Мастер-класс «Календарь природы»
Мастер-класс «Календарь природы»
Календарь природы – это познавательная игра, которая знакомит детей со временами года и их особенностями. Заполняя его изо дня в день, ребенок станет более любознательным и получит возможность сделать много интересных наблюдений.
Для облегчения задачи наблюдения за изменениями, которые происходят в природе, сделала для своих воспитанников календарь природы.
Исходные материалы:
• Самоклеящаяся бумага для принтера;
• Декоративные канцелярские кнопки;
Для начала берём картон (у меня готовый картон от упаковки постельного белья)
Чтобы придать эстетический вид, картон обклеила бумагой для акварели А3. Нарисовала радугу и дорисовала деревья, которые меняются в зависимости от времени года.
Основа для календаря готова, дело за малым. С интернет источников скачала и распечатала на самоклеющейся бумаге:
буквы
Паровозик с днями-вагончиками
–это дни недели. Закрепляется не только знание дней недели, основные цвета (семь дней недели-семь цветов радуги, но и порядковый счёт от 1 до 7).
Времена года, дни суток, погодные явления
Месяца и числа
(для каждого времени года в своем стиле)
Месяц и число помещаем в бейджик
Карточки
с изображением детей в одежде по сезону (закрепляются понятия жарко, тепло, прохладно, холодно)
Стрелочку
сделала из мягкого магнита и закрепила с помощью декоративной канцелярской кнопки
В итоге получился вот такой календарь природы.
Творческих вам успехов!
Проект «Летний календарь любителей природы» Участники проекта: дети, воспитатель, родители. Длительность проекта: июль — август. Итоговое мероприятие: продукт познавательной деятельности.
Источник
Календарь природы для первой младшей группы
Календарь природы для первой младшей группы
Календарь природы своими руками в первой младшей груп пе.
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию свою вариацию календаря природы для детей первой младшей группы, изготовленного своими руками.
При создании календаря природыдля своих малышей я руководствовалась следующими требованиями:
1. Простота и удобство использования.
2. Наглядность и доступность информации для детей.
3. Изложение информации о природныхи погодных условиях на понятном и доступном языке:
— фиксация времени года,
— на примере березы изображение погодных условий на сегодняшний день,
— изображение необходимой одежды для данного сезона,
— изображение основных примет, игр в то или иное время года.
4. Простота изготовления с минимальными затратами.
Основой для календаря является коробка из-под ширмы, в которой я вырезала отверстие, где вклеила части потолочной плитки. На плитке разместила прозрачные файлы для картинок. Коробку обклеила самоклеящейся пленкой по периметру. Вырезала буквы названия и разместила вверху календаря. Из картонного кружка и рисунка изготовила «часы» времен года (стрелку вырезала из ложечки, зафиксировав ее пластмассовой фишкой от игры).
Наполнение календаря за счет самостоятельно подготовленных картинок, а также изображений природных и погодных явлений, имеющихся в наглядных пособиях в группе, подходящих к моим требованиям.
Конспект НОД по ИЗО в средней группе «Календарь природы для Незнайки» Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе №1. «Календарь природы для Незнайки» Цель: развитие воображения через продуктивную.
Календарь природы в младшей группе Календарь природы в младшей группе и группе раннего возраста. Календарь – это предмет логично построенного обсуждения, который способствует.
Источник
Календарь природы для детского сада своими руками из фетра и фоамирана
Календарь природы для детского сада своими руками из фетра и фоамирана
Приступая к созданию календаря природы для детского сада, мы ставили перед собой задачу — предоставить воспитанникам занимательный образовательный природоведческий материал в яркой и привлекающей внимание детей форме.
Основные задачи нашего календаря природы –
1. развивать у детей представления, связанные со сменой времен года;
2. знакомить с названием дней недели, месяцев;
3. формировать навык счета, а также умение находить нужное число на числовой прямой.
За основу мы взяли лист ДВП 60*80 см, покрасили его в бело-голубой цвет. Для изготовления деталей календаря нам потребовался фетр, фоамиран или декоративная пенка, а также коробочка, тесьма, молния, пуговка, шнур, клей Момент (прозрачный, нитки, ножницы, контактная лента или текстильная застежка, действующая по принципу репейника. Фетровый кармашек — совушка и паровозик были куплены.
Итак, окончательный вид календаря у нас получился таким:
Как работает наш календарь?
Поезд с табличками на вагончиках с названиями дней недели.
В каждом вагончике поезда есть окошечко, мы предлагаем «пассажиру поезда» (фигурки животных из фетра, которые мы изготавливали совместно с детьми) проехать лишь в том вагончике, где указан сегодняшний день недели.
Крыша и колеса поезда имеют клейкую основу, что позволяет менять их местами, предлагая варианты классификаций по цвету. Таблички с названиями дней недели также мобильны.
Зонтик с изображением четырех времен года.
На каждой картинке изображено дерево, соответствующее сезону, обозначены места для наклеивания явлений природы (солнышко, снежинка, плачущее облачко, веселое облачко, ветерок, предметов живой природы (бабочки, птички, грибочек) и неживой природы (снеговик).
Каждый день ребятам предлагается «заселить» фигурками из фетра картинку соответствующего времени года.
Фигурки хранятся в кармашке — совушке.
Красный кармашек с дневничком наблюдений.
Дневничок наблюдений используется для фиксации даты, зарисовки природных явлений и рисунков детей.
Зеленая табличка с перечнем месяцев.
Читающие воспитанники подготовительной группы (а у нас на данный момент именно подготовительная группа) путем прочтения всего столбика из двенадцати месяцев устанавливают движущееся окошечко на нужном месяце. Остальные дети запоминают зрительный образ слова, зная его значение.
Числовая прямая.
Дети подготовительной группы свободно считают в пределах двух десятков. По аналогии запоминают счет в пределах третьего десятка, умеют писать цифры.
Мы предлагаем пуговичкой — указателем на веревочке отмечать сегодняшнее число. Есть дошкольники легко справляющиеся с этим заданием, есть те, кому приходится, воспринимая число на слух, проанализировать его написание и найти место числа на числовой прямой.
Термометр.
Мы предлагаем детям почувствовать температуру на примере трех агрегатных состояний воды. На шкале термометра указано нулевое значение, а также капельки воды — горячая — испаряющаяся, теплая, холодная и капелька, превратившаяся в снежинку. Исходя из личных наблюдений, дети представляют, что сейчас стало бы с капелькой, если бы она вышла погулять на улицу. Устанавливают замочек — указатель термометра рядом с нужной капелькой.
Опыт использования данного календаря в работе с детьми подготовительной группы показывает, что предоставленный детям учебный материал легко усваивается благодаря игровой форме, яркости и привлекательности материалов исполнения.
Спасибо, что уделили внимание моей работе. Мне будет приятно получить от Вас комментарии.
Взаимодействие детского сада и семьи. Массажный коврик для ног своими руками Доклад на городском фестивале Методических идей 1 слайд Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я, Павлова Ирина Геннадьевна, воспитатель детского.
Источник