Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки в технике пластилинографии А. Барто «Игрушки»
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки в технике пластилинографии А. Барто «Игрушки»
Мастер- класс по изготовлению книжки-малышки в технике пластилинографии А. Барто «Игрушки».
Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью ребёнок познаёт мир и самого себя.
Книга-это воспитатель человеческих душ. Не секрет, что с помощью книг, можно узнать много интересного. Но современные дети очень мало читают.
Детям нужно читать как можно больше книг и начинать надо с раннего детства.
Детская книжка своими руками – приносит радость, ведь малыш будет познавать мир с помощью Ваших «рук».
Поэтому я предлагаю вам мастер-класс по изготовлению книжки –малышки А. Барто «Игрушки».
цветная бумага, цветной картон, пластилин, нарисованная или напечатанная картинка по теме, простой карандаш, клей, стихи по теме, ножницы, файлы, атласная ленточка.
Начинаем работать в технике пластилинографии. Заполняем рисунок пластилином. Затем берём цветной картон, приклеиваем на картон нашу картинку. Потом вырезаем стихотворение и приклеиваем на цветную бумагу. И в конце вставляем в файл. Когда работы будут готовы, всё это скрепляем атласной ленточкой.
Вот такая красочная книга у нас получилась.
Источник
Мастер-класс для родителей по изготовлению книжек-малышек по произведениям А. Барто в технике пластилинографии
Наталья Горшенина
Мастер-класс для родителей по изготовлению книжек-малышек по произведениям А. Барто в технике пластилинографии
Проведение совместного мастер – класса с родителямив 1 младшей группе на тему:
«Изготовление книжки-малышки в технике пластилинография по произведениям А. Барто»
Цель мастер-класса:
Дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе работы с пластилином.
Задачи мастер класса:
1. Учить подбирать соответствующий материал для заготовок к книжкам (картинки, стихи, загадки, пословицы).
2. Обучить родителей создавать картинки для иллюстраций к книжкам с помощью приемов скатывания, надавливания, размазывания пластилина.
3. Побуждать родителей прививать детям любовь к художественной литературе, вызывать желание создавать творческие работы совместно с детьми.
Материалы и оборудование:
1. плотный картон с изображением картинок с толстым контуром, размер А5;
2. набор пластилина;
3. салфетки для рук;
4. доска для лепки;
1. создание книжки-малышки с лепными картинками (изображение полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности).
2. применение участниками мастер-класса техники «пластилинография» в работе с детьми;
Рекомендации по организации работы в технике «пластилинография» для родителей:
1. во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон;
2. предотвратить появление на основе жирных пятен поможет нанесенная на нее клейкая пленка;
3. покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком продлит ее «жизнь», или можно вложить ее в мультифору.
Ход мастер- класса:
На стихах советской поэтессы Агнии Львовны Барто выросло не одно поколение
детей нашей страны. С годами популярность ее книг не ослабевает, тексты А. Барто никогда не теряют актуальности, и родители, сами воспитанные на строчках Агнии
Львовны, неизменно выбирают для своих малышей именно эти стихи. Поэзия, по ее глубокому убеждению, «готовит ребенка с малых лет воспринимать добро, справедливость, дружбу, человечность».
Сегодня мы расскажем вам и покажем, что существуют приёмы, с помощью которых, даже не имея художественных навыков, можно создавать чудесные работы. Ведь с раннего детства необходимо развивать в ребёнке чувство прекрасного. Чтобы привить детям любовь к рисованию пластилином и вызвать интерес к художественным произведениям А. Барто, сегодня мы будем использовать нетрадиционные способы изображения. Такое рисование доставит и вам, и нам, множество положительных эмоций, а необычные способы рисования увлекут вас в мир детства.
Понятие «пластилинография»имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.
Этапы выполнения работы:
1. Подбор эскиза.
2. Перенос эскиза на основу (картон).
3. Подбор цвета пластилина, смешивание пластилина для получения необходимых тонов.
4.Выполнение фона: выбор цвета неба, земли в соответствии с замыслом картины; выбор приемов нанесения пластилиновых мазков.
5. Создание картины начинаем с дальнего плана и постепенно продвигаемся к ближнему плану.
6. Каждая картинка упаковывается в мультифору и все работы скрепляются в книжку-малышку.
7. Затем оформить обложку книжки-малышки.
Источник
Совместная с родителями книжка малышка своими руками А. Барто «Игрушки»
Совместная с родителями книжка малышка своими руками А. Барто «Игрушки»
Дети не читают книгу, а смотрят её, листают, разглядывают и потихоньку начинают привыкать к новой форме информации – книге. Книгу можно купит в магазине, в киоске на полках детских товаров. Но насколько приятнее будет смотреть малышу книгу, которая сделана своими руками.
В группе раннего возраста ребенок с его наглядно-действенным мышлением лучше воспринимает текст с опорой на иллюстрации, когда слово и образ дополняют друг друга в сознании малыша. Отсюда вытекает потребность ребёнка в яркой иллюстрированной книге.
Залог хорошего воспитания каждого ребенка – активное участие родителя в процессе развития своего ребенка. И надо отдать должное родителям нашей группы – молодцы! Наши мамы и папы всегда участвуют в жизни детского сада и на просьбу изготовления совместной книжки малышки откликнулись с большим интересом и проявили незаурядную фантазию.
Выпуск таких книжек позволяет:
– расширить и обогатить словарный запас речи детей, активизируя их речевое общение;
– научить родителей общаться со своими детьми;
– облегчить процесс адаптации детей раннего возраста к условиям МДОУ.
На каждой странички у нашего шедевра размещен стих и иллюстрация сделанная руками нашими родителями. Дети с большим интересом листают книгу и повторяют четверостишье за воспитателем.
Конспект совместной деятельности с детьми со сложной структурой дефекта и их родителями «Книжка-Малышка» Конспект совместной деятельности с детьми и их родителями «Книжка-Малышка» Цель: — Формировать у родителей и детей интерес к совместной.
Источник