Книжка-малышка своими руками «Путешествие по русским народным сказкам»
Книжка-малышка своими руками «Путешествие по русским народным сказкам»
В нашем саду воспитательная работа осуществляется в рамках разнообразных проектов. Первая неделя декабря проходила в пределах проекта «Мир книги. » Результатом итоговой деятельности стало создание книжек-самоделок, оформленных в совместной деятельности детей и родителей. Я решила тоже принять участие в этом мероприятии, как мама. На выходных я с ребенком обсудила, какую книгу, он хотел бы создать.Получила ответ:»Сказки!» Работа началась.
Приготовили разноцветный картон, ножницы, голубую ленточку, двусторонний скотч.
В интернете выбрала картинки по русским народным сказкам, распечатала их на цветном принтере.
Из цветного картона вырезала полукруг фигурными ножницами, картинки по контуру обрезала теми же ножницами.
Соединила листы картона голубой ленточкой, завязав на обложке бант.
С помощью двустороннего скотча вклеила вырезанные картинки, начиная с самых первых сказок,которые читают детям: «Репка»,»Теремок» и т. д.
На цветной бумаге распечатала название сказок и отрывки из детских произведений, которые отражают суть картинки.
Распределив все части по своим местам, собрала книгу, приклеив на обложку название.
Ну, а потом мы с ребенком наслаждались чтением и просмотром произведений.
Источник
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер класс
«Книжки-малышки своими руками»
Автор работы: Шибанова Ирина Ивановна.
Работа над созданием книжки-малышки — это очень увлекательное занятие, которое комплексно воздействует на развитие ребенка:
— способствует развитию творчества дошкольников;
— повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;
— развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
— синхронизирует работу обеих рук;
— формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
В ходе творческой деятельности дети делают множество открытий, добивается личных достижений. Полученный результат — первая и очень важная ступень детского творчества.
Материал: цветной картон, листы бумаги формат А4 (можно разных цветов, старые раскраски или детские журналы, клей-карандаш, ножницы.
Описание процесса изготовления книжки-малышки:
1. Сначала делаем страницы. Для этого берем цветные листы бумаги А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.
2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.
3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.
4. Далее делаем обложку. Для этого понадобится цветной картон. Измеряем высоту и ширину получившихся страниц, отрезам нужного размера и складываем пополам.
5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.
6. Теперь приступаем к оформлению книжки. Придумываем название и пишем или приклеиваем на обложку.
7. Далее из старых раскрасок или детских журналов вырезаем подходящие по размеру картинки, стишки или загадки и приклеиваем на страницы.
8. Книжка-малышка готова!
Такую книжку можно читать самому, а можно подарить другу.
Другие варианты книжек-малышек, в которых станицы можно скрепить тесьмой.
Желаю удачи и творческих успехов!
Взаимодействие с родителями во 2 младшей группе на сентябрь Сентябрь 1. Фотовыставки: «Моё радужное лето»; «Делимся семейным опытом» 2. Консультации: «Что должен.
Источник
Мастер-класс. Книжка малышка «Любимая сказка» средняя группа
Мастер-класс. Книжка малышка «Любимая сказка» средняя группа
В мире современных технологий и гаджетов, книги теряют свою популярность среди детей и их родителей. Не редки случаи, когда дети только в саду впервые знакомятся с книгой как с печатным изданием, так как у родителей пользуется популярностью аудио сказки и чтение их на ночь с телефона. Для ребенка, который еще не умеет читать, книга в первую очередь, это иллюстрации- ворота в мир фантазии! Передо мной стояла задача заинтересовать детей процессом изготовления книги, раскрытие их творческого потенциала, воспитание бережного отношения к печатным изданиям.
Цель: воспитание устойчивого интереса к книгам.
— Развитие связной речи;
— Развитие мелкой моторики;
— Формирование интереса к созданию своей книги;
— Закрепление навыков работы с ножницами, клеем, бумагой;
— Закрепление навыков работы с красками, кисточкой;
— Совершенствование навыков штрихования восковыми мелками, работы с фломастерами;
Ход работы:
Для создания книги мною была выбрана сказка «Колобок» всем известная и любимая.
Материалы для работы:
— Белая бумага листы А4;
— Цветная бумага, клей, ножницы;
— Гуашь, карандаши, фломастеры, восковые мелки;
Воспитателем предварительно готовятся будущие страницы книги, лист А4 разрезается пополам. Распечатывается для обложки картинка колобка, и «Авторство» на каждого ребенка.Готовится цветная бумага: желтая, голубая, зеленая, коричневая, оранжевая.
Дети вырезают и наклеивают круги желтые (будущие колобки, квадрат голубой это окошко на котором колобок остывал, Зеленые треугольники елочки, Хвост и нос лисы, коричневый овал и круг голова медведя.Остальные элементы дорисовываются: заяц рисуется гуашью; цветы, облака, трава, лица фломастером; фоны и бревенчатый дом восковыми мелками.
Наклеивают обложку на книгу.
Для создания книжек понадобилось больше времени, чем одно занятие, но результат порадовал и нас и детей, и родителей! При создании книжек были задействовано и рисование и аппликация, и конструирование и развитие речи.
Источник
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер класс
«Книжки-малышки своими руками»
Работа над созданием книжки-малышки — это очень увлекательное занятие,которое комплексно воздействует на развитие ребенка:
— способствует развитию творчества дошкольников;
— повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;
— развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
— синхронизирует работу обеих рук;
— формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
В ходе творческой деятельности дети делают множество открытий, добивается личных достижений. Полученный результат — первая и очень важная ступень детского творчества.
Материал: цветной картон, листы бумаги формат А4 (можно разных цветов, старые раскраски или детские журналы, клей-карандаш, ножницы)
Описание процесса изготовления книжки-малышки:
1. Сначала делаем страницы. Для этого берем цветные листы бумаги
А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.
2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.
3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.
4. Далее делаем обложку. Для этого понадобится цветной картон. Измеряем высоту и ширину получившихся страниц, отрезам нужного раз
мера и складываем пополам.
5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.
6. Теперь приступаем к оформлению книжки. Придумываем название и пишем или приклеиваем на обложку.
7. Далее из старых раскрасок или детских журналов вырезаем подходящие по размеру картинки, стишки или загадки и приклеиваем на страницы.
8. Книжка-малышка готова!
Такую книжку можно читать самому, а можно подарить другу.
Источник