Фотоочёт об увлечении детей «Картины своими руками»
Фотоочёт об увлечении детей «Картины своими руками»
Добрый вечер, уважаемые коллеги, друзья, гости, моей странички! Предлагаю вашему вниманию фотоотчет об увлечении наших детей. Однажды одна воспитанница нашей группы принесла в садик для самостоятельной деятельности самоклеющеюся мозаику по номерам. Когда мы вместе с Катей стали собирать мозаику, то у нас получилась чудесная картина. Дети с огромным удовольствием наблюдали за процессом работы и все хотели принять участие. Тогда мы попросили родителей купить хотя бы несколько штук нам в группу, чтобы и остальные дети могли сделать такие картины. Когда родители принесли мозаику, у детей было столько эмоций и радости от того,что они тоже будут делать своими руками красивые картины.
Вот так выглядит эта мозаика.
Чтобы все дети попробовали делать такие картины, они по очереди друг за другом собирали сначала одну картину, затем другую. Так мы собрали несколько картин.
Так дети собрали несколько картин.
С Днем рождения.
А это картина на морскую тему из цветных страз.
Теперь мы их используем на занятиях, как демонстрационный материал и для украшения интерьера группы.
После этого мы организовали выставку в приемной группы для родителей.
А также я написала консультацию для родителей, но об этом в следующем посте.
Спасибо за внимание!
Дидактические игры своими руками как средство обучения детей с ОВЗ Дидактическая игра — одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. В то же время игра — основной вид деятельности детей. Таким.
Проект «Мультфильмы своими руками» для детей 5–7 лет I. Пояснительная записка. Как правило, просмотр мультипликационных фильмов по телевидению пользуется большой популярностью у дошкольников,.
Источник
Дидактическое пособие «Живопись своими руками»
Дидактическое пособие «Живопись своими руками»
Уважаемые коллеги, вашему вниманию хочу предоставить дидактическое пособие «Живопись своими руками». Данное дидактическое пособие, предназначено для знакомства детей с живописью разных возрастных групп (начиная с среднего возраста). В зависимости от возрастной категории детей педагог может осуществлять разнообразные педагогические цели по знакомству детей с жанрами живописи. Так с дошкольниками средней группы педагог может знакомить детей с понятием «жанры живописи», самостоятельно создавать простейшее изображение пейзажа, натюрморта, портрета. В старшей возрастной группе — знакомить с понятиями пейзажной живописи, линией горизонта, задним и передним планом в изображении, а также соотношение предметов и их размера на изобразительной плоскости и др. В подготовительной группе ребята могут углублять и совершенствовать свои знания в живописи, используя наиболее сложные варианты работы с дидактическим пособием.
Описание работы.
Дидактическое пособие «Живопись своими руками» представляет из себя конструкцию виде книги, при раскрытии которой, верхняя часть, опираясь на наружную подставку, превращается в вертикальное поле для дидактических и игровых маневров детей и педагога.
Рабочая поверхность покрыта пленкой-вкладышем, куда можно вставлять крупные элементы пейзажа, натюрморта, портрета и прикреплять более мелкие изображения используя влажную поверхность. А нижняя часть состоит из полости, в которой расположены более мелкие изображенные элементы жанров живописи, с помощью которых реализуются игровые и дидактические задачи данного пособия.
Способ работы.
Пленочная оболочка поверхности пособия и отдельные изобразительные части соединяются между собой за счет влажной поверхности (нанесение воды на поверхность мелких элементов с помощью мокрой поверхности салфетки).
Это дает возможность наглядно – действенно манипулировать с отдельными элементами изображения, изучать законы живописи. В процессе игры или заданий, дети учатся определять жанры живописи, с помощью взрослых, а затем и самостоятельно создавать их на рабочей поверхности дидактического пособия.
Создание пейзажа.
Создание натюрморта
Создание портрета
Таким образом, использование данного пособия в совместной образовательной деятельности педагога и детей помогает дошкольникам в доступной форме изучать законы живописи. Правильно соотносить предметы разной величины, правильно располагать их на рабочей поверхности, предлагать свои композиционные решения, определять правильную последовательность создания изображения и др. Эта работа с использованием данного пособия положительно влияет на создание композиционных умений, а также учит детей правильно строить изображения во время рисования.
Также стоит обратить внимание на нетрадиционность работы с пособием, в процессе создания изображения. Процесс создания изобразительного образа, используя салфетку, пропитанную водой, привлекает внимание к работе практически всех детей.
Логопедическое пособие своими руками «Логопедический барабан» МДОУ «Детский сад №11 п. Комсомольский Белгородского района Белгородской области» Дидактическое пособие на развитие фонематических процессов.
Источник
Картины для детского сада своими руками
Картины для детского сада своими руками
Детский сад-второй дом для ребят. И он должен быть уютным, красивым, веселым. Я
люблю разные виды рукоделия,занимаюсь разными его техниками:квилинг, декупаж,
ниткография,вышивка,вязание крючком. Есть у нас в саду «Галерея сказок».
Дети любят посещать галерею сказок. Картины выполнены из ткани с рисунками к русским народным сказкам. Фрагменты ткани ввырезаны и вставлены в рамки.
Картины к сказке «Колобок» вышиты шерстяными нитками.
Одно из новых направлений в «рисовании» картин — ниткография. Рисунок выкладывается цветными нитками по карандашному эскизу. Работа трудоемкая, но результат того стоит.
Пробовала я себя и в технике квиллинг.
А еще на стенах нашего детского сада «цветут» подсолнухи, сделанные нашими руками:цветок подсолнуха вырезан из дна коробки для торта,сердцевина -семечки,листья и стебли-остатки тканей.
Окружающая красота рождает у детей чувства прекрасного,желание творить и радоваться тому, что создано своими руками.
Источник