотреть вторую серию и сделать выводы о мультфильме под названием «Новое Простоквашино», ведь сколько людей столько и мнений. И есть кому мультик нравится, так же одинаково, как и старое Простоквашино, а кому — то не нравится. Ниже предлагаем, вам посмотреть мультик » Новое Простоквашино » 2 серия. Во второй серии папа и мама Дяди Федора едут на своем автомобиле в деревню Простоквашино, а дядя Федор изобретает электричество вместе со своими питомцами. Родители дяди Федора в первый раз увидели Тама — Таму, который спасает веру павловну при падении с печки и понимают, что это отличный друг и няня для девочки. в целом серия достаточно истересная.

Источник

Выпускной в детском салу

Волшебные ключи для школьников

«Назидательный» сценарий выпускного

Евгения Алексеева, воспитатель гБоУ гимназия № 1799 «Экополис» до – I, москва

Марина Евлампиева, музыкальный руководитель гБоУ гимназия № 1799 «Экополис» до – I, москва

Выпускной – это не только прощание детей с садиком, но и ваша возможность сказать воспитанникам важные напутствия. В праздничной и игровой форме передайте ребятам пять волшебных «ключей»-качеств, которые помогут им в школе: самостоятельность, доброта, любознательность, взаимопомощь и трудолюбие. Сценарий праздника состоит из небольших сценок-блоков, которые можно репетировать в маленьких группах, чтобы на празднике для ребят было много сюрпризов и импровизационных моментов.

для кого, зачем и как

Участники дети выпускной группы, музыкальный руководитель и воспитатель.

Атрибуты 5 больших золотых ключей из картона с надписями: «самостоятельность», «доброта», «любознательность», «взаимопомощь», «трудолюбие»; алфавит, который можно прикрепить к доске, указка; 2 метёлочки, верёвка для белья, 2–3 простыни или пелёнки, цветочки полевые или бумажные; большой пузырёк, похожий на флакон шампуня, вырезанный из картона; рисованная или слепленная из пластилина связка сосисек; 2 школьных ранца; 2 корзинки, в которые можно положить разные предметы, нужные школьнику: пенал, карандаши, тетради, книжки, и ненужные: кубики, игрушки, скакалки и пр.; чёрные крылья, как у вороны; мешок с подарками выпускникам; картонные капельки дождя, на обратной стороне которых – изображения разных профессий, можно в некоторых случаях давать их в виде ребуса.

Ход праздника

музыкальный зал украшен к празднику. дети заходят под музыку на выбор музыкального руководителя, танцуют под неё.

Наш детский сад сегодня загрустил,

И мы грустим совсем немного, Вот день прощанья наступил, И ждёт нас долгая дорога!

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс, Но с вами будем по соседству И вспомним вас ещё не раз!

Не раз мы вспомним, что играли, И сколько было здесь затей!

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей…

Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок,

И осенней звонкой песней Позовёт нас на урок!

Здравствуй, школа, первый класс, Посмотри скорей на нас! Сашки, Машки и Наташки… Вот такие первоклашки!

(Показывают большой палец как знак «отлично», «класс».)

Ведущий: Вот как вы выросли, ребята! И теперь вы готовы пойти в школу. Мы дарим вам волшебные ключи, которые откроют для вас все двери в интересную школьную жизнь.

Костюмы для взрослого – костюм Пирата, для детей – костюмы персонажей: 1) кота матроскина, дяди Фёдора, почтальона Печкина, галчонка, пса Шарика, шапочки или элементы костюма для 2 коров – из мультфильма про Простоквашино; 2) кота леопольда, серой и белой мышки – из мультфильма про кота леопольда; 3) котёнка гав, щенка Шарика, пса и кота – из мультфильма про котёнка по имени гав; 4) лисёнка, Вороны, Ёжика, Ветерка, облачка и Тучки – из мультфильма «земляничный дождик»; Ёжику на спинку кофточки нужно нашить изображения грибов, для Ветра – широкую накидку с изображениями морковки, земляники, сыра и грибов с внутренней стороны; 5) золушки, крёстной Феи, Принца – из мультфильма про золушку.

Предварительная Подобрать музыку к празднику в дополнение к той, что рекомендована в сценарии, работа и подготовить презентацию, чтобы она визуально поддерживала сценки праздника.

Передаёт детям большие золотые ключи с надписями: самостоятельность, доброта, любознательность, взаимопомощь, трудолюбие. В этот

момент в зал врывается Пират под пиратскую устрашающую музыку на выбор музыкального руководителя.

Пират: Я Пират Двойкин! Я никогда не учился в школе, потому что не вижу в этом никакого смысла. Стоит мне только посмотреть на вас, как вы сразу же отдадите мне всё, что я захочу! И я намерен сделать всё, чтобы и вы не пошли в школу. Мне нужны матросы, чтобы драить палубу и латать дыры в дне моего судна. Этими матросами будете вы! Надеюсь, я пришёл по адресу? Вы же не хотите идти в школу?

Дети: Хотим! Хотим!

Пират: Ах так! Ну вы у меня ещё попляшете! Тысяча двоек! (забирает ключи у детей.) Теперь вы должны доказать мне, своим родителям и воспитателям, что готовы пойти в школу! Дерзайте! Тысяча двоек! Я, Пират Двойкин, уверен, найду среди вас настоящих матросов-двоечников.

Пират усаживается чуть в стороне (можно соорудить для него декорацию корабля).

Вы со сказкой никогда, Никогда не расставайтесь. Пусть идут, бегут года –

К сказкам снова возвращайтесь.

Дарит сказка волшебство,

Учит быть нас всех мудрее, Там добро накажет зло:

Кто добрее – тот сильнее.

Спешат герои ваших сказок

Поздравить всех своих друзей.

Скорей встречайте Наших сказочных гостей. Ключ 1: самостоятельность

Под музыку из мультфильма про Простоквашино появляются дети, которые исполняют роли дяди Фёдора, галчонка, Шарика, матроскина. дядя Фёдор указывает галчонку на разные буквы алфавита на доске, Шарик и матроскин стоят в стороне, чуть позже появляется Печкин.

Дядя Фёдор: Вот это какая буква? (После каждого ответа галчонок показывает новую букву.) А эта? А вот эта?

Галчонок: Кар! Кар! А! Б!

Дядя Фёдор: Молодец! Выучил! Пойдёшь со мной в школу?

Галчонок: Кар! Ой, конечно, пойду. Только давай все буквы выучим! (Продолжают учить, но тише.)

Шарик: А как ты думаешь, Матроскин, вот о чём я сейчас думаю?

Матроскин: О чём, о чём… Ясно дело, о Дяде Фёдоре и о школе.

Шарик: А как ты догадался?

Матроскин: Да я, знаешь ли, мысли могу читать… Хочешь, проверим? Я сейчас угадаю мысли ребят! Вот эта девочка хочет в школу! Она отличницей будет! А вот эта – не очень. А вот этого голубоглазого в школу не берут пока. (Раздаётся стук, входит Печкин.) Печкин: А чего это вы здесь делаете?

Матроскин: В школу собираемся…

Шарик: Вместе с Дядей Фёдором.

Печкин: А вы знаете, что нужно иметь, чтобы в школу пойти?

Шарик: Усы, лапы, хвост… ой-й-й-й-й, не путай нас, Печкин! Знаем мы всё.

Матроскин: В школе главное – это самостоятельность!

Шарик: А мы самостоятельности не боимся!

Матроскин: Верно говоришь, Шарик. Нас – и меня, и тебя, и Дядю Фёдора с Галчонком – этим не испугать. Мы вон сами с Галчонком буквы уже выучили!

Шарик: Сами хозяйство ведём. Дежурить в школе будем с радостью.

Печкин: А когда вы в школу пойдёте, на хозяйство-то у вас времени хватит?

Дядя Фёдор: Хватит, хватит. С другими ребятами будем трудиться. (обращаясь в зал, к другим выпускникам.) Ребята, поможете?

Игра «Простоквашино»

Под музыку из мультфильма «Трое из Простоквашино» все дети выходят к героям сценки. Ведущий объясняет им, что они должны сделать, распределяя задачи по желанию ребят. По команде дети начинают заниматься хозяйством: двое «подметают двор», двое натягивают верёвку, следующие развешивают бельё. из­под белья выглядывают двое детей, которые изображают коров, двое других ребят поправляют бельё и уводят коров в сторону, где дают им цветочки. дядя Фёдор, Шарик, галчонок и матроскин помогают. Повторить эти действия можно несколько раз, чтобы дети запомнили и по команде старта выполняли всё быстро и весело.

Печкин: (почёсывает затылок) Да-а-а, повезло вам, мне бы таких помощников на почте! Так получается, что здесь все самостоятельные! Такие ученики в школе нужны!

Пират: Тысяча двоек! Вы оказались самостоятельнее, чем я думал… Держите ключ, посмотрим, что будет дальше… (Отдаёт детям ключ с надписью «самостоятельность», ведущая хвалит детей, благодарит помощников.)

Ключ 2: доброта

Под музыку из мультфильма «кот леопольд» появляются две мышки: серая и белая.

Мышь белая: Ребята, а Кот Леопольд сюда не приходил? (дети отвечают.)

Мышь серая: Очень хорошо! А то сейчас начнётся: «Ребята, давайте жить дружно!» Мы с Леопольдом в ссоре. Надоел он нам со своей добротой и вежливостью!

Мышь белая: Тише, по-моему, это он!

(Потирая руки.) Ну, мы его сейчас встретим. мыши убегают и возвращаются с большим «пузырьком», на котором написано «Шампунь для котов» и «разливают» его на дорожке. звучит песня «Неприятность эту мы переживём». мыши прячутся. Появляется кот леопольд. Входит и поскальзывается, немного приседает, потом встаёт…

Кот Леопольд: (трёт ушибленное место) Здравствуйте, мои дорогие ребята! Я так рад нашей встрече! Какие вы все красивые, умненькие, добрые, сразу видно – готовы к школе!

Мышь серая: (из укрытия) Леопольд, выходи!

Мышь белая: (из укрытия) Выходи, подлый трус!

Кот Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!

Мышь серая: Ну, что я говорил…

леопольд идёт к тому месту, откуда выглядывают мыши, берёт их за руки и выводит.

Кот Леопольд: Всю жизнь я стараюсь сделать грустных – весёлыми, а злых – добрыми…

Мышь белая: (с раздражением) Слушай, Леопольд, почему ты такой воспитанный, почему ты такой вежливый?

Мышь серая: (с недоумением) Почему ты такой добрый?

Кот Леопольд: Потому что добрым быть приятно! С тем, кто добрый, всегда хочется подружиться. Вот почему у меня так много друзей! (Показывает на детей.) Вот вам в школу пора – а как вы туда пойдёте без доброты? С вами дружить никто не захочет!

Мышь серая: Ладно, прости нас, Леопольд. Мы больше так не будем!

Мышь белая: А скажи нам, Леопольд, что нужно сделать, чтобы подружиться с ребятами?

Кот Леопольд: Нужно сделать вот так… (Улыбается.) И всем будет радостно!

Поёт песню «Улыбка», музыка В. Шаинского, слова м. Пляцковского, или «если добрый ты», музыка Б. Савельева, слова м. Пляцковского, приглашает детей­выпускников подпевать.

Мышь белая: Здорово!

Мышь серая: Вот мы и подружились с ребятами!

Пират: (вмешивается в разговор) Разрази меня гром! Вы оказались добрее, чем я думал! Отдаю ещё один ключ. (Передаёт ключ с надписью «доброта» детям.) Но это ещё не конец!

Ключ 3: любознательность

Под музыку из мультфильма «котёнок по имени гав» выходят дети, которые играют роли котёнка и щенка.

Котёнок Гав: Ты знаешь, мне сказали, что во дворе меня ждут какие-то неизвестности и интересности! Пойдём искать их вместе?

Щенок: Конечно, идём! Что же это будет? (идут дальше и видят связку сосисок.)

Котёнок Гав: Вот это да, Шарик, посмотри какая интересность и вкусность…

Щенок: И как же мы будем её делить?

Котёнок Гав: Сначала нужно найти начало и конец сосиски, а потом середину!

Щенок: Мне кажется начало здесь…

Котёнок Гав: Да нет же, здесь…

Щенок: Главное, что середина вот здесь!

Только котёнок и щенок собираются начать есть сосиску с двух разных концов, появляется Пёс. Видит котёнка и щенка, затем сосиски.

Пёс: (обращается к котёнку) Малыш, иди сюда, как тебя зовут?

Котёнок Гав: Гав.

Котёнок Гав: Гав!

Пёс: Так ты что, дразнишься?

Начинается бегать за котёнком по кругу, появляется чёрный кот.

Кот: Прекратить это безобразие! А вот любознательность ваша – это хорошо!

Котёнок Гав и Щенок: Мы искали здесь неизвестности, а тут вот…

Пёс: Вот-вот, в школу вам пора, поучиться вежливости!

Кот: И знания получить!

Котёнок Гав: Вот это интересность!

Кот: Посмотрите, что у меня для вас есть

(показывает два рюкзака) . Они пригодятся вам в школе. Только нужно проверить, нет ли там чего-нибудь лишнего. Игра «Собери портфель»

котёнок гав и Пёс зовут к себе в команды ребятвыпускников. задача каждой команды – собрать ранцы, положив в них только то, что нужно в школе. В игре может «поучаствовать» и Пират, подкладывая в корзинки дополнительные лишние предметы: игрушечных мышек, бинокль, рогатку, пиратский флаг и т. п. когда рюкзаки будут собраны, можно попросить каждую команду рассказать, что они выбрали, почему и для чего.

Пират: Тысяча акул! Мои шансы найти здесь команду тают на глазах. Забирайте ключ… (отдаёт детям ключ «любознательность».) Ваша любознательность довела меня до отчаяния!

Ключ 4: взаимопомощь

Под музыку из мультфильма «земляничный дождик» выходят лисёнок, Ёжик, Ворона, зайчонок.

Лисёнок: Вот и дождик пошёл…

Ёжик: Это мой дождик – грибной. (Показывает грибы на спинке.)

Лисёнок: Мой папа рассказывал, что, когда он был маленький, случались чудеса и однажды пошёл конфетный дождик!

Ворона: А мне бы хотелось, чтобы пошёл сырный дождик.

Зайчонок: А я мечтаю о морковном дожде.

Лисёнок: А я – о земляничном дождике. Вот бы взлететь повыше и отыскать на небе сырную, морковную и земляничную тучку!

Ворона: Нет ничего проще, бери мои крылья и лети.

лисёнок надевает крылья и «летает» по залу. зайчонок, Ворона и Ёжик уходят чуть в сторону, а к лисёнку «подлетает» Ветерок.

Ветерок: Привет! А что ты здесь делаешь, на небе?

Лисёнок: Ищу для своих друзей сырную, морковную и земляничную тучку.

Ветерок: Какой ты молодец: помогаешь своим друзьям. И я тебе помогу!

Вместе уходят за кулисы, оттуда возвращаются с ребёнком, который исполняет роль облачка. лисёнок вместе с облачком и Ветерком идут к Вороне, зайчонку и Ёжику.

Ворона, Ёжик, Зайчонок: (вместе) Ну что, нашёл?!

Ветерок: Ловите! (Помогает облачку раскрыть полы его накидки, а там – картинки морковок, земляники, сыра и грибов.)

Все танцуют и зовут присоединиться детей в зале. можно использовать песню «а мы дождя не боимся» из кинофильма «Незнайка с нашего двора» или другую музыку на выбор музыкального руководителя.

Ворона: Как хорошо, когда у тебя есть друг.

Ёжик: Как хорошо, когда друг тебе помогает!

Лисёнок: Как хорошо и приятно помочь своему другу!

Зайчонок: (прыгает) Все помогли друг другу!

Ветерок: Берегите это качество! В школе оно вам очень пригодится!

Пират: (идёт к детям с ключом) Кар-рамба! Хотя взаимопомощь нужна и в пиратском деле… Может, мои дела налаживаются? Ну а ключ, так и быть, забирайте! (отдаёт ключ с надписью «взаимопомощь».) Тысяча двоек!

Во время слов Пирата к детям выходит Тучка.

Ведущий: Тучка, а почему ты здесь стоишь? Затеяла что-нибудь?

Тучка: Хочу вас дождиком напугать!

Ведущий: Испугаетесь ли вы, ребята? (дети отвечают.) Тогда будем веселиться!

дети танцуют под весёлую музыку. можно использовать песню «капитошка» группы «Волшебники двора». После или во время танца ведущий раскладывает или небрежно разбрасывает капельки – карточки в форме капель, на одной стороне которых – изображение какой­то профессии.

Ведущий: Ребята, а дождьто прошёл необычный, а волшебный… Предсказательный! Этот дождик предсказал нам, какие профессии будут ждать вас, когда вы вырастете. Давайте посмотрим?

Под фоновую музыку дети собирают капельки, смотрят картинки и угадывают профессии, некоторые можно зашифровать в ребус.

Пират: Смотреть противно. Лучшая в мире профессия – это пират! (Продолжает бубнить под нос, в конце перечисляет профессии.) Посмотрим, посмотрим. Поживём – увидим.

(С началом следующей сценки Пират уходит за кулисы.)

Ключ 5: трудолюбие

Под музыку из мультфильма «золушка» «Хоть поверьте, хоть проверьте», музыка и. Цветкова, слова и. Резника, выходит золушка с метёлкой.

«Прибирается», кружится и напевает.

Хоть поверьте, хоть проверьте, Будет здесь прекрасный бал.

И сегодня мне приснилось – Принц со мною танцевал…

Как мне хочется попасть на этот выпускной бал, чтобы потом пойти в школу – это так интересно! Но, боюсь, мне на бал не попасть, мачеха не позволит мне. Она не любит учиться и не видит в этом никакого толку… (Вздыхая, продолжает.)

В школе буду я стараться,

И учиться лишь на пять, Вместе с новыми друзьями Все науки познавать.

И тогда исполнятся заветные желания: сменю я фартук Золушки на школу, книги, знания!

Появляется Фея крёстная.

Фея Крёстная: Здравствуй, моя милая и трудолюбивая крестница! Ты знаешь главное правило, которое действует в жизни трудолюбивых людей?

Золушка: (растерянно) нет…

Фея Крёстная: Несправедливо не получать то, чего ты заслуживаешь своей старательной работой! Я наблюдаю за тобой: целыми днями ты трудишься, а в свободную минутку читаешь, сидя в уголочке, сочиняешь песенки и стихи, знаешь всё про растения и обитателей вашего прекрасного сада. Ты очень любознательна

и трудолюбива. Ты обязательно должна пойти в школу!

Золушка: Но, Крёстная, как же я пойду, у меня нет ни портфеля, ни учебников, ни формы.

звучит волшебная музыка, Фея крёстная пускает на золушку мыльные пузыри. Прибегают котёнок и Щенок, надевают ей новые туфельки вместо чешек, помогают снять фартук, платочек, примеряют портфель.

Золушка: Спасибо тебе, Крёстная! И теперь я попаду на выпускной бал в детском саду?

Фея Крёстная: Конечно, дитя моё! Но это ещё не всё. Пойдём посмотрим, что происходит во дворце! (отходят в сторону, на сцену выходит Принц.)

Принц: Как я рад, что мой отец разрешил нам устроить во дворце выпускной бал! Давайте же танцевать! Приглашает девочек и Золушку с Крёстной Феей танцевать.

девочки танцуют вальс с цветами _→ 41 , Принц стоит в сторонке и пританцовывает. В конце танца девочки зовут танцевать мальчиков. их танец прерывает Пират, он вбегает с мешком.

Пират: Пока вы тут танцевали, я успел напасть на проплывающий мимо корабль! Теперь у меня есть подарки, а у вас нет!

Пират достаёт из мешка коробку. Трясёт её, звучит звон будильника. Пират пугается, чуть ли не роняет будильник.

Пират: Ни за что не хочу вставать рано по утрам и отправляться в школу! Ну и награбил на свою голову! Ладно, ваши подарки! Забирайте! Тысяча двоек, не найду я здесь пиратов-двоечников для себя. Трудолюбие и пиратство – несовместимые вещи. Вы не оправдали моих ожиданий, поэтому я покидаю эту палубу и отправляюсь на поиски настоящих двоечников!

Возвращается к месту, где сидел всё это время, берёт оставшийся ключ с надписью «трудолюбие» и отдаёт детям. Убегает.

Ведущий: Ребята, вы доказали, что готовы идти в школу! Все волшебные ключи с вами! Вам всё по плечу! И впереди вас ждут прекрасные, интересные и незабываемые школьные годы!

дети читают стихи или поют песню своим воспитателям. После воспитатели раздают выпускникам подарки и поздравляют их.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник